佛山科学技术学院人文与教育学院
- 作品数：503 被引量：679H指数：10
- 相关作者：高建磊李克和许结玲莫运平谢敏玉更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育信息技术学院华东师范大学教育学部北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 中国现代文学批评主流群体留学教育及文学论争的三次转向
- 2022年
- 中国现代文学批评主流群体是一个拥有出国留学者占比高达百分之七十的高知群体,不仅因留学国别的不同而形成了“留日派”“留苏派”“留欧派”“留美派”,而且因不同时期接受科学教育的差异而表现出迥异的思想观念、思维方式和研究方法,这些差别使中国现代文学三十年涌现了众多风格不一的文学流派、文学社团,并引发了从未间断、形态各异的文学论争。“五四”之前留学者多接受理学、工学、农学和医学等自然科学教育,质疑挑战、追求创新的科学素质使其文学论争具有较为强烈的批判意识;“五四”之后留日、留俄苏者则多接受哲学和社会学、政治学、经济学等社会科学熏陶,针锋相对的政治立场使其文学论争充满非常激烈的斗争精神;留欧、留美者则多深受文学、历史学、艺术学和语言学等人文科学浸润,热衷自由、追求审美的人文气质使其文学论争营造出相对中和的争鸣氛围。中国现代文学批评主流群体留学教育的三次“科学”转向,促使了现代文学的三次“论争”转型,形成了“逻辑-实证”“社会-历史”和“直觉-体验”等现代文学批评范式。
- 刘雄平
- 关键词：留学教育科学教育文学论争文学批评
- 智慧教育概念解读被引量：1
- 2018年
- 教育信息化时代,全球都在大力发展智慧教育,国内外专家学者对于智慧教育都进行了深入的研究。在这些研究的基础上尝试对智慧教育的概念进行解读,从DIKW模型上分析＂智慧＂,从＂智育＂角度探究＂智力教育＂到＂智慧教育＂的转型,并从智慧教育最早的萌芽阶段对如今的信息化教育阶段其内涵的变化来深入理解智慧教育。
- 钟翠玲许家媚
- 关键词：知识智慧教育
- 晚清广东《南海氏族》考述被引量：1
- 2020年
- 《南海氏族》收藏于广东省立中山图书馆,目前仅见孤本传世。不少学者曾著录或引用过该文献,但未能弄清其来源、性质和刻印时间等信息。经考证,《南海氏族》应为同治四年、五年间广东南海县公捐“俊秀入学册金”的账目记录,而非一般性的氏族志或谱牒文献。《南海氏族》是研究晚清南海县乃至广东省创设册金经费的重要史料,并且对研究明清时期珠江三角洲地区的图甲户籍制度与宗族的关系具有重要价值。
- 郭广辉
- “文革”历史的文学消费主义祛魅
- 2018年
- 作为新时期思想解放运动与改革开放的一种审美表征,文学消费主义对于"文革"历史显示了很强的价值祛魅意义。在很大程度上,文学消费主义就是作为解构"文革"历史的政治无意识而显示自己的公共身份的。其核心旨归是解构"文革"极端政治对于人的主体模式的规训与编码,培育和释放合理的物质感与世俗感,以其重新获得认同与自我认同。具体而言,文学消费主义对于"文革"历史的祛魅主要就表现在解构"文革"政治叙事、经济范式、美学规制与文学场域等方面。
- 李胜清莫运平
- 关键词：祛魅
- 《遐迩贯珍》“喻言”专栏考论
- 2020年
- 《遐迩贯珍》是鸦片战争后岭南第一份中文报刊。从创刊号起,《遐迩贯珍》设“喻言”专栏,每期刊登伊索寓言一则。“喻言”专栏的设立,对《小孩月报》《万国公报》的寓言刊载都产生了重要影响。《遐迩贯珍》中的寓言既代表了西方寓言的特点,又表现出编者“与中国同化”的意图,语言简洁、情节生动、寓意深刻,产生了广泛的文学影响,最终促成了近代寓言的文体独立。“喻言”专栏设置在论说与新闻报道两大内容之间,实为近代文艺副刊之滥觞。
- 田欣欣
- 关键词：寓言专栏
- 可视化工具在小学图形化编程教学中的应用——以Kitten图形化编程课“白衣英雄”为例
- 2022年
- 随着编程教育在中小学阶段的推广普及,图形化编程工具已经成为培养中小学生计算思维的重要载体。然而,在计算思维培养过程中,以形象思维为主的小学生在学习复杂抽象编程知识时仍然面临较大的困难与挑战。文章旨在探讨如何有效应用流程图、思维导图等思维可视化工具降低小学生的认知负荷,提升小学编程教学效果,并对小学图形化编程教学实践过程中思维可视化工具的典型应用进行案例分析。以期为中小学编程教学提供参考与借鉴。
- 曾梦霞胡畔刘凌波陈金玲
- 关键词：可视化工具教学应用
- 生命传承的情怀——《散步》教学设计
- 2020年
- 莫怀戚的《散步》用朴素的语言记叙了一家人散步的琐事,小事虽小,却蕴含关于亲情、责任、生命三大主题的体悟。本节课聚焦“整个世界”,从作者别具匠心的写作角度,感受祖孙三代的真挚亲情循环,体悟生命传承的情怀。
- 夏颖
- 关键词：亲情生命
- 佛山市中小学人工智能教育现状及发展路径被引量：4
- 2021年
- 文章通过问卷及访谈等方式,从师资情况、教学内容、教学设备与资源、课时数量、教学模式、评价方式六个维度,调研了佛山市中小学人工智能教育开展的情况。针对人工智能教育开展中的问题,结合人工智能知识体系和教育产品,文章提出了佛山市中小学人工智能教育发展的三点建议:理清人工智能知识体系,开展师资培训;配置适量的人工智能软件、硬件和课程资源;与创客教育中机器人、创意电子等内容结合开展人工智能教育。
- 胡胜华
- 关键词：人工智能教育教育产品
- 语文教育科学化与学科化的统一
- 2018年
- 文章从回顾语文的教育发展历程开始,引出当前教学研究界提出的前言探索,探讨了语文教育整体构建的科学化及具体实施科学化的建议,最后针对语文教育的科学化与学科化提出了新的设想,即如何更好地做到科学化与学科化的统一。
- 江翠芬李荣欣
- 关键词：语文教育学科化
- 人工智能视域下智适应教育主要应用场景分析
- 2022年
- 随着人工智能技术的发展,传统教育模式向智能教育模式转变,智适应教育逐渐兴起。文章依托CNKI数据库检索,通过分析总结出智适应教育主要应用场景有:言语学习场景、辅助教师场景和智适应教学平台;然后,在智适应教育不同场景中分析具体应用的优缺点。展望未来智适应教育的发展趋势,虽然仍存在一些阻碍发展的因素,但是相信能探索出一条新的真正大规模个性化教育路径。
- 袁李华陈卫纯廖素芬
- 关键词：人工智能
