丽水学院团委
- 作品数：29 被引量：84H指数：5
- 相关作者：程炜张哲黄志民程炜张国民更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省研究生创新科研项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 乡村振兴战略下地方高校"三下乡"社会实践模式创新与实践被引量：4
- 2020年
- 乡村振兴战略赋予了高校"三下乡"社会实践活动新的使命和任务,新的时代背景下,如何发挥"三下乡"社会实践在乡村发展中的功能作用,是当前高校服务乡村振兴面临的重要课题.为此,在前期调研考察的基础上,结合所在高校和地方实际,积极探索"乡村振兴+青春丽行"、"乡村振兴+岗位实践"、"乡村振兴+课题调研"、"乡村振兴+游学体验"的"乡村振兴+"社会实践新模式,为同类高校"三下乡"社会实践活动提供参考.
- 李茂平陈瑜
- 浅议高校青年志愿服务体系的构建被引量：5
- 2005年
- 全面构建高校青年志愿服务体系是新时期高校团工作的一项重要课题,具有重要的现实意义,应从组织机构、项目开发、制度保障三个主要方面着手,健全完善高校青年志愿服务体系。
- 黄志民
- 关键词：高校志愿服务
- 大学生公民道德教育的困境与对策研究被引量：1
- 2016年
- 加强改进大学生公民道德教育和不断提升大学生公民道德教育的水平是时代的诉求,不仅影响大学生个体的成长与进步,还关乎我们实现"中国梦"的进程。本文深入剖析当前大学生公民道德教育存在的问题,在分析其原因的基础上提出了建立"人性教育,情感育人"的道德教育理念,并强调以"中国梦"为引领,创新道德教育内容,丰富道德教育的形式,实施扁平化新媒体信息传播方式,完善大学生道德教育的实践机制。
- 张龙宋涛俞仕炜吕明豪
- 关键词：大学生公民道德教育
- 年轻干部心理支持系统的建构探析被引量：1
- 2019年
- 年轻干部是党和国家未来事业发展的希望和中坚力量,但在面临新岗位、新环境、新要求时容易陷入岗位履新不适、工作与家庭关系冲突、人际互动欠佳、社会舆论压力巨大等心理困境。为此,应从组织、家庭、同事、社会以及自我等方面构建心理支持系统,帮助年轻干部成长。
- 李茂平
- 关键词：年轻干部心理困境心理支持系统
- “精神富有”实现路径的思考——以浙江省为例
- 2015年
- 文化的发展与繁荣是建设精神富有社会的重要内容和根本途径,精神富有的社会必然是一个文化大发展、大繁荣的社会。文化建设与精神富有社会在价值导向上是一致的,在建设"精神富有"社会的过程中,应当注重发挥文化的特殊功能与作用,通过文化建设,达到精神富有和人的全面发展,以文化建设的新跨越力推精神富有宏伟目标的实现。从浙江的实际情况来看,浙江建设精神富有社会具备了较好的物质基础和文化条件,提出精神富有的建设目标,顺应了人民群众对精神文化需求不断提高的热切期盼;浙江实现精神富有的路径应该从发展公共文化事业、壮大文化产业和打造文化精品项目等三方面进行努力。
- 余德华张龙
- 关键词：文化体系
- 乡村少年马克思主义者培养的载体建设——基于丽水市乡村红领巾学院的思考被引量：2
- 2019年
- 乡村少年马克思主义者培养是应对复杂国际局势和实现中国梦的必然要求。应利用好当下的历史机遇,直面培养教育形式简单、资源不足和缺乏协同等现实问题,推动相关理论研究和实践工作。基于案例典型性和数据可得性原则,文章选取丽水市乡村红领巾学院为分析对象,从组织建设、阵地建设、活动建设、队伍建设等方面对其建设情况进行了剖析,进而从价值引领、价值网络、价值循环等方面提出了乡村少年马克思主义者培养的提升路径。
- 潘宇峰余丽
- 关键词：乡村
- 青年社会组织的现状、特点与支持培育路径——基于浙江省L市的样本研究
- 2018年
- 对浙江省L市青年社会组织的调研结果进行分析发现,青年社会组织发展迅速但尚处于起步和探索阶段,其发展过程中存在着诸如组织结构不完整、成员流动性强、资金缺乏、社会认可度低等问题。基于此,本研究结合地方实际,从政府、社会和青年社会组织自身三个方面出发探究支持和培育青年社会组织健康发展的路径。
- 李茂平张龙
- 英国《学生评价准则》述评被引量：2
- 2010年
- 高校学生评价直接影响高校教育教学质量。全文较详细地比较了英国高等教育质量保证署发表的《高等教育学术质量和标准保证的实践准则》第六部分:学生评价的第一版和第二版,以为我国高校的学生评价的建设提供相应参考。
- 程炜
- 关键词：英国高校
- 关于高校学生社团的思考被引量：4
- 2010年
- 学生社团是高校教育的重要组成部分,对高校各项事业的发展起着举足轻重的作用。本文就学生社团的含义、功能进行了分析,并在此基础上提出了高校学生社团可持续发展的对策。
- 程炜
- 关键词：高校学生社团
- 公民道德建设视角下大学生社会责任感培育
- 2016年
- 大学生社会责任教育是一项复杂的系统工程,将其置于公民道德建设的视角去思考、谋划和推进,大学生社会责任教育与培育提供了新的实践方向,基于这个思考角度和理念,当代大学生的社会责任教育应从课堂主渠道、校园文化、社会实践和青春榜样的引领示范等四个方面开展相关的教育与活动,着力提升大学生的社会责任感。
- 宋涛张龙
- 关键词：公民道德社会责任大学生
