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仲恺农业工程学院马克思主义学院

作品数:121 被引量:158H指数:6
相关作者:杨竞业饶异吴祖春张颖叶芳更多>>
相关机构:暨南大学外国语学院中山大学新华学院中山大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 116篇中文期刊文章

领域

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主题

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机构

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作者

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  • 1篇叶芳
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传媒

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年份

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  • 8篇2016
  • 7篇2015
121 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
推进习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播被引量:1
2022年
重视对外传播自己的理论观点、政治主张是共产党人的显著特征,也是我们党理论形成与发展的重要方式。“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图”,同样,中国共产党人也从来不隐藏自己的观点主张,总是积极主动地创造条件推动中国化马克思主义走出去,总是客观公正地向国际社会宣介自己的政治理念与价值观点。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持从马克思主义关于人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势,以全新的视野深化和丰富了马克思主义关于人类社会发展规律的认识。
王伞伞
关键词:人类社会发展规律中国化马克思主义共产党人政治理念
劳模素材融入“思想道德与法治”课的教学案例分析——以“恪守职业道德”的教学为例
2024年
劳模精神、劳动精神、工匠精神是开展社会主义核心价值观宣传教育的宝贵精神资源。劳动模范是在社会主义建设事业中做出突出贡献的优秀劳动者。劳模精神、劳动精神、工匠精神是劳动模范精神面貌的外在呈现。思政课是立德树人的关键课程,为了发挥其作用,思政课教师应自觉将劳模素材融入教学,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,发挥精神引领作用,引导学生树立崇高的职业理想,成长为勇担民族复兴伟业的时代新人。该文以“思想道德与法治”课第五章第三节第二目“恪守职业道德”教学为例,通过建构线上线下混合交互式教学模式,基于教学内容、教学案例、学生参与、教学评价四方面的设计,以课前准备、课中学习、课后延展三环节实施,实现劳模素材融入教学。劳模素材融入教学,不只是在于使抽象的理论内容具化,以助学生理解,实现感性认识到理性认识的升华,更为重要的是学生全程参与教学,在实践中感悟价值真谛,达到思政课对青年学生价值形塑的目的。
敖叶湘琼
关键词:劳模精神职业道德
高职院校面向社会人员全日制招生的机遇、困境与出路探析
2021年
2020年10月广东省首次对高职院校招收社会人员攻读全日制学历开展试点工作,这是百万扩招的又一新举措。这一举措的实施打通了社会人员攻读全日制学历的求学路,为人们追求美好生活需求提供了学习平台,具有重要价值。但当前,此次招生试点工作在学校、学生、企业三个需求侧方面均面临着机遇与挑战,可以采取“N+1+1”人才培养模型,通过丰富教学方式,创新混合式教学模式等措施,来缓解教学资源紧张、工学矛盾凸出、校企合作不到位等问题。
向丽潘立业
关键词:高职院校混合式教学校企深度融合
论全过程人民民主的伦理要义被引量:1
2023年
研究把握全过程人民民主的伦理要义,要坚持整体性、系统性和全域性的审思维度。全过程人民民主伦理是内含集体伦理、公共伦理、个体伦理的马克思主义的整体伦理,是内含政党伦理、界别伦理、阶层伦理的马克思主义的系统伦理,是内含程序伦理、环节伦理、制度伦理的马克思主义的全域伦理。整体伦理的本质是信任伦理,其要义是协调配合、公开信任、忠诚奉献;系统伦理的本质是责任伦理,其要义是共商共生、合作共治、共建共享;全域伦理的本质是认同伦理,其要义是中间对接、中道顺应、中正服人。弘扬全过程人民民主伦理精神,有利于全面、高质量推进中国式现代化建设。
杨竞业姜晓丽
关键词:责任伦理
学理性和政治性相结合助推新时代高校思政金课建设
2022年
习近平总书记曾在多次会议上指出思想政治理论课的重大意义,提出要不断增强思想政治理论课的思想性和理论性。高校思想政治理论课担负着传递和巩固意识形态、培育时代新人的重要责任,因此,新时代打造思政金课的重中之重是要坚持学理性和政治性的结合,用理论深度、理论高度来讲政治,让政治的深层内涵和底蕴得以凸显;同时,政治问题理论化亦会彰显理论的内在张力和时代力量;这是由高校思政课的内在本质所决定的。在具体的教学实践过程中,唯有实现二者的辩证结合方能促进思政课改革的稳步推进,方能做好新时代社会主义建设者和接班人的培养。
王伞伞
关键词:学理性政治性辩证统一
“双循环”新发展格局下粤港澳合作办学高校的功能定位、挑战与发展前瞻
2023年
“双循环”新发展格局下,粤港澳合作办学高校是协调国内国际高等教育双循环的联通桥梁、是助力国内大循环、提升我国高等教育国际化水平的重要抓手,是畅通国外高等教育大循环的关键环节。粤港澳合作办学高校在“双循环”新发展格局下面临国际化教育需求增长与本土国际化教育供应不足、国际高等教育大循环不畅与国内高等教育大循环参与不足、粤港澳合作办学高校间的内部要素流动不畅,办学面临制度两难等挑战。未来粤港澳合作办学高校发展应当坚持高水平高等教育对外开放,为粤港澳合作办学高校参与国际高等教育大循环创造良好条件、以国际教育示范区为标杆,引领粤港澳大湾区提升本土国际化水平、立足本土需求,提升粤港澳合作办学高校服务社会发展的能力。
董凌波
独立学院学生数学学习障碍及其转化研究
2018年
本文以独立学院有数学学习障碍学生作为研究对象,分析了数学学习障碍的成因及其表现.在此基础上探讨如何对数学学习障碍学生进行扶助和提升,从而在一定程度上转化和克服数学学习障碍。
徐应祥文娟
关键词:数学学习障碍自我调节
论“理论自信”与马克思主义中国化被引量:4
2015年
"马克思主义中国化"涵括实践形态的"马克思主义中国化"和理论形态的"马克思主义中国化"两个发展形态,它们的相互作用为建立"理论自信"奠定根基,它们既服从于中国马克思主义发展规律又服务于中国现代化建设这一文化逻辑揭示了"理论自信"生成发展的源流。坚定"理论自信",要把它和坚定"实践自信"、"历史自信"、"文化自信"统一起来,推进马克思主义中国化健康发展。
杨竞业
关键词:文化自信马克思主义中国化中国特色社会主义
广州美丽乡村建设中岭南乡土文化的保护与传承机制研究被引量:4
2017年
本研究以广州为调查对象,重点关注广州美丽乡村建设中岭南乡土文化的保护与传承问题。为了更好地保护与传承乡土文化,应着力建立一套保护与传承机制,明确政府、社会、农民等各自承担的职责和乡土文化传承的路径。
胡小芬
宗教与中药:中古时期茯苓与宗教的互动
2024年
中古时期茯苓的认识和利用呈现出药用、食用、仙用等三方面。药用方面,中古时期茯苓疗病祛疾的范围呈扩大趋势,赤、白茯苓以及茯神出现在药方之中,表明中古时期茯苓已经按部位入药。食用方面,魏晋时期服食风气益兴,道家饵食茯苓来养生修身,进而认为可以得道升仙。仙用方面,茯苓成为仙药与道家服食有关,但茯苓成仙药的时期应该更早,或与松树有关,加之受巫思维的长期熏染,茯苓便被附着了通神致灵的仙用属性。
郭幼为
关键词:白茯苓茯神服食中古时期
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