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许昌学院国际交流与合作处

作品数:9 被引量:91H指数:2
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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇口语
  • 2篇达能
  • 1篇义学
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉习语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学环境
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语流利...
  • 1篇语境
  • 1篇语块
  • 1篇语块教学
  • 1篇语流
  • 1篇灶神之妻
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学模...
  • 1篇实证

机构

  • 7篇许昌学院

作者

  • 3篇孟凡韶
  • 3篇袁洋泱

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中州学刊
  • 1篇外语教学
  • 1篇芒种
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇学术评论

年份

  • 3篇2013
  • 4篇2009
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
文化语境与英汉习语的文化内涵差异被引量:1
2009年
习语是语言中一种独特的语言形式,与各国的社会历史、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、文化传统和价值观念等有着密切的关系,是语言的核心和精华,折射出丰富的民族文化色彩。探索英汉习语产生的文化背景,正确解读文化语境的诸多因素对习语的影响以及英汉习语的文化内涵差异,对外语学习和跨文化交际等具有一定的指导意义。
孟凡韶
关键词:习语文化语境文化内涵差异
河南省高等院校国际交流合作的风险评估机制现状及对策分析被引量:1
2013年
本文通过对河南省高等院校国际交流与合作的风险评估机制的研究,揭示了风险评估机制的现状以及存在的问题,最后就如何建立科学有效的风险评估机制提出了建议。
袁洋泱
关键词:风险评估机制国际交流合作
建构主义学习理论指导下课堂沉默现象预防策略研究被引量:54
2009年
大学英语课堂中的沉默现象是师生、生生间的交流失败,在一定程度上反映了学生对英语课堂不感兴趣,甚至对抗的消极心理,严重影响了英语应用能力的培养以及大学英语教学质量的提高。本文在原有的研究基础之上,结合多次的课堂观察、问卷调查和访谈结果,对大学英语课堂的沉默现象进行重新解析,以建构主义学习理论为指导、以学生为主体的任务型教学模式为视角,探讨解决课堂沉默现象的新途径,切实提高学生的英语口头表达能力。
孟凡韶
关键词:建构主义学习理论沉默任务型教学模式口头表达能力
河南省幼儿园英语教学环境及教学现状调查分析
2013年
本文通过采用问卷调查和实地调研的方式,对河南省幼儿园英语教学环境中的教学模式、教材选用、评价体系以及教师科研水平进行调查研究,对河南省幼儿园英语教学环境中存在的问题进行分析,最后给出了相应的可行性建议。
袁洋泱
关键词:英语教学环境
主题语境下语块教学模式拓展被引量:1
2009年
立足于语块教学的新理念,以提高学生的口语能力为目标,通过设置一定的语境,在输入—吸收—输出教学环节中,探索语块教学法对提高学生口语能力的有效途径。针对英语词汇的范围广,数量大,存储、记忆和搜索比较困难等问题,进而提出具体的解决方案和相应的教学步骤,阐明语块对提高学生口语能力的重要意义,对提高大学生的英语口语能力做一些有益的探索。
孟凡韶
关键词:口语表达能力语块
4/3/2教学技巧与提高英语口语流利性的实证研究被引量:33
2009年
本研究以关于4/3/2教学技巧的研究成果为理论依据,旨在探讨该技巧对提高二语和外语学习者英语口语流利性的有效性。研究结果表明,该技巧的应用能够有效地帮助学习者获得语言技能,增强语言表述的流利性,从而提高口语交际能力。该技巧应在课堂教学中广泛推广使用。
孟凡韶
关键词:英语口语流利性停顿
谭恩美小说中的“中国”形象
2013年
一、引言谭恩美是当代美国著名的华裔女作家,其作品在当代美国华裔文学研究中占据着特殊的地位。1989年,谭恩美出版了第一本讲述中西文化差异、母女情深、感人肺腑的小说《喜福会》,这本小说不仅被翻译成多种语言,被改编成电影、影像等各种文化成品,而且还获得了图书奖、评论奖等多项大奖。谭恩美也因此受到美国文坛的广泛关注,成功打入美国华裔主流文坛。此后,谭恩美又陆续发表了《灶神之妻》《接骨师之女》《百种秘密感觉》等多部既反映美国华裔作家对中国形象的认知,又再现美国华裔后代对中国传统文学符号的内在探寻之路的作品。谭恩美既具有高超的写作技巧,也具有敏锐的观察力,
袁洋泱
关键词:谭恩美小说中西文化差异美国华裔《灶神之妻》
共1页<1>
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