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兰州城市学院城市社会心理研究中心

作品数:49 被引量:83H指数:5
相关作者:王晓丽李梅更多>>
相关机构:陕西师范大学心理学院内蒙古民族大学教育科学学院西北师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金甘肃省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 23篇哲学宗教
  • 13篇经济管理
  • 12篇文化科学
  • 11篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇医药卫生
  • 1篇历史地理

主题

  • 29篇心理
  • 13篇心理学
  • 13篇理学
  • 9篇社会
  • 8篇教育
  • 6篇心理健康
  • 6篇城市
  • 5篇高校
  • 4篇心理健康教育
  • 4篇社会心理
  • 4篇社会心理学
  • 4篇老乡
  • 4篇会心
  • 4篇辨析
  • 3篇大学生
  • 3篇当代大学生
  • 3篇心理健康问题
  • 3篇心理效应
  • 3篇自我
  • 3篇文化

机构

  • 48篇兰州城市学院
  • 4篇甘肃农业大学
  • 3篇内蒙古民族大...
  • 3篇陕西师范大学
  • 2篇西北师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇渤海大学
  • 1篇石河子大学
  • 1篇甘肃省疾病预...
  • 1篇甘肃省广播电...

作者

  • 20篇张海钟
  • 5篇安容瑾
  • 4篇姜永志
  • 3篇刘淑红
  • 3篇侯彦斌
  • 3篇杨斌芳
  • 2篇李梅
  • 2篇王刚
  • 2篇王晓丽
  • 2篇安书彬
  • 1篇王小龙
  • 1篇李红霞
  • 1篇李铿
  • 1篇王小卫
  • 1篇蒋霞
  • 1篇胡志军
  • 1篇陈丽
  • 1篇刘燕君
  • 1篇冉前林
  • 1篇王成

传媒

  • 6篇甘肃高师学报
  • 4篇河西学院学报
  • 3篇社会心理科学
  • 3篇天水师范学院...
  • 2篇辽宁师范大学...
  • 2篇社科纵横
  • 2篇西华大学学报...
  • 2篇教育文化论坛
  • 2篇兴义民族师范...
  • 1篇价值工程
  • 1篇大众心理学
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇新闻战线
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇阴山学刊
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇兰州石化职业...

年份

  • 2篇2020
  • 6篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 8篇2013
  • 4篇2012
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生命周期理论与人生心理周期及老年心理问题臆说被引量:5
2014年
生命是生物体从出生、成长、成熟、衰退到死亡的全部过程。但是,20世纪60年代,生命周期理论开始在学术界流行,却不是生物学、人类学、社会学、心理学,而首先是经济学。产品生命周期理论流行后,随即流行家庭生命周期理论、企业(组织)生命周期理论、团队生命周期理论、领导生命周期理论、行业生命周期理论等等,反而发展心理学家没有使用生命周期理论的概念。而实际上,发展心理学才是真正研究生命心理周期的学科理论。至今为止,许多心理学家都从不同角度,对人生生理心理生命进行了分期。但是这些理论都是单项的理论,没有考虑轮回问题。因此可以认为,心理学家的发展心理学理论,即使是毕生发展心理学理论,也是不完整的,需要建立人生发展心理学理论,或者称为生命心理周期理论。
张海钟
关键词:生命周期理论
舟曲儿童创伤后应激障碍与家庭环境因素的关系分析
2013年
目的探讨创伤后应激障碍与家庭环境因素的关系,为创伤后应激障碍的治疗方向提供依据。方法采用分层整群抽样的方法用家庭环境量表中文版(FES-CV)和创伤后应激障碍17项筛查问卷(PCL-C)对舟曲县的596名学生和家长进行问卷调查,获得学生和家长有效问卷各554份。结果 PTSD筛查阳性组共33人,占总人数的6.0%;女生在PCL-C量表上的得分显著高于男生(P<0.01);男女生平均分在PTSD筛查阴性组存在极显著性差异(P<0.01),而在PTSD筛查阳性组不存在显著性差异(P>0.05);对家庭环境量表各因子做具体分析,发现PTSD筛查阴性组与PTSD筛查阳性组在组织性因子方面存在极显著性差异(P<0.01);PTSD筛查阴性组男女生在亲密性和组织性因子得分上存在显著性差异(P<0.05),而PTSD筛查阳性组男女生在各因子得分上均不存在显著性差异(P>0.05)。结论家庭环境因素中亲密性和组织性对儿童创伤后应激障碍有重要影响,教会家长如何增强家里的亲密性和组织性维度,可以有效预防和治疗PTSD。
安容瑾蒋霞王成王小龙李铿
关键词:创伤后应激障碍家庭环境心理障碍
农村居民新进县城葬礼婚礼习俗与社区管理问题解析与对策
2019年
随着户籍改革的推进和乡村居民移驻县城居民社区,许多县城已经成为城乡结合部,但新进县城社区的农民将程序繁琐、浪费严重的农村葬礼、婚礼等文化习俗带入城市,在社区大院搭锅开灶、摆席设宴、三天五天、车水人龙、噪音连天、垃圾遍地,给社区管理造成许多难题。建议各级人民政府印发文件,规定乡镇农村和县城社区举办葬礼、婚礼,必须向村民委员会、社区居民委员会登记,村民委员会或社区居民委员会成立治丧委员会或者婚庆委员会,指导葬礼、婚礼活动。打击赌博、减少浪费,宣传国家政策法律法规,营造隆重简朴典礼氛围。同时建议乡村和街区组织修建葬礼、婚礼活动礼堂,置办礼仪活动台所和饮食活动设备,减少村民、居民因为庭院狭小举办葬礼婚礼活动带来的卫生问题。
张海钟杨万鹏
关键词:城乡结合部心理变迁
城市社会心理学视野下社区心理学与社区心理服务被引量:5
2018年
我国的城市社区可分为以居民委员会为基础的政治型社区、党政机关事业单位自建的管理型社区、城乡接合部农村居民拆迁安置形成的社会型社区、房地产开发自由购置形成的经济型社区四类。每种类型社区居民的身份、行业、职业、民俗、传统存在巨大差异。作为城市社会心理学分支的中国本土社区心理学,不仅需要借鉴西方社区心理学的成熟理论和实践经验,更需要着重研究文化传统与社区居民共同的心理特征和个体心理差异,并以文化差异为线索,建构中国本土社区心理学体系。社区心理服务不仅仅是个体心理咨询,更应该经常性组织开展心理教育活动和团体辅导活动,注重家庭心理危机的预防和个体心理危机的援助,其中人际关系沟通和协调是社区心理学的重点研究课题。
张海钟安容瑾
关键词:城市社会心理学社区心理学
网络与大学生心理健康教育的融合——当代大学生心理健康问题预防与干预机制研究之三被引量:3
2016年
随着网络化时代的到来,网络已然成为大学生生活的必需品。通过回顾和总结大学生心理健康教育的内容、模式以及师资,提出有效利用网络的优势,建构新时期网络与大学生心理健康教育的有效融合模型,以提升大学生的心理健康水平。
杨斌芳侯彦斌
关键词:大学生网络心理健康教育
城市住宅楼阴阳台杂物与城市居民环境心理健康问题分析
2017年
改革开放30多年,全国各大中小城市部分居民都住进了新建住宅小区,但走进全国各级各类城市,都能看到临街的居民楼的脏乱风景,主要表现是阳台上的杂物和楼道里的旧货以及阴台防盗栏中的垃圾。社会生物学认为,这是人的动物性的领地本能、地盘潜意识。社会心理学认为,这是中国文化的特定属性与居民人格相互作用的结果。社会学家、经济学家则认为,主要是当时经困难,建设楼房时没有设计库房,导致杂物无处藏身。解决的策略是各级党委文明办、政府卫生行政部门、街道社区和企业事业单位,按照新建小区管理模式,结合心理学的分析,尽快开展规范管理,让城市更加美观和谐。
张海钟
关键词:城市心理分析
甘肃省中老年农民适应城市社区生活心理问题调查分析
2020年
采用自编问卷,调查了甘肃省兰州市两个住宅小区93名进城农民的社会心理适应问题,发现绝大多数农民都是进城为儿女带孙子孙女。最舍不得是农村的房屋财产和家乡的亲戚邻居;最大的痛苦是心里有话没处说和看病排队太麻烦;最烦心的是城里人生活浪费太大;自己伤心时都闷在心里不给儿女说。建议街道社区干部组织社会工作者、心理工作者开展适当的心理辅导活动,促进进城农民归属感、幸福感的提升。
张海钟张艳红
关键词:心理适应问卷调查
中国文化的区域亚文化标识与区域居民人格心理研究路径被引量:3
2015年
中国区域文化可以分为四个维度的区域亚文化:行政与历史区域文化、城镇与乡村区域文化、生态与地理区域文化、种族与民族区域文化。最原生态的区域亚文化标志和标识就是地方生态、地方民族、地方语言、地方民歌、地方戏曲、地方习俗、地方建筑。以上为中国区域跨文化心理学提供了一个研究视角,采用多学科的研究方法,也许可以实现中国省域、市域、县域、乡域文化中的多文化个体居民心理规律性和差异性,为国家文化认同、民族文化认同研究提供资料。
张海钟
关键词:中国文化
文化心理学与中国区域跨文化心理学系列研究报告
以跨文化心理学为学科基础,以中国城乡跨文化心理学体系建设为起点,以社会心理学、理论心理学、人格心理学、跨文化心理学、人文地理学、文化人类学、心理人类学等学科理论为依托和参照,通过厘定各个学科之间的逻辑关系,通过反思西方进...
张海钟姜永志
关键词:文化心理学
少数民族儿童传统文化教育现状与对策被引量:1
2019年
我国是多民族国家,民族文化是中华民族的重要组成部分,民族文化渗透于儿童的精神世界,少数民族聚居区儿童的成长离不开传统文化教育的熏陶。本文旨在探讨民族地区儿童的传统文化教育,考察民族传统文化融入儿童教育中的现状问题,对民族儿童传统文化教育的对策提出建议。
陈丽刘锦涛
关键词:少数民族传统文化儿童教育
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