汉江师范学院教育学院
- 作品数：136 被引量：236H指数：7
- 相关机构：华中师范大学教育学院华中科技大学教育科学研究院哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学哲学宗教更多>>
- 高校音乐教育与社区音乐文化发展的互动研究被引量：2
- 2019年
- 文化产业越来越成为推动经济发展的重要力量,在文化产业快速发展的当代,却出现了学生就业难的现状,主要原因是高校学生没有与社会发展进行对接,不能满足社会对于人才的需求条件。很多学者对于高校教育与社会文化的互动进行了深入研究,取得了一定的成果。这些成果可以更清晰地抓住教学的规律,还为以后的互动研究积累了经验。所以要改变学生就业困难的现状,就要加强高校教育与社会需求之间的联系。文本是针对高校音乐教育与社区音乐文化的发展现状,进行两者之间的互动研究,促进高校教育与社区文化的协同发展。
- 杨雨佳肖玉
- 关键词：高校音乐教育互动研究
- 健康中国视域下男性大学生性别角色冲突的研究
- 2023年
- 为探讨男大学生性别角色冲突现状,对740名男大学生进行实测,结果表明:男大学生性别角色冲突处于中等水平;男大学生性别角色冲突在年级、是否独生子女上存在显著差异,在学科类别、家庭所在地上没有显著性差异。社会、学校、家庭、个人等应采取相应措施,缓解男大学生性别角色冲突,提升其心理健康水平,更好落实“健康中国”这一国家战略。
- 郑江翠
- 关键词：男大学生
- 针对小学教育专业中音乐零基础学生的钢琴课程教学方法研究
- 2019年
- 如今,素质教育观念深入人心,艺术素质的培养在中小学阶段逐渐受到家长的重视。各高校相应对小学教育专业开设的课程进行逐步调整,不再局限于语、数、外等文化类课程,应合理安排音乐等艺术类课程。由于报考小教专业的学生并未在高考时进行音乐专业考试,所以大部分学生都处于音乐零基础程度,这种情况下开设钢琴课程对于教师来说形成极大的挑战。本文将主要针对这类学生的钢琴课程的教学方法进行分析。
- 魏柏
- 关键词：钢琴课教学方法
- 学前教育师范生实习后从业意愿调查研究——基于对中部某省S校的调查被引量：1
- 2020年
- 三年制专科层次师范生是目前幼儿园师资力量的重要来源,其实习经历直接影响今后的职业选择。S校近三届学前教育专业专科层次共947名学生,在实习结束后,接受从业意愿问卷调查。发现三届学生从业意愿整体呈"U"型变化趋势:直接从事教师行业意愿下降明显,升学意愿呈上升趋势,创业或是转行所占比例较少;实习期间所获指导、媒体舆论、自我评价及对行业预测等因素均与择业意愿呈显著相关。建议打造良好就业环境,建立联合培养模式,媒体舆论客观引导,学生明确职业规划等。
- 夏婧
- 关键词：教育实习
- 学前教师“教学语言幼儿化”的内涵建构与案例解读
- 2020年
- 基于"儿童视角"的教育理论基础,课堂教学更加强调教育主体之间的交往互动过程,而教学语言是实现教学交往的重要中介。在教学过程中,学前教师的教学语言,需要更加关注"幼儿化"视角。学前教师"教学语言幼儿化"表现为教学语言能够符合幼儿的认知水平、能够融入幼儿的生活情境、能够引领幼儿的主动发展。在"可知—可感—可用"的循序建构中,有效实现教学语言的育人功能。
- 赵艳
- 关键词：案例分析
- “互联网+双创”背景下地方高校创新创业平台研究被引量：8
- 2019年
- 在对地方高校创新创业平台建设现状分析的基础上,从地方高校创新创业平台功能定位、体系结构、硬件建设、软件建设以及运行管理五个方面探讨了地方高校创新创业平台的建设方案,最后对"互联网+双创"背景下如何建设地方高校创新创业平台提出了合理的策略建议。
- 王焱吴青林
- 关键词：地方高校创新创业
- 走出幼儿音乐教育的误区
- 2019年
- 音乐教育是幼儿艺术教育领域中不可或缺的重要组成部分,它对幼儿的认知、情感、个性与社会性等方面发展有着非常重要的功能和价值。文章深入分析了幼儿园及家庭音乐教育的误区,并在此基础上提出三点建议:树立正确的音乐教育观念,提高教师的音乐素养,采取正确的教育方式。
- 孔国欢
- 关键词：幼儿音乐教育
- 学前教师“教学语言幼儿化”现状分析与改进策略
- 2020年
- 教师的教学语言是实现教学目标、发挥教学功能的重要保障,在教育教学过程中具有“桥梁支架”的作用。苏霍姆林斯基曾把教师语言称为“一种什么也代替不了的,影响学生心灵的工具”。随着教育从技术理性向人文关怀的逐步转向,幼儿视角也日益成为学前教师教学过程的聚焦点,教学语言幼儿化成为新时代学前教师教学语言应用的新课题。
- 赵艳
- 关键词：苏霍姆林斯基教师教学语言学生心灵教师语言教学功能
- “双减”政策落地的堵点问题与疏解方略——基于“双减”前后学校的社会—系统模型的考察
- 2023年
- 在开放系统组织理论视角下,通过构建“双减”前后学校的社会—系统模型可以发现,“双减”之前的学校组织系统、校外培训组织系统在学生成绩提升和升学率提高方面形成了“双系统”“双转化”格局,加重了学生作业负担和校外培训负担。在“双减”政策落地过程中,学校组织系统、校外培训组织系统以及由家庭、学校、社会、政府等构成的环境(超系统)是“双减”任务的主要承担者,易因矛盾聚集而成为“双减”政策落地的堵点。因此,需要汇聚家庭、学校、社会、政府等环境(超系统)的协同力量,推动学校组织系统进行自我调整,促使校外培训组织系统主动完成自我革新,从而疏解“双减”堵点,恢复学校社会系统平衡,实现“双减”目标。
- 郭顺峰田友谊
- 关键词：系统模型
- 户外活动对幼儿人际交往的影响及促进策略被引量：5
- 2020年
- 户外活动符合幼儿的天性,是幼儿日常活动的主要形式.户外活动对幼儿的合作意识、分享意识、良好情绪、自信心等产生较大影响,也构成幼儿人际交往能力发展的重要制约.可以通过满足幼儿的同伴需求、设计合作任务、建立适宜环境、丰富活动形式、创设活动氛围、家园同步协调等方式,为幼儿提供更好的户外活动方案,促进幼儿人际交往能力的发展.
- 王珂胡万山田萍
- 关键词：幼儿户外活动人际交往
