泉州师范学院附属鹏峰中学
- 作品数：280 被引量：123H指数：5
- 相关作者：孙丽梅郑荣亮林国海郑秀提李志若更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
- 高考物理实验复习的重难点及突破策略
- 2019年
- 物理是重要的基础课程,当前高考形势下高中生必须灵活掌握物理知识,避免死记硬背,掌握解题与复习策略,提高学习效率.物理实验作为物理的主要组成部分,做好这部分内容的复习对提高熟悉和巩固知识及提高物理成绩都有很大的益处.一、新课改背景下高考物理的特点1.试题难度适中.随着新课程改革的深入,高考物理试题愈发侧重考查学生的学习能力.学生只有适应高考物理的试题难度,才能提升物理思维,才能克服做题时的紧张心理.
- 侯京萍
- 关键词：高考物理物理实验实验复习
- 项目式教学视野下初中化学课堂构建策略探究
- 2021年
- 采取项目式教学的方法,可以让学生在课堂之间增强互动,同时也增强实验的实践性。让学生能够更加主动地进行学习,更加深入地参与课堂学习的过程当中来,和教师之间有一种良性的对换关系。让教师能够更加清楚地明白学生在进行学习当中遇到的困难,也能让学生更加清晰的理解教师所要讲授的内容。因此,采取项目式教学的办法,可以让学生锻炼出动手能力和操作能力,也可以让教师更加清楚的熟悉和了解学生的知识掌握度。
- 王忠兴
- 关键词：项目式教学初中化学课堂
- 高中地理教学中地理实践力的培养策略被引量：5
- 2018年
- 高中地理新课标要求培养学生地理实践力,达成提高学生地理素养的目的。高中地理教学过程中合理运用教具、实践活动等,可以显著提升教学质量。结合教学实践,分析高中地理教学中培养学生地理实践力的措施,旨在推动行业健康发展。
- 陈开智
- 关键词：高中地理
- 初中语文非连续性阅读存在的问题及对策分析
- 2018年
- 在初中阶段的语文课程教学过程中，非连续性阅读具有一定的特殊性，采用该种阅读模式和教学体系能够有效帮助学生深入学习，并在拓展学生知识面、培养他们的发散性思维能力以及养成良好的阅读习惯方面具有非常重要的作用。本文在明确初中非连续性阅读的重要性及其存在问题的基础上，就如何改变这一现状，谈一谈个人的观点和认识。
- 洪慰慰
- 关键词：初中阶段
- 践行精准教学理念,构建中学美术校本作业
- 2019年
- 素质教育背景下,中学美术教学已经成为新课程改革的重要内容。新课程背景下,如何践行精准教学理念,更好的构建中学美术校本作业已经成为当前中学美术教师的重要课题。基于此,本文在精准教学理念背景下对中学美术校本作业的构建展开探讨。
- 许东坡
- 关键词：教学理念
- 结合核心素养,运用思维导图上好英语听说课
- 2021年
- 英语听说课教学目标的设计要以发展英语学科核心素养为宗旨,听说课是培养学生英语学科核心素养的重要途径,而思维导图在听说课教学中的运用有着得天独厚的优势。文章介绍了如何在初中英语听说课词汇教学、听力策略指导和语言输出三个环节中,运用思维导图引导学生学习,将学科核心素养培育真正融入英语课堂,提高学生的英语能力。
- 黄萌媚
- 关键词：听说课思维导图
- 时政材料型议论文论据的使用策略
- 2018年
- 本文针对学生在论据使用上从传统观念上好大喜功到新形势下作文的空洞说理这一非左即右的现状,立足当前学生论据的使用现状,从道理论据和事实论据两大角度,以详实的实例和简易操作的方法,让学生提升论证的水平。
- 梁荣宗
- 关键词：论据
- 基于教材选文典范的驳论文写作策略——以《拿来主义》为例
- 2024年
- 辩驳是驳论文中最重要的一环,也是学生望而却步的一部分。文章从教材出发,挖掘教材资源,从鲁迅的《拿来主义》中吸取写作方法,运用其写作思维指导学生进行模仿创作,同时提供“析根源,引反思”“拆字辨析,提观点”“析危害或不足,明态度”“假设归谬,显错误”“关注现实,纠偏差”等五种表达思路,让学生能够有章可循、有话可说,提升辩驳的能力,进而提升思维水平。
- 张晓红
- 关键词：驳论文《拿来主义》批判思维
- 解读小说人物形象的几种方法
- 小说刻画人物的方法归纳角度有多种,对于高中生而言,值得了解的简单实用的方法可以总结为以下几种:在典型环境中表现人物、将人物放置于情节的矛盾冲突中去表现、用典型细节和个性化的语言（包括心理语言）刻画人物、用相关人物进行对比...
- 侯芳芳
- 关键词：小说阅读
- 浅谈高中数学教学如何贯彻新课标的指导作用被引量：1
- 2012年
- 新课程标准要求,数学知识体系结构严谨,逻辑性强,语言叙述条理性清晰,文字简洁、流畅,有利于教师组织教学,注重对学生进行基础训练等。本文就教学活动中如何贯彻高中数学新课标要求进行了阐述。
- 黄宗积
- 关键词：高中数学教学
