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日照市教学研究室

作品数：63 被引量：80H指数：4
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合作机构

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 54篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇理学
  • 1篇语言文字

主题

  • 36篇教学
  • 17篇教育
  • 15篇数学
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  • 8篇课堂
  • 7篇教师
  • 5篇思维
  • 4篇教育教学
  • 4篇课程改革
  • 4篇课堂教学
  • 4篇化学教学
  • 4篇教学设计
  • 3篇道德
  • 3篇道德教育
  • 3篇德教
  • 3篇心理失衡
  • 3篇幸福感
  • 3篇职业倦怠
  • 3篇职业幸福感
  • 3篇实践活动课

机构

  • 56篇日照市教学研...
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇五莲县教学研...

作者

  • 14篇李军
  • 3篇郭清娟
  • 3篇宋全文
  • 2篇贾世忠
  • 2篇厉江
  • 1篇王平升
  • 1篇王瑞夫
  • 1篇郑玉峰
  • 1篇郑玉峰
  • 1篇任向东
  • 1篇张守彦
  • 1篇汤志荣
  • 1篇李正录
  • 1篇秦玉波
  • 1篇孔峰

传媒

  • 19篇山东教育
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  • 2篇中学化学
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  • 1篇基础教育参考

年份

  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 10篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 4篇2002
  • 3篇2001
  • 5篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1994
  • 1篇1993
共 63 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
《100以内的加减法(二)》教学建议
2003年
李军宋晓晨
关键词：教学建议数学教学问题情境
儿童绘画创造性思维训练的现状及思考
2000年
陈淑逸刘洋江
关键词：儿童绘画创造性思维美术教育
应用题教学改革之我见
2002年
李军宋晓晨
关键词：小学教育数学教学应用题教学教学改革
《时间单位》教学设计与评析
2003年
袁瑞禹李军
关键词：教学设计数学
让学生沉浸在数学研究的乐趣中——“数学小课题研究”的实践与探索
2013年
学习数学的主要目的是什么？许多人离开学校，踏人工作岗位以后。对他们起作用的并不是具体的数学知识、公式、定理等，而是数学的头脑、数学的理性精神等数学素养。具有数学素养。才应该是人们学习数学的主要目的。在小学，学生学习数学的目的是具有初步的数学素养，为将来继续学习、可持续发展打下良好的基础。
李军
关键词：数学研究小课题研究乐趣学习数学数学素养
中小学校章程建设漫谈被引量：2
2014年
本文从学校章程的合法性、规范性和特色性等方面提出自己的看法,将学校章程与学校具体规章制度加以区分,并理清学校与教育行政机关的关系,提出了民主决策应贯穿于章程制定的全过程,以提高中小学校章程的制定水平。
李清季
关键词：学校章程民主科学合法性规范性
解读有理数
2009年
1．教材编写意图 学生认识、学习有理数，是在小学有理数运算以及生活中相反意义量的实践经验的基础上进行的。尽管如此，他们也很难认识到有理数的运算与非负有理数的运算是协调一致的，所以要有意识地把非负有理数的运算与有理数的运算协调起来。
厉江田献增
关键词：有理数运算教材编写意图有意识
“物质的量”教案（试验修订本）
2000年
宋全文
关键词：化学教学教案
向青草更青处漫溯——“读写互动”教学观的几点实践
2011年
作文，怎一个“难”字了得!“文无定法”，犹如一个魔咒，吸引着众多的人为之痴，为之狂。但长期以来，我们多关注外面的精彩，却忽视了身边的美丽；挖掘外面的金子，却忽视了身边的宝藏。那座富矿就是我们的语文教材，就是那些“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的经典文章。课堂阅读教学始终是写作指导的“主战场”，也许我们应该将步子放慢一点，走得再踏实一点，让作文教学回归课本，让阅读与写作握手言和，双翼齐飞。
纪开锦
关键词：读写互动教学观课堂阅读教学青草文无定法
历史课是这样上的
2004年
王茂富邹见芳
关键词：历史教学探究性教学教学活动史料教学设计
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