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中北大学附属中学

作品数:32 被引量:19H指数:1
相关作者:韩忠文郭久英郝义民贺润芳赵立桢更多>>
相关机构:太原科技大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇实验教学
  • 2篇课件
  • 2篇CAI课件
  • 1篇道德
  • 1篇地平
  • 1篇动画
  • 1篇杜十娘
  • 1篇杜十娘怒沉百...
  • 1篇学科
  • 1篇学科整合
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇血压
  • 1篇验证性
  • 1篇扬帆
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学

机构

  • 11篇中北大学
  • 1篇太原科技大学

作者

  • 2篇李国平
  • 1篇赵立桢
  • 1篇黄宁
  • 1篇张胡森
  • 1篇韩忠文
  • 1篇郝红元
  • 1篇杨娟
  • 1篇孙伯艳
  • 1篇文慧
  • 1篇郭久英
  • 1篇马冬梅

传媒

  • 4篇才智
  • 2篇中北大学学报...
  • 1篇山西科技
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国实用医药

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 4篇2005
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络的立体几何CAI课件的设计与开发被引量:1
2005年
从多媒体的视角研究了计算机在《立体几何》课程教学中的应用,探索了基于网络的多媒体教学系统这一现代教育技术的必要性及可行性。用POWERPOINT作为开发平台,设计出《立体几何》课程的多媒体CAI课件,对提高学生素质,发挥教师在教学中的主导地位起到了积极作用。
李国平赵立桢
关键词:CAI课件现代教育技术网络技术
多媒体技术在音乐教学中的实践研究
2008年
在国家教育部提出的"信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展"的目标指引下,中小学校在信息技术与音乐学科整合方面进行了深入、有效地探究与实践,并已初步形成了音乐教学的新型教学模式。
杨娟
关键词:多媒体技术教育跨越式发展学科整合个别化听辨
乏力的道德训诫——读《杜十娘怒沉百宝箱》
2005年
本文运用马克思主义的基本原理解读了《杜十娘怒沉百宝箱》这篇道德小说,试图说明文学作品的道德意义是极其有限的。
张胡森
关键词:道德生产力
英语诗歌文体学分析法之研究被引量:17
2007年
采用现代文体学理论,从变异、前景化、比喻的语言以及押韵、拟声、节奏与格律等方面对诗歌语言进行了分析,并结合中国学生的学习特点与需求,简要归纳出较为适合中国学生的英语诗歌分析模式。结尾部分以狄金森的诗为例分析了诗歌文体,旨在帮助中国学生提高他们理解和欣赏英语诗歌的能力。
郭久英文慧
关键词:文体诗歌分析方法
多元评价让学生扬帆远航
2008年
在我们的教育中,我们不得不接受这样的事实,我们的学生在国际奥林匹克竞赛中频频拿到大奖,而中国本土却从未产生过一位诺贝尔奖获得者;我国的学生擅长接受和记忆,考试中总是名列前茅,却不善于发现和提出有价值的问题,所以往往发展的后劲不足。这说明我们在教育过程中从教学到评价都存在问题。这里,我主要就评价这一环节谈谈自己的体会。
黄宁
关键词:奥林匹克竞赛教育过程教学情境数理逻辑智能
《初中平面几何引言CAI课件》的研制
2005年
目的 :开发应用平面几何引言CAI课件。方法 :在WINDOWS98环境下 ,以FLASH5 .0为主要开发工具 ,综合文字、图片、动画等多媒体技术 ,开发了本课件。结果与结论 :利用此课件进行初中平面几何引言课的教学 。
李国平
关键词:CAI课件多媒体技术同学WINDOWS98动画
卡托普利与硝苯地平联合治疗高血压病的临床观察
2008年
孙伯艳
关键词:卡托普利硝苯地平高血压疗效
高中语文课文中的音韵学知识
2011年
《左传·烛之武退秦师》"使杞子、逢孙、杨孙戍之乃还。"逢注音为pang阳平。而不读feng阳平。《季氏将伐颛臾》:"今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。"注释为:"费,音bì。"
马冬梅
关键词:语文课文杞子轻唇音历史联系
以“半偏法”为例浅谈在实验教学中对学生能力的培养
2008年
传统的物理实验课的教学,着重于培养学生动手能力与实验技能;课堂教学,着重培养学生的理论基础知识,如何将两者紧密相结合起来,实现对学生的真正素质教育,成为新时代物理教学理念的发展方向。把课堂还给学生,在理论知识学习中尽量增加实验的内容,在实验课教学中加强理论知识的渗透与对实验的指导,引导学生将所学到的知识转换为一种能力;
毛怀玉
关键词:实验教学物理实验课半偏法理论基础知识知识转换全电路欧姆定律
实验教学中如何培养学生的创新能力
2005年
郝红元韩忠文
关键词:实验教学学生创新能力创新性实验验证性全过程主动性
共2页<12>
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