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我国地区经济发展不平衡对教育的影响被引量：4: 2000年; 本文在深入分析我国地区经济、教育发展不平衡的现状与特点的基础上（参见本刊第一期），重点论述了地区经济发展不平衡对“两基”及高等教育的影响，认为地区经济发展不平衡直接影响着基础教育经费的投入、教育普及程度、教育的质量与效益以及人们的求学愿望和教育支付能力。同时，地区经济发展不平衡也在多方面影响着高等教育的发展。具体表现在：影响区域内高等教育的人才培养规格、类别；对不同地区高等教育发展的规模与速度存在制约或要求；导致高教体制改革在不同区域存在着特殊性与创新性的不同要求；使高教投资多渠道、多元化的实践效果在不同的区域存在极大的差异，等等。因此，文章认为，为了促进地区教育与经济的协调发展，在“十五”期间国家应正确认识不同区域教育发展的重点，并从区域经济的实际需要出发，制定相应的教育政策，在加强国家宏观统筹的基础上，通过教育区域化发展，促进区域内教育与经济协调发展，以便在全国范围内逐步缩小地区间的发展差距。; 黄家泉邵国良罗海丰吴开俊; 关键词：不平衡教育经济发展

高等数学辅助教学策略: 1996年; 高等数学辅助教学策略罗海丰，钮勇高等数学是大学主干基础课程之一，其教学方式在长期的实践中已自成体系，具有一定的合理性，但仍存在不少弊端：如教学程式化，呆板生硬，形式单一，缺少创造性、趣味性，学生处于被动地位，难以与他人进行交流合作，教师不能及时获得反...; 罗海丰钮勇; 关键词：高等数学高等教育; 全文增补中

关于“广州大学城”建设的若干思考被引量：13: 2001年; 在新世纪到来之际，广州市政府提出建设广州大学城（大学园区）的计划，这是一个关系到广州社会经济长远发展的重大决策。本文拟对广州大学城的选址、目标定位以及大学城管理的思路等几个问题进行探讨。; 扬勇俊; 关键词：广州大学城大学园区

推动教育与经济协调发展的思路与对策被引量：2: 2000年; 本文通过理论和实践的分析，认为国家宏观统筹下积极推进教育区域化发展的战略，应是我国在社会主义初级阶段有效地促进教育与经济协调发展的一种正确选择。正是基于这样的思路，在区域化实践方面，国家应重视发挥中央与地方的两个积极性，以改革教育投资体制和办学体制为切入点，积极推进全国教育资源的合理配置、区域间在资金要素与教育资源方面的优势互补，以促进各地区教育与经济的协调发展。; 黄家泉邵国良罗海丰吴开俊; 关键词：教育投资

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广州大学高等教育研究室