黑龙江工程学院教育发展与改革研究中心
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
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- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程一般工业技术经济管理更多>>
- 引国际大公司入校合作培养高素质应用型技术人才的实践探索
- 2014年
- 西方发达国家在校企合作教育方面取得了举世瞩目的成绩,给我们提供了宝贵的经验。但由于国情不同,我国高校的校企合作教育必须立足于国情及学校的实际情况,采取有效措施,走出一条适合实际、具有鲜明特色的人才培养之路。黑龙江工程学院引国际大公司入校,通过共建专业特色实验室、共建人才培养基地、开展订单式人才培养、共建校企研发中心等途径,创新了校企合作育人新模式,取得了良好的效果。
- 魏兆胜张慧研
- 关键词：合作育人
- 工程应用型本科人才培养模式探索被引量：2
- 2014年
- 人才培养模式构建涉及高校体制、机制、制度、环境等各种相关要素,是一项系统工程,对于高校整体改革和发展具有巨大的推动作用。从中国高等教育发展的基本情况入手,在分析工程应用型本科发展背景及前景基础上,针对人才培养模式存在缺乏统一认识、教学体系不完善、教学支撑体系薄弱、保障机制不健全等问题,提出了人才培养模式的优化对策,即凝聚思想、统一认识、完善教学体系、改善软硬件环境、深入校企合作以及完善人才培养保障机制等。
- 吕秋君车承军郭树东张慧研
- 关键词：工程应用型本科
- “机械工程基础实验”课程的研究与实践被引量：2
- 2016年
- "机械工程基础实验"课程通过一个典型机械零件、一个典型机械部件和一个典型的机电产品分别进行工程材料热处理及应变测量实验、机械部件的技术测量、产品质量检验,培养学生的实验能力。经过"机械工程基础实验"课程的研究与实践,阐述机械类应用型本科院校设置该门课程的必要性,突出该门课程的特色,并付诸实践,从而分析开设这门课程的效果。
- 孟兆生岳彩霞
- 关键词：机械工程
- 高校校训问题的探索被引量：3
- 2009年
- 高校校训是学校办学理念和教育思想的提炼与升华,它影响和规范着师生的言行举止和行为方式,具有导向、激励和育人的功能,在大学文化精神的建设中发挥着巨大的作用。然而长期以来,我国的高校校训却存在诸多的现实问题。从深入研究高校校训问题入手,在分析问题成因的基础上,对高校校训建构进行新的思考,以期为我国高校校训建设提供一些借鉴和启示。
- 吕秋君
- 关键词：高校校训办学理念教育思想
- 转型发展时期关于校企务实合作的几点思考被引量：1
- 2016年
- 在过去的办学经历中,依托行业产业的优势,与部分企业形成了良好的产学合作基础,并在共同培养人才方面取得了一定的成效。但在目前阶段,还存在"学校热、企业冷"、"叫得响,落不实"、"走不出,进不来"等问题,通过建立企业行业参与的治理结构,与企业全面开展合作育人,完善"三对接"应用型人才培养体系,搭建合作育人平台,完善校友交流平台,校企共同培养"双师型"教师,建立"三位一体"的利益共享关系,进一步深化校企合作,把握校企合作这一转型发展路径。
- 郭树东赵莉莉张慧研岳彩霞吕秋君
- 关键词：校企合作
- 大学章程的效力探析
- 2014年
- 大学章程作为现代大学制度的重要载体被广泛研究，各高校也相继制定了一些大学章程，但是大学章程效力的真正发挥还在于实施。分析影响大学章程效力的要素，并提出相应的解决措施，是大学章程研究的重点。
- 路晓鸽吕秋君郭树东张慧研赵莉莉
- 关键词：大学章程法律效力现代大学制度
- 伸缩臂起重机液压控制的新趋势
- 2016年
- 从对现代化大型系列越野轮胎起重机的运动性能、起重性能和附加的要求出发,针对小型和大型两种起重机进行分析,给出主控制和回转机构控制的控制方案及发展趋势。
- 孟兆生岳彩霞
- 关键词：伸缩臂起重机液压控制
- 西方大学章程的建立与学术自由的启示
- 2015年
- 大学章程在西方国家大学发展中发挥重要作用。建设大学章程应该从大学的起源着手,分析大学发展与大学章程的天然联系,继而明晰大学章程是保障学术自由的重要手段。我国要建设大学章程也应以保障大学章程的自由为切入点以期取得改革的成功。
- 路晓鸽郭树东赵莉莉吕秋君张慧研
- 关键词：大学章程学术自由特许状
- 应用型工程师培养中通识教育选修课程体系构建的思考被引量：1
- 2014年
- 基于应用型工程师培养中通识教育选修课程体系的构建，结合学校人才培养实践，提出树立“文化育人”的教育理念、确立合理的通识教育目标、构建结构合理的通选课程体系、挖掘专业课程中的通识内涵、实施多样化的通识教育途径等措施，以期培养全面发展的工程师。
- 张慧研
- 实施工程文化教育 培养卓越工程师被引量：6
- 2013年
- 工程文化教育强调以人与工程的关系、人对工程的态度等为出发点，把科学教育和人文教育有机结合起来，使培养的工程师在道德伦理、知识能力、素质境界等各方面协调发展．成为一个完善的、全面发展的人。
- 张慧研
- 关键词：工程文化教育人文教育科学教育道德伦理知识能力
