德州学院继续教育学院
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大四学生主要心理问题与对策被引量：1
- 2006年
- 大学生的心理健康问题是高校教育工作者,尤其是管理者应该十分重视的问题。对大一学生的研究很多,而对大四学生心理问题的研究还不多见。根据我们的经验以及与大四学生接触得到的印象。
- 赵爱学刘永恒
- 关键词：心理问题大四学生大学生活心理健康问题心理咨询工作心理健康教育课程
- 应用型本科高校学历继续教育质量评价指标体系研究被引量：8
- 2021年
- 应用型本科高校学历继续教育正处在战略转型、内涵式发展的重要阶段,评价体系的研究是提升质量的关键环节。在文献研究的基础上,采用层次分析法(AHP),以收集数据资料和专家调查为基础,逐步形成继续教育质量评价指标多层次结构,构建评价指标模型。研究结果验证了评估指标模型的有效性、可靠性,准确反映了评价体系中办学定位、招生与收费、网络教学与管理、学生支持服务、条件与质量保障、函授站管理以及特色创新的相对重要性。
- 孟繁宗姜玉荣
- 关键词：应用型高校继续教育质量评价指标层次分析法
- 基于ISM与AHP的自学考试助学机构评价指标体系研究
- 2023年
- 自学考试助学机构评价的制定是否具有适用性和可操作性,对于进一步完善高等教育自学考试助学体系具有重要的实际应用价值。该文在文献研究的基础上,采用解释结构模型(ISM)和层次分析法(AHP)相结合的分析方法,以收集数据资料和专家调查为基础,逐步形成助学机构评价指标多层次结构,构建评估指标模型。研究结果验证了评估指标模型的有效性、可靠性,准确反映了评估体系中的助学条件、助学管理、指导与服务以及助学效果的相对重要性。
- 姜玉荣孟繁宗
- 关键词：高校助学机构评价指标ISMAHP
- 基于AHP的自学考试过程性考核指标体系研究
- 2022年
- 过程性考核已经成为自学考试过程中重要教学改革模式,对其考核指标体系的研究仍存在很大探究的空间。本文采用层次分析法(AHP),以文献资料、专家咨询为基础,建立了过程性考核多层次指标体系结构模型,验证了该模型的有效性、可靠性,反映了平时表现、作业、测验成绩以及终结性考核的相对重要性。
- 姜玉荣孟繁宗
- 关键词：过程性考核指标体系层次分析法自学考试
- 基于AHP的大学生创业能力研究
- 2020年
- 促进高校毕业生就业创业,关系经济持续健康发展、民生改善和社会大局稳定。以大学生创业能力为切入点,应用层次分析法(AHP)构建大学生创业能力指标体系模型,对影响大学生创业能力的个人三因素进行研究,为提高大学生创业能力提供决策依据。
- 姜玉荣孟繁宗
- 关键词：大学生创业能力层次分析法指标体系
- 基于AHP的成人网络教学效果影响因素研究被引量：2
- 2020年
- 网络教学逐渐成为成人教育的主要教学模式,对其效果影响因素的研究仍存在很大探究的空间。在文献研究的基础上,采用层次分析法(AHP),以专家调查收集数据,逐步形成成人网络教学效果多层次结构,确定各层级因素权重,构建影响因素模型。从影响因素综合评价和各要素的直接评估验证了影响因素模型的有效性、可靠性,准确反映了影响成人网络教学效果的个人因素、平台资源、教师因素以及客观环境的相对重要性。
- 姜玉荣孟繁宗
- 关键词：网络教学教学效果层次分析法
