沧州师范学院学报编辑部
- 作品数：16 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：沧州市社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 职前教师实践性知识的困顿与丰富途径被引量：2
- 2012年
- 师范生从获得入职资格成为一名正式教师到成为合格的胜任型教师需要经历几年的过渡期。受职前教师教育阶段实践性知识不足的拖累,新手教师备受煎熬。为了在愈演愈烈的教师职位竞争中取得优势,师范院校需要转变培养观念和模式,加强实践环节,提高教师专业化发展的起点水平,缩短过渡期。
- 尤书才
- 关键词：师范生职前教师新手教师实践性知识
- 地方新建本科院校学报提升办刊水平的思考--以《沧州师范学院学报》为例
- 2021年
- 地方新建本科院校学报要提升办刊水平,需要树立正确的办刊理念,包括内容至上、质量第一的意识,与时俱进、推陈出新的意识,强化特色、树立品牌的意识;需要建设好三支队伍,即审稿专家队伍、责任编辑队伍和高端作者队伍;还需要努力打造特色栏目,逐步形成品牌,使学报具有鲜明的个性特征。
- 张胜广武玉琳
- 关键词：地方新建本科院校学术质量
- 陶行知创造教育思想对创新型人才培养的启示
- 2014年
- 为实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现"两个一百年"的宏伟目标,我国提出了建设创新型国家的战略方针。教育要顺应国家和社会发展的需要进行调整,由偏重考试的应试教育向着眼实践的创造教育转变。陶行知的教育思想和实践中包含了丰富的创造元素,学习和借鉴陶行知的创造思想将有利于我们创新型人才的培养。
- 尤书才
- 关键词：陶行知创新型人才
- 教学怎样促进学生有效学习被引量：1
- 2016年
- 教学如何促进学生有效学习的问题是教育科研人员和教育教学工作者一直关注和努力解答的问题。结合相关研究成果,阐述学习的本质和意义学习的认知过程,帮助教师采取有效措施保障学生进行充分的"选择、组织、整合"认知加工,使新学知识与学生已有知识建立密切联系,实现知识建构,使学生成为想学、会学、爱学的学习主人。
- 尤书才
- 关键词：教学
- 对高校图书管理工作的新思考被引量：9
- 2012年
- 高校图书管理在教育教学工作中发挥着越来越重要的作用,已成为高校管理的重要组成部分。结合现阶段实际,分析了当前高校图书管理中存在的一些问题,提出了开放式管理等改进措施。
- 裴亚欣
- 关键词：高校图书管理开放式管理
- 关于当代创业教育的理性思考
- 2014年
- 创业教育是一种新的人才培养模式,它已成为国际共识,国外的创业教育上世纪70年代业已开展;我国亦把创业教育列为教改的主攻方向;举办具有中国特色的创业教育,需要大家做出认真思考,要寻找理论依据,做出整体设计,用陶行知的创造观点和生活教育理念指导当代的创业教育,为实现"中国梦"培养具有创新精神的创业人才。
- 尤书才陈景普
- 关键词：创业教育陶行知思想
- 法拉第效应实验的分层教学设计
- 2015年
- 介绍了法拉第效应实验的目的、原理,分析了高校法拉第效应实验教学现状,阐述了分层教学理念及意义,重点探讨了在法拉第效应实验开设时的分层教学设计思路及主要步骤,并对实施效果进行分析.教学效果调查表明:在法拉第效应实验教学中引入分层教学,能很大程度上激发学生的学习兴趣,更好地培养学生创新意识和科学研究素质,提高教学质量.
- 马文娟尤书才周贵德
- 关键词：分层教学教学设计因材施教
- 建构“语文课程与教学论”教学新范式
- 2013年
- 要帮助师范生养成扎实的语文教师专业素养,必须打通课堂学习与日常生活间的隔断,探索课程学习与专业阅读和言语生活相结合、语文知识能力体系建构与中文专业学习相勾连、语文教科书解读试讲与案例研讨相结合的教学改革行动方案。建构以语文教学基本功训练、语文知识能力体系建构、教师角色认知信心确立为抓手的"语文课程与教学论"教学新范式。
- 王桂宏尤书才
- 关键词：教师专业素养语文课程与教学论
- 乡村振兴视域下小学教研共同体的发展现状研究被引量：4
- 2021年
- 基础教育资源的不均衡现象依靠“平均主义”无法从根本上解决,教研共同体有助于不同区域教育融合,促进师资资源、社会资源、课程资源的共通、共享。小学教研共同体作为提升小学教师专业发展的组织,其类型多样,不同类型的教研共同体在合作愿景和价值、参与者的卷入程度、合作共享能力、教研效果及促进教师专业成长的作用方面,都存在较大差异。在优化教育资源分配、促进乡村教育振兴方面,校际教研共同体具有重要作用。目前校际教研共同体存在城市中心化明显、乡村特色淡化,制度松散、系统性持续性欠缺,学科界限明显,教师卷入程度低等问题。
- 罗萍
- 关键词：教研共同体教师专业发展
- 创新型人才培养刍议
- 2013年
- 从信息技术带来的知识丰富性、信息快速流动性和获取便捷性角度,改革开放引发的人才需求结构性变迁角度,国家提出的建设创新型国家角度简述了创新型人才培养的必要性,指出教育要适应时代对创新型人才的需求进行改革。
- 尤书才
- 关键词：知识信息技术
