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中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究被引量：12: 2019年; 中华优秀传统文化为新时代思想政治教育提供了新的理论资源和实践空间,在提升思想政治教育亲和力方面具有丰富的科学内涵和价值意蕴。思想政治教育在新时代要创新与中华优秀传统文化相融合的研究范式,使思想政治教育在新时代真正融合、真心认同、真情纳悦中华优秀传统文化,提高中华优秀传统文化融入新时代思想政治教育的针对性和实效性,并从主阵地、主渠道、主平台三方面建构路径,实现新时代思想政治教育对中华优秀传统文化的创新性应用和创造性转化。; 姜益琳李鹏; 关键词：中华优秀传统文化

浙西南革命精神融入高校思政工作的发展空间与实践路径——以丽水学院为例被引量：3: 2021年; 地域性革命资源是高校开展思想政治工作的资源禀赋。浙西南革命精神有着丰富的内涵、深厚的历史积淀和思想价值,蕴含着求是创新的思想,与社会主义意识形态的价值导向高度相通,为涵养社会主义核心价值观提供了丰富的教育实践资源。浙西南革命精神将赋予地方高校思想政治工作鲜明的中国红和生态绿的时代色彩,使之充满秀山丽水味,实现系统化、品牌化、生动化。高校应广泛铺设融入渠道,采取现实路径、网络路径进行有效的全方位渗透,力求红色基因代代承传。; 叶烨; 关键词：价值意蕴思想政治工作

建构基于科学发展观的科学党建观: 2012年; 科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情、适应新的社会发展要求提出来的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。如何在实践中以此为指导,构建科学的党建观,是党的建设在新时期顺应时代发展要求的必然选择。; 王峰张龙; 关键词：科学发展观党的建设

融媒体时代大学生媒介素养的培育被引量：1: 2021年; 大学生是网络舆情的直接参与者,这一群体的媒介素养直接影响着网络舆情的走向。融媒体时代的来临对大学生的媒介素养提出了信息整合、筛选评判、重构自我等方面的新要求。需要通过集合校内外资源,发挥通识教育、思政课程与课程思政的作用,以校内外融媒体机构的学习实践为支撑,全方位提升大学生的媒介素养。; 陈池; 关键词：融媒体大学生媒介素养

浙江少数民族大学生民族认同、文化适应压力与积极心理资本的关系被引量：5: 2021年; 为探讨少数民族大学生民族认同、文化适应压力与积极心理资本的关系,采用民族认同问卷(EIS)、文化适应压力量表(CASS)和积极心理资本问卷(PPQ),对浙江两所高校的550名学生进行调查,用SPSS20.0和Lisrel8.80进行数据分析。结果表明:浙江少数民族大学生民族认同感较高,且对中华民族认同显著高于对本民族认同(P<0.001);女性的民族认同感显著高于男性(P<0.001);城镇的显著高于农村的(P<0.001);文科生得分显著高于理科生和工科生(P<0.05)。中华民族认同与文化适应压力成显著负相关(r=-0.189,P<0.001),本民族认同与文化适应压力不存在显著相关。中华民族认同、本民族认同均与积极心理资本成显著正相关(r=0.159,P<0.001;r=0.296,P<0.001)。结构方程模型表明,积极心理资本在民族认同和文化适应压力之间起部分中介作用。; 孙君洁雷涛虞悦; 关键词：中华民族认同

疫情后海外中餐馆空间转化与价值重构——基于青田华侨的实证分析: 2024年; 海外中餐馆具有促进华侨经济发展、增进中外文化交流的双重功效。新冠疫情暴露出海外中餐馆存在“盈利空间缩小”“数字转型困难”“文化传播力弱”等问题。文章引入社会资本理论,以青田籍华侨为切入口,运用扎根理论研究法,深入访谈海外中餐馆从业者、消费者、侨务工作人员,构建疫情后海外中餐馆转型升级路径理论模型。研究显示,产业发展的空间转化和交流平台的价值重构对疫情后海外中餐馆转型升级有重要影响,并通过显性与隐性互构推动海外中餐馆创新与发展。基于上述发现,研究结合浙江省侨联推进的“万家海外中餐馆行动计划”,提出搭建中餐社交系统、更新元宇宙数字化技术、打造餐饮公用品牌、制定品质标准和评价体系等对策建议。; 廖峰孙与霞洪蓝燕

高校学生记者队伍培养的思考: 2017年; 学生记者是高校新闻宣传工作的生力军,在高校新闻宣传工作中发挥着不可忽视的作用,但是学生记者队伍存在流动性大、经验少、采写技能参差不齐等特点,所以高校要注重学生记者的政治素质培养,加强对学生记者的新闻业务培训,提高学生记者的业务素质,建立健全长效管理机制和激励机制,建立一支政治觉悟高、业务能力强的学生记者队伍,为高校新闻宣传工作服务。; 季翼平包淑娟; 关键词：学生记者

显性教育中逆反心理成因的教师视角被引量：1: 2009年; 大学生思想政治教育有显性教育和隐性教育两种方式。在显性教育中出现的逆反心理,制约教育的预期效果。由于显性教育是一个由教师、学生、教材和情景等诸多要素共同作用的过程,因此,可以从不同的视角对逆反心理的成因进行探析。从教师视角看,学生的主体性内敛、学生的政治社会化薄弱、人文关怀式微等三方面是逆反心理的主要成因。; 吕绍明; 关键词：教师视角显性教育逆反心理主体性政治社会化人文关怀

丽水摄影的前世今生及展望: 2013年; 丽水得天独厚的自然环境和悠久灿烂的人文土壤,促成了丽水摄影事业的大发展大繁荣,发展到现在,丽水已呈现出了"全民摄影"的趋势。但同时也不能忽视丽水摄影"辉煌"背后的短板,如作品单纯停留在对"美"的追求以及创作风格单一等问题。后摄影节时代的丽水摄影亟需突破和创新。; 沈一峰; 关键词：丽水摄影前世今生

有限性及位育路径:高校法治信仰教育论析: 2020年; 法治信仰的生成具有其独特的内在逻辑与生成机制。当前高校法治信仰教育存在效度的有限性,其原因是多方面的。超越高校法治信仰教育效度的有限性,可以借鉴传统文化中"位育"思想的方法论意义,重新审视和构建高校法治信仰教育中的手段与理念,并从法治文化生态的角度来定位其路径选择。; 叶华松吴稼稷吴洪亮; 关键词：高校有限性

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