成都师范学院教育学院
- 作品数：140 被引量：296H指数：8
- 相关作者：袁婷婷张远丽王羽佳杨东更多>>
- 相关机构：四川师范大学教育科学学院中央民族大学教育学院西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
- 发文基金：国家大学生创新性实验计划国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
- 课改的后续观察
- 2018年
- 课程改革是周期性的教育事件,属于国家行为。十七年前那场自上而下的课改起步声势赫赫,关于改革的交流频繁、丰富而多元化,学习、观访、备课、听课活动高潮迭起。审视这轮课改,其中最重要的收获是激活了学校和教师以及教育管理、研究层面的思维和创造,无疑是国家在这方面的投入起着关键作用。课改的成绩是主要的,需要珍爱。但是进一步观察推进与深化中的课改现状,检视课改效能,还有诸多值得反思之处。课改的影响面非常广泛,隐性和显性的都有。
- 姚文忠
- 关键词：课改课程改革教育事件听课活动教育管理
- 中小学教师工作积极性激发策略被引量：1
- 2020年
- 激发教师的工作积极性是学校管理的重要内容,其相关的激励理论主要有需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论以及X理论和Y理论。笔者认为影响教职工积极性的因素则主要分为外部因素和内部因素两大方面,因此要激发教职工的积极性,从外部因素来说必须建立完善的激励机制,从内部因素来说,关心教职工的心理健康和精神需求、体现教职工的主人翁地位以及提高管理者自身素质。
- 熊艳
- 关键词：中小学教师
- 健康焦虑对青少年网络疑病的影响:网络健康搜索和不确定性忍耐的多重中介作用被引量：4
- 2021年
- 目的:探究健康焦虑和青少年网络疑病之间的关系以及健康网络搜索行为、不确定性忍耐力在其中的中介作用机制。方法:采用短版健康焦虑量表、网络健康搜索行为指标、不确定性忍耐力以及网络疑病量表对2074名7年级到12年级的青少年进行施测。结果:(1)相关分析结果表明:健康焦虑、网络健康搜索行为、不确定性忍耐力与网络疑病之间均呈显著正相关;(2)健康焦虑直接正向预测青少年网络疑病(β=0.68,95%水平置信区间为[0.29,0.37]),网络健康搜索行为以及不确定性忍耐力在这一关系中起着多重中介作用。健康焦虑通过三条中介路径间接影响网络疑病(总中介效应值=0.173,95%水平置信区间为[0.149,0.199])占比总效应25.59%。结论:健康焦虑不仅可以直接预测青少年网络疑病,还可以通过网络健康搜索行为和不确定性忍耐力间接预测网络疑病。
- 苗天长杨槐周璇张灏
- 自我监控策略提升自闭症儿童主动社会交往能力研究——以3—6岁轻度自闭症儿童的实验为例被引量：1
- 2019年
- 自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。自我监控策略对自闭症儿童的主动社会交往能力有显著提升作用。利用自我监控策略促进自闭症儿童社交能力发展要求教师充分相信儿童具有自我成熟的天性,鼓动、协助、支持儿童自主做出决定。
- 张杰
- 关键词：自我监控策略自闭症
- “农民工回流”为乡村振兴增添新动能被引量：10
- 2019年
- 随着乡村振兴战略的全面开展,乡村发展亟待注入新鲜血液。近些年逐渐扩大的“农民工回流”潮正好能够为乡村振兴战略提供人才支持。妥善应对“农民工回流”,拓宽返乡农民创业融资渠道,加强对返乡农民的扶持和培训,对于农村经济发展具有重要的现实意义。
- 侯中太
- 关键词：农村经济
- 凉山彝族小学低年段学生数学独立思考能力的现状调查——以昭觉县为例被引量：1
- 2021年
- 应国家教育扶贫政策的号召,为了解凉山四川省凉山彝族自治州昭觉县彝族小学低年段学生(以下简称彝族小学生)数学独立思考能力的现状,文章作者在昭觉县新城镇某小学支教的时间里对所在学校小学低年段的学生的独立思考能力进行了调查与分析,并探讨了怎样从小学低年段入手培养、锻炼和提高彝族小学生的数学独立思考能力以发展彝区教育的对策。
- 王江雪杨静杨其勇
- 关键词：小学数学独立思考能力
- “文翁兴学”对发展西部民族教育的启示被引量：1
- 2016年
- "文翁兴学"为汉代文翁在蜀地发展教育、兴办官学以促进蜀地由野蛮落后走向开化文明的历程。西部民族地区教育发展是民族地区发展的基础。"文翁兴学"的历史经验对发展西部民族教育具有借鉴作用,其价值主要体现在以下方面:宏观包容的政治环境是西部民族教育发展的根本;任用有优良素养的教育主管官员是西部民族教育发展的关键;科学系统的教育管理举措是西部民族教育发展的推进器。
- 贺芬
- 关键词：西部民族教育教育先行
- 从大规模在线教学的问题看常态化课堂教学的改进被引量：2
- 2020年
- 因疫情影响而实施的大规模在线教学是应急之举。谈论在线教学,其最终目的是要为回归常态后的课堂教学改进提供一种研究的视角。透过大规模在线教学的表象问题,暴露的实质是传统课堂的积弊:遵从的权力关系、浅表的知识教学、淡薄的课程意识、偏离的教学文化。因此,在不久将回归常态的课堂教学中,应着眼以下改进:在空间建构中促进主体实践,在去模式化过程中重塑学习形态,在课程教学的融合中实现课程创生,进而在空间、学习、课程三个维度的实践行动中实现文化建构。
- 徐猛李玲
- 关键词：疫情在线教学课堂教学课堂改进
- 幼儿园教师入职教育现状调查研究——以成都市幼儿园为例
- 2021年
- 教师入职教育作为职前教育和职后教育的中间阶段,是连接教师入职前与入职后的桥梁,帮助新教师顺利过渡到教师这一职业身份,寻找自我定位、建立职业信心的重要阶段。基于此,本研究采用问卷法对成都市各区、县、乡镇幼儿园的入职教育现状进行调查,并提出相应的建议。
- 龙雪娜唐子喻
- 关键词：幼儿教师入职教育
- 基于语用的语文核心素养再认识被引量：2
- 2020年
- 语文核心素养的培养是基础教育语文学科的重要任务,是学生在语文学习过程中形成的关键能力。落实语文核心素养应以学理为依托,形成学科独特性。语文核心素养已从“语言”转向“语用”,结合语文学科的本质特征——语用,从核心素养的缘起到学科核心素养与学科本质的关系梳理,重新认识语文核心素养的内涵,明确语用是语文核心素养的实践抓手和本体依托。
- 平嘉琳刘延金
