合肥师范学院团委
- 作品数：15 被引量：14H指数：3
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- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 论我国农村社会保障立法的价值取向被引量：1
- 2009年
- 农村社会保障立法的价值取向是设计我国农村社会保障制度的前提。构建社会主义和谐社会,必须确立和谐理念下农村社会保障立法的价值取向。其形成路径是通过考察我国农村社会保障立法的现状,进行问题分析,发现当前我国农村社会保障立法的价值瑕疵,从而提出基于和谐社会视阈下我国农村社会保障立法的价值取向是保障基本人权,追求社会公平,体现人本精神,促进社会和谐。
- 华银峰
- 关键词：和谐社会
- 新形势下高校共青团思想政治引领工作的困境和对策被引量：2
- 2020年
- 加强对青年大学生的思想政治引领,是高校共青团工作的核心任务。在经济社会深刻变革、青年大学生价值取向多元化、网络信息技术变革等新形势下,高校共青团思想政治引领工作面临着机遇和挑战。要积极推进共青团改革,加强方式方法创新,提升队伍能力建设,增强高校共青团思想政治引领工作的针对性和实效性。
- 刁文彬
- 关键词：共青团青年大学生
- 合肥地区六所高校学生感恩教育状况调查
- 2012年
- 感恩作为一种普世价值,既是高校思想政治教育的内容、素材,又是教育手段、教育方法,在教育者和受教育者的道德结构和品质培养中具有基础性、深刻性和广泛的认同性。课题组通过自编的"在校大学生感恩教育现状调查问卷"和"在校大学生感恩行为问卷",从高校教师、高校学生两个对象群体,对高校感恩教育实施、高校学生感恩教育品质现状、问题以及影响因素进行了实证调查,并分析探讨了加强高校感恩教育,改善大学生感恩品质与行为的对策。
- 华银峰杨再勇
- 关键词：大学生感恩教育
- 论大学生社会实践活动的制度设计被引量：1
- 2013年
- 大学生社会实践活动是高校实践育人的重要内容和有效形式。基于制度化的视角,分析国内外大学生社会实践活动制度设计的实践与研究现状。结合问卷调查,针对大学生社会实践活动制度设计方面存在的问题,构建由目标设计、活动管理、保障制度、组织管理、过程控制与考核为要素的内容体系,并提出观念、制度与执行三轮驱动,资源、职能与责任三位一体,科学性、可操作性与实效性相统一,督查、反馈与矫正三管齐下,以及评价、考核相关制度的配套与协调为对策的实现途径。
- 华银峰吴姗姗
- 关键词：大学生社会实践活动
- 当代大学生负性思想道德状态成因探析
- 2008年
- 当代大学生种种濒临甚至突破底线的思想道德危机表现,可以用负性思想道德状态这一概念加以概括,并从社会、家庭、学校、个人等维度展开成因探析。
- 华银峰
- 关键词：当代大学生
- 本科高校戏曲类社团的建设发展研究——以合肥师范学院为例被引量：1
- 2018年
- 我国传统戏曲文化是几千年来民族优秀文化成果的积淀,是中华民族的精神载体,具有极高的艺术价值、美学价值、教育价值和研究价值。当代大学生要传承与发扬传统戏曲文化精髓,培养大学生爱国主义精神,提高大学生的审美品味与艺术修养,高等院校是弘扬中华民族优秀文化的重要阵地,传承与发扬戏曲艺术也是当代大学生义不容辞的责任,通过一代又一代人的共同努力,才能让传统戏曲文化绽放时代光彩。
- 姚瑶何晶晶
- 关键词：社团
- 感恩教育在高校学生思想政治教育中的应用与创新——以合肥师范学院大学生感恩教育实践为例被引量：3
- 2012年
- 高校实施感恩教育,具有马克思主义人性论、心理学基础理论、思想政治教育一般方法论等理论基础和现实依据。在实现高校人才培养目标、改善当代大学生思想道德状况、加强和改进大学生思想政治教育、落实以人为本教育理念等方面具有重要的应用价值。在实际调研和实证运行的基础上,基于当代大学生思想道德状况和接受特点,明确高校学生感恩教育的目标内涵、实施原则,设计构建实践载体;并从组织机构、外部氛围方面,提出高校感恩教育实施保障方面的建议和设想,从而进一步改进和完善高校学生感恩教育。
- 华银峰
- 关键词：大学生感恩教育思想政治教育
- 当代大学生是非观及其问题分析被引量：3
- 2009年
- 是非观是价值观的重要组成部分,直接影响着主体的行为选择和价值取向。部分当代青年大学生思想道德方面出现的一些问题,究其原因,在于错误的是非观念和混乱的是非标准。从明辨是非这一维度出发,正确认识是非观的内涵和特征,科学分析当代大学生是非观的特点、问题表现及其成因,是全面提升当代大学生思想道德素质的前提性环节。
- 华银峰周贵勤
- 关键词：当代大学生是非观
- 持续推进“四个工程”建设 激发合师共青团工作新动力
- 2022年
- 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记给共青团提出四点希望,为新时代中国青年运动和青年工作指明正确方向、注入奋进力量。近年来,合肥师范学院团委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足保持和增强政治性、先进性、群众性,围绕“高举伟大旗帜、聚焦主责主业、深化改革攻坚、全面从严治团”的工作思路,在学校党委的坚强领导下,结合学校工作实际,探索建设思想政治引领、行知精神践行、青年素质发展、团建活力提升“四个工程”
- 刁文彬
- 关键词：中国青年运动共青团工作改革攻坚青年素质
- 高校班级建设考评制度探析被引量：3
- 2015年
- 班级建设考核评比包括以班级为单位的思政建设、班风建设、学风建设和素质拓展建设等,是以阶段考核、估量结合和多元激励等机制作为保障的考评体系和过程。阶段化是指考评工作由不同阶段组成,每个阶段考核的对象、评审人、侧重内容及所占权重都不同。以阶段考核、估量结合和多元激励等机制作为保障的一整套考评体系和过程。
- 杨尔飞司琼汪子奇常树宝
- 关键词：班级建设
