南方医科大学教育研究与督导评估中心
- 作品数：57 被引量：257H指数：8
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- 发文基金：广东省高校现代教育技术“151工程”项目广东省高等教育教学改革项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 医学成人教育多元化办学模式研究
- 2009年
- 借鉴国外发达国家医学成人教育多元化办学的经验,提出国内医学成人教育多元化办学模式的尝试,包括政府办学、私人办学、企业办学、联合办学、国际化办学、股份合作制办学等形式。
- 邢方敏
- 关键词：成人教育办学模式
- 成人医学教育特征研究被引量：2
- 2009年
- 成人医学教育是成人教育的重要组成部分,也是医学教育的重要组成部分,与其他专业相比具有同一性,同时又有自身的特殊性。本文从成人医学教育的教育学特征、教育对象特点、教学模式特征等角度对医学成人教育特征进行阐述。
- 安宁波刘影黎莉
- 关键词：医学教育成人教育
- 高等医学院校协同创新策略探析被引量：11
- 2013年
- 高等医学院校作为高校协同创新的重要方面军,在高层次人才培养,满足国家和社会需求,解决重大医药卫生课题,传承和创新医学文化方面担负着协同创新主体的角色,应该在充分认识协同创新意义的基础上,明确协同创新的目标和内容,建构协同创新的机制,制订切实可行的协同创新措施,在协同创新的大势中抓住机遇,迎接挑战,为发展医疗卫生事业和建设创新型国家作出应有的贡献。
- 陈敏生林新宏
- 关键词：高等医学院校协同创新
- 以人为本 实现课堂教学四大功能
- 2011年
- 作为教师,大抵都知晓课堂教学的四大功能,即引发潜能(包括德、智)、形成结构(包括命题型知识和能力型知识结构)、产生张力(课堂良好氛围的持续状态)和生成"课眼"(中心内容的体现与强化)。课堂教学的四大功能其核心是以人为本,必须紧紧围绕人,探究教师责任、教学设计和授课艺术。就此,教师应做好以下几点。一是仪态要尊重人。教师的仪态包括仪容、举止和服饰。
- 上官辉
- 关键词：课堂教学以人为本尊重人良好氛围能力型授课艺术
- 网络环境下《医学统计学》教学改革试验初探被引量：1
- 2007年
- 医学统计学是医学院校本科生、研究生教学中的一门必修课。基于网上资源利用进行医学统计学教学改革试验，尝试利用网络教学系统整合多种教学资源，组织实施课堂教学，试图找出一种适合于网络环境下医学统计学新型教学模式。
- 王邦田解亚宁张超
- 关键词：网络医学统计教学改革
- 医学教育课程模式改革趋势初探被引量：8
- 2007年
- 当前国外发达国家在医学教育课程体系与课程设置上进行了大量的改革探索，取得了不少值得我们借鉴的经验。本文通过分析国外医学教育教程体系设置的基本模式，探讨医学课程模式改革的趋势与特点，比较我国医学教育课程设置模式与国际标准及发达国家的差距，对促进我国医学教育教学改革具有重要意义。
- 黎莉
- 关键词：医学教育课程模式
- 关于办学特色的理解与思考被引量：1
- 2006年
- 二○○七年下半年,教育部将组织专家对我校本科教学工作水平进行评估。在评估指标中,"办学特色"这一项关乎"一票否决",因为办学特色不鲜明,本科教学工作水平评估就达不到"优秀"。为此,学校领导和学校机关正在组织全校师生员工凝炼我校的办学特色。无论是领导干部还是专家教授,要准确地凝炼出我校的办学特色,必须具备两个基本条件:一是对学校的情况比较熟悉。
- 上官辉
- 关键词：办学特色办学理念本科教学工作水平评估凝炼师生员工
- 多维视角思考影响医学生人文素质形成与促进因素被引量：5
- 2010年
- 当前,医学生的医学人文素质下降较严重,可能对以后从事医疗工作产生不利影响,从社会心理效应、医学人文教育等角度思考其形成因素,认为应当从理论探索研究、师资建设、课程改革及其他方面等多途径提升医学生的人文素质。
- 林富安林新宏
- 关键词：医学生人文素质人文教育医学人文医学课程
- 学习贯彻教育规划纲要 把握医学教育发展趋势被引量：8
- 2011年
- 教育规划纲要对高等教育未来发展提出了重大战略目标和任务要求,在新的历史时期,认真学习贯彻纲要精神,理性认识高等医学教育存在的问题,把握医学教育发展趋势,科学谋划医学教育的改革发展方向,对提高高等医学教育办学质量和人才培养质量具有重要意义。
- 黎莉
- 关键词：教育规划纲要医学教育
- “循证医学教学法”提法值得商榷被引量：2
- 2012年
- 循证医学的核心理念是“遵循证据”的思想，其本质是一种临床医疗模式，是指导临床工作实践的思想，目前已成为一个专有名词。“循证医学”后面冠之以“教学法”，两者在概念层面缺乏逻辑上的内在联系。科学意义上的教学法有其自身特点和要求，如果要命名某种教学法，就要在教学法层面上界定其特有的内涵，规定具体的程序和步骤，形成一套科学完整的教学方法。
- 黎莉苏桂栋
- 关键词：循证医学教学法
