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厦门医学院基础医学部

作品数:100 被引量:240H指数:8
相关作者:伊雪柯妍妍于述伟巫佳翠黄黎月更多>>
相关机构:齐齐哈尔医学院基础医学院厦门大学附属中山医院中南大学湘雅医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省大学生创新性实验计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 79篇医药卫生
  • 22篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 29篇细胞
  • 24篇教学
  • 9篇凋亡
  • 8篇蛋白
  • 8篇课程
  • 7篇教学改革
  • 6篇药理
  • 6篇缺血
  • 6篇理学
  • 6篇免疫
  • 5篇生物化学
  • 5篇受体
  • 5篇肿瘤
  • 5篇肝癌
  • 5篇本科
  • 4篇性细胞
  • 4篇药理学
  • 4篇抑制剂
  • 4篇制剂
  • 4篇生理学

机构

  • 99篇厦门医学院
  • 11篇厦门大学
  • 7篇福建医科大学
  • 5篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇哈尔滨商业大...
  • 3篇中南大学
  • 3篇湖南省脑科医...
  • 2篇北京大学
  • 2篇江西省肿瘤医...
  • 2篇厦门大学附属...
  • 1篇长沙医学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇汕头大学
  • 1篇厦门市第三医...
  • 1篇攀枝花市第二...
  • 1篇华北理工大学
  • 1篇厦门大学附属...

作者

  • 4篇刘富
  • 4篇田华
  • 3篇林琳
  • 2篇郭玮
  • 2篇徐剑文
  • 2篇宋娟
  • 2篇吕赛平
  • 2篇徐国恒
  • 2篇王玮
  • 2篇林如英
  • 2篇邹学森
  • 2篇陈纯静
  • 2篇陈恩
  • 1篇柯妍妍
  • 1篇王淑静
  • 1篇强华
  • 1篇陈春成
  • 1篇陈杰妮
  • 1篇崔红霞
  • 1篇林凌

传媒

  • 6篇齐齐哈尔医学...
  • 4篇中国免疫学杂...
  • 4篇基础医学教育
  • 3篇中国组织化学...
  • 3篇食品与药品
  • 3篇中国医药导报
  • 3篇药学研究
  • 2篇当代医学
  • 2篇医学综述
  • 2篇中国煤炭工业...
  • 2篇中国综合临床
  • 2篇生理科学进展
  • 2篇临床口腔医学...
  • 2篇免疫学杂志
  • 2篇海峡药学
  • 2篇山西档案
  • 2篇解剖学研究
  • 2篇环境与职业医...
  • 2篇医学研究杂志
  • 2篇中华医学教育...

年份

  • 23篇2023
  • 24篇2022
  • 12篇2021
  • 11篇2020
  • 16篇2019
  • 7篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
100 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
黏附调节分子-1在肿瘤中的研究进展
2022年
黏附调节分子-1(ADRM1)在多种恶性肿瘤中呈过表达状态,可能扮演了癌基因的角色,是近年多种肿瘤治疗的新靶点。ADRM1基因功能及作用通路的研究、ADRM1基因抑制剂的研发有望为临床肿瘤治疗提供可选择的有效新方案。本文综述近年来ADRM1基因在各种肿瘤的研究进展,旨在为临床肿瘤诊断生物标记物研究和靶向ADRM1通路抑制剂研发提供新思路。
王燕杨娇张琴郑晓辉
关键词:肿瘤
熊去氧胆酸的研究概况被引量:11
2021年
熊去氧胆酸作为胆结石和胆汁淤积性肝硬化等疾病的常用药,具有利胆、保肝、降糖、降脂和免疫调节等重要特性。本文主要对熊去氧胆酸的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应等进行了综述,为进一步的药物基础和临床研究提供新思路。
尤梅桂
关键词:熊去氧胆酸
基于临床思维可视化教学在药理学课程中提升医学生职业素养实施路径
2023年
医学生职业素养是医学生在未来从事职业活动时所应具备的医学科学精神与医学人文情怀相互统一的情感,更是践行立德树人理念的重要举措及高等医学教育的重点要求和关键选择。药理学作为医药专业的必修课程与桥梁学科,肩负着切实落实“立德树人”的根本使命。临床思维可视化教学模式是医教协同促进教学的具体体现,兼顾“育德”与“育才”协同效应,以学生为主体,切实提高药理学的教学质量。本文以药理学课程中降血糖药为例,从教学内容、目标、设计等方面着手,结合临床思维可视化教学模式初步探索职业素养育人元素的融入技巧与路径,以期为有效开展药理学教学提升医学生职业素养提供参考。
田华陈小红刘富曾锦辉吴雅茗高凯杨海丽黄明凤
关键词:药理学降血糖药
课程整合背景下人体解剖学知识对药理学教学的贡献与实践
2022年
医学教育的持续发展与先进教育理念的融入进一步推动了课程整合成为我国高等医学教育改革的主要教学模式。然而,学科融合欠佳一直是影响教改成果的主要问题。为此,课题组应用贡献分析法探索了人体解剖学与药理学知识的潜在关联,并将结果转化于教学实践,受到了学生的一致认可。本研究成果为更好地促进学科间相互渗透与交叉,以及相关学科教学改革提供了实践思路与借鉴经验。
田华刘富谢立平刘俊纪慧吴雅茗司徒慧晶张善强
关键词:人体解剖学药理学
在生理学教学中提升医学生的科学境界
2023年
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作是我国新时期高等教育的五大基本职能。其中,人才培养是核心。作为医学生首次接触的机能学科—生理学,教师既要传授科学知识,培养技能,更要引领学生学习科学精神,提升科学境界,从而构建全课程育人格局,实现立德树人润物无声。具体过程,本文总结成几个方面。
翁乐斌曾育嫔郑晓辉黄黎月
关键词:生理学育人
葛根素下调Atg5、LC3Ⅰ/Ⅱ蛋白对缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用
2023年
目的 观察葛根素通过下调自噬相关基因5(Atg5)、微管相关蛋白轻链Ⅰ/Ⅱ(LC3Ⅰ/Ⅱ)蛋白表达发挥抗缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用。方法 将ICR小鼠48只随机分为4组,分别为假手术组、模型组和低剂量、高剂量实验组,每组12只。实验时间共10 d,于第6天夹闭小鼠双侧颈总动脉缺血30 min后进行再灌注,建立缺血性脑损伤小鼠模型,低、高剂量实验组小鼠造模前后5天均腹腔注射葛根素(50,100 mg·kg^(-1)·d^(-1))。用平衡木实验评价小鼠的平衡能力,用自主活动实验评价小鼠的日常活动能力,用蛋白质印迹法检测各组小鼠大脑皮层自噬关键蛋白Atg5、LC3Ⅰ/Ⅱ的相对表达。结果 在术后1 d,假手术组、模型组和低、高剂量实验组小鼠穿越平衡木的时间分别为(5.71±4.23),(21.23±9.49),(10.48±6.50)和(11.33±8.91)s;在术后3 d各组小鼠穿越平衡木的时间分别为(6.09±2.73),(16.83±7.51),(9.48±5.94)和(8.09±5.17)s;在术后5 d各组小鼠穿越平衡木的时间分别为(5.32±2.15),(20.33±11.17),(8.24±5.31)和(8.27±5.54)s;这4组小鼠大脑皮层的LC3Ⅱ蛋白相对表达水平分别为1.00±0.25,1.87±0.14,1.37±0.19和1.03±0.17;这4组小鼠大脑皮层的Atg5蛋白相对表达水平分别为1.00±0.15,1.64±0.38,0.97±0.20和1.01±0.16;上述指标:模型组与假手术组相比,实验组与模型组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论 葛根素可能通过下调自噬关键蛋白Atg5及LC3Ⅰ/Ⅱ发挥抗缺血再灌注脑损伤小鼠的神经保护作用。
田华田华刘富陈博新刘富李楚宜林虹月孙裕翔胡玄桢
关键词:缺血再灌注脑损伤葛根素自噬
莱菔硫烷抗凋亡对H9C2心肌细胞的保护作用被引量:1
2016年
目的探讨莱菔硫烷(Sulforaphane,SFN)抗凋亡对H9C2心肌细胞冷缺氧/复氧(H/R)后细胞存活的影响。方法 H9C2心肌细胞传代后随机分为六组:Sham组、冷H/R组、SFN5μM组、SFN10μM组、SFN25μM组、SFN100μM组。常规缺氧30min后,冷缺氧10h,然后复氧4h,制作心肌细胞缺氧/复氧模型。冷H/R组:在缺氧前12h给予相同剂量的DMSO;SFN各组:在缺氧前12h给予不同剂量的SFN。采用高倍倒置显微镜观察细胞形态的变化及凋亡程度,CCK8法检测各组H9C2心肌细胞的生存活力,用western blot法检测Bcl-2、Bax蛋白表达。结果不同剂量SFN组(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组)与对照组相比,心肌细胞生长状态均好于冷H/R组,细胞存活率有不同程度提高(70.49±0.77,76.16±0.38,67.70±0.34,60.08±0.24 vs.54.95±0.54;P<0.01);5μM组、10μM组、25μM组Bcl-2蛋白表达量不同程度增加,100μM组无差异(1.30±0,1.54±0.01,1.11±0.01vs.0.81±0.01;P<0.01;0.80±0.01 vs.0.81±0.01;P>0.05),而Bax蛋白表达(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组)则被不同程度抑制(1.31±0.01,0.84±0.01,1.50±0,1.61±0.01 vs.1.77±0;P<0.05),BCL2/Bax比值(5μM组、10μM组、25μM组、100μM组与R/I组相比)升高(0.99±0.01,1.83±0.01,0.74±0,0.50±0.01 vs.0.46±0;P<0.05)。其中SFN10μM组抗凋亡作用最强,细胞存活率最佳。结论 SFN可能通过提高抗凋亡蛋白Bcl-2蛋白的表达,抑制促凋亡蛋白Bax蛋白的表达,Bcl-2与Bax蛋白的比值增加,提高心肌细胞存活率。同时亦发现:SFN抗凋亡作用并不总是随着剂量增大而增强。
徐涛伊雪张雪鹏吴艺根陈沦华汪洁邬鹏宇王帅陈乃耀李占清
关键词:莱菔硫烷H9C2心肌细胞
冠心病患者焦虑抑郁发生情况及影响因素分析被引量:1
2021年
目的 探讨冠心病合并焦虑抑郁的情况及相关影响因素。方法 选取2020年4月至2021年4月于厦门医学院附属第二医院和厦门市第三医院心内科经冠状动脉造影确诊为冠心病的患者共228例,给予广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)和患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)进行焦虑抑郁评估和统计分析。分析228例患者的性别、年龄、高血压史、糖尿病史、高脂血症、吸烟、饮酒、冠心病诊断类型、冠状动脉病变数等因素对冠心病合并焦虑抑郁的影响。结果 228例患者中共79例(32.5%)伴焦虑抑郁,其中焦虑54例(23.7%),抑郁62例(27.2%),焦虑共病抑郁37例(16.2%)。冠心病合并焦虑抑郁患者与不合并焦虑抑郁患者单因素分析显示性别、高血压、高脂血症、吸烟、既往心肌梗死病史、冠脉病变数等方面差异具有统计学意义(P<0.05)。而多因素Logistic回归分析提示性别、吸烟、既往心肌梗死病史、冠脉病变数等因素是冠心病合并焦虑抑郁的独立相关因素(P<0.05)。结论 冠心病尤其是既往有心肌梗死病史的患者中,合并焦虑抑郁的发生率较高,同时冠心病并发焦虑抑郁的患者血管病变相对较严重,需引起临床医生高度重视,此外性别、吸烟等是冠心病并发焦虑抑郁的强相关因素,可开展针对性措施,提高冠心病患者的预后。
蔡丽云姚光辉胡永辉
关键词:冠心病焦虑抑郁发生率
程序性细胞死亡在矽肺发生发展中的作用及其可能机制研究进展
2023年
矽肺是长期吸入的大量游离SiO_(2)粉尘沉着于肺组织所引起的一种常见职业病,以硅结节和肺组织弥漫性纤维化为特征。矽肺作为我国最常见、危害最严重的职业病之一,其治疗给个人及国家带来巨大的经济负担。矽肺形成机制十分复杂,发病早期筛查指标缺失,也缺乏有效的治疗药物及治疗方法。矽肺的诊断主要依靠职业史结合影像学检查等方法,发现矽肺患者时,其肺组织纤维化病变已无法逆转,而且矽肺是持续进展性疾病,即便矽肺病人脱离粉尘作业环境,其肺组织纤维化病变会持续发展,日益严重。程序性细胞死亡(细胞自噬、细胞凋亡、铁死亡等)是参与矽肺发展的关键因素。本文总结了细胞自噬、细胞凋亡、铁死亡这三种程序性细胞死亡在矽肺纤维化中发挥重要作用;通过有效手段调节不同程序性细胞死亡及其相关信号通路将会延缓矽肺纤维化的进程,为矽肺形成机制的探讨及防治提供新的思路与线索。
吴静伊雪汪洁
关键词:程序性细胞死亡细胞自噬细胞凋亡矽肺
学科融合在护理学专业教学中的探索与实践
2023年
探讨学科融合教学模式在护理学专业中的实施效果。以2021级护理学专业学生为研究对象,通过人体解剖学与生物化学交叉融合式教学与传统教学方式对比,基于学生调查问卷与形成性评价等结果,评估多学科融合模式下护理学专业教学的实施效果。实践证明在人体解剖学教学中融入生物化学学科内容,构建跨学科完整知识体系,有助于提升学生学习兴趣,并增强其运用综合知识解决临床问题的能力。
屈小亚周小敏高洪泉刘华欣
关键词:人体解剖学学科融合生物化学
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