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重庆第二师范学院文学与传媒学院

作品数:165 被引量:272H指数:8
相关作者:陈静王茼萱更多>>
相关机构:南京大学新闻传播学院西南大学教育学部西南大学新闻传媒学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 143篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 107篇文化科学
  • 21篇文学
  • 11篇经济管理
  • 9篇语言文字
  • 5篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 4篇艺术
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 23篇媒体
  • 23篇教育
  • 18篇课程
  • 18篇教学
  • 16篇儿童
  • 12篇媒介
  • 9篇新闻
  • 9篇语文
  • 9篇少年
  • 9篇文化
  • 9篇文学
  • 8篇新媒体
  • 8篇广告
  • 7篇舆情
  • 7篇青少年
  • 6篇语言
  • 5篇大学生
  • 5篇学龄
  • 5篇主义
  • 5篇网络

机构

  • 145篇重庆第二师范...
  • 5篇西南大学
  • 4篇南京大学
  • 3篇重庆广播电视...
  • 3篇重庆文化艺术...
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇遵义师范学院
  • 1篇重庆市少年儿...
  • 1篇马来亚大学
  • 1篇重庆江北区教...

作者

  • 3篇李慧玲
  • 2篇孙肇伦
  • 2篇谭真谛
  • 2篇董小玉
  • 2篇林雪涛
  • 1篇林雪涛
  • 1篇夏光富
  • 1篇朱丽丽
  • 1篇王茼萱
  • 1篇陈静
  • 1篇卢文超
  • 1篇杨柳

传媒

  • 23篇重庆第二师范...
  • 19篇传媒
  • 15篇语文建设
  • 7篇课堂内外(教...
  • 4篇采写编
  • 3篇青年记者
  • 3篇传媒论坛
  • 3篇新闻研究导刊
  • 2篇新闻战线
  • 2篇科技传播
  • 2篇大学(社会科...
  • 2篇新媒体研究
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇华中学术
  • 1篇当代电视
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇新闻世界
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇声屏世界
  • 1篇理论导刊

年份

  • 6篇2024
  • 12篇2023
  • 15篇2022
  • 16篇2021
  • 28篇2020
  • 32篇2019
  • 28篇2018
  • 8篇2017
165 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创编儿童剧,培育学生情感素养——以《丑小鸭》教学实践为例
2018年
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在阶段目标中明确指出:一到二年级的学生应“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的想法,并乐于与人交流”,三到四年级的学生能“述说叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐”。语文新课标对儿童阅读能力、语言表达能力提出明确要求的同时,也强调了语文承担着培养学生情感素养的重要使命。
肖雪莲
关键词:情感素养儿童剧《丑小鸭》教学实践语文课程标准创编
爱尔兰0—6岁婴幼儿学前教育课程框架对比分析及启示
2021年
随着2019年国务院办公厅颁布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,整个社会对0—3岁早期教育的认识和关注度不断提高,各类早教机构如雨后春笋般涌现,而早期教育需要科学统一的课程体系和质量评价标准。与欧洲其他国家不同,爱尔兰是一个在学前教育领域起步晚、发展快、体制全的国家。对比爱尔兰的学前儿童课程框架和学前教育质量框架,可以从其课程理论、内容、实施等方面得到启发,从而促进我国学前教育的发展。
蔡雨珂张军
关键词:学前教育课程框架
新媒体时代科普创作与传播策略被引量:11
2019年
科普是指利用各种传媒和活动,以浅显的、通俗易懂的方式向公众传播科学技术思想和知识的行为,其传播过程主要体现为规模较大的大众传播和定向性强的群体传播。科普方式主要包括纸质媒体的出版、互联网科普出版、网络科普互动、线上-线下科普联动活动等,包括科普创作与传播这两个方面。因此,在创作科普内容之前需要思考和策划相应的传播策略,在开发科普讲座内容之时也要提前考虑参加对象、互动手段和场地条件等,通过统筹兼顾,提升科普创作和传播的有效性。
林雪涛林雪涛
关键词:科普创作网络科普新媒体时代科普讲座
小消息抖出大新闻——以“凌晨误拨电话给妈妈”的关键爆点为例
2023年
小视频服务平台与权威性媒体用户的融媒合作,是实现新闻广播双赢的最佳途径。具有一定影响力的好新闻,其关键爆点往往取决于新闻内容的关键词与关键媒体用户的完美融合,选择什么样的媒体服务平台或被什么样的媒体用户转播,则直接影响到新闻的传播效果。在新媒体时代,无论是消费用户还是媒体用户,都在不自觉地进行着身份角色的不断转换,在“传”与“播”中共享共生,有效利用群体用户形成新闻互动共享链,取得了较好的新闻传播效应。
尼菲尔
关键词:新闻广播
高校互联网舆情人才素养体系的构建与思考
2018年
培养高素质的新闻人才对新闻舆论工作具有决定性意义。关于高校如何培养、培养什么样的新闻人才问题,一直以来是人才培养过程中面临的重要问题。基于此,本文立足当前互联网舆论工作新要求、新任务、新内涵等基础上,分析和阐述高校互联网舆情人才培养应具备素养体系、能力标准,从而进一步思考高校互联网舆情人才培养的方法、路径等。
陈钢
关键词:高校互联网舆情
浅论5G时代全媒体人才培养的网络与新媒体专业课程群建设被引量:1
2023年
5G时代媒体进一步融合,走向视频化、智能化、大数据化,培养具有全媒体技能的新型人才已是当务之急。网络与新媒体专业应以培养全媒体人才为教学目标,着力于建设多学科融合的课程群,积极建设“视频+内容生产”“大数据+智能营销”等课程群。高校应充分利用行业的师资与课程资源,进行产学研融合,摸索课岗对接途径。引进行业师资实施模块化、项目式的课程教学,致力于培养适应5G时代复合型全媒体人才,更好更快地推动网络与新媒体专业建设适应全媒体的融合和时代发展。
李公文
关键词:全媒体课程建设学科融合
《礼记》中的人格教育思想论析--以“孝”为考察视角
2021年
人格与人格教育的概念虽在20世纪末传入中国,但中国人格教育的起源却可追溯到春秋时期。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是国家的未来,以“孝”为核心的人格教育是立德树人的重要内容之一。以“孝”为考察视角,从“能养”“弗辱”“尊亲”三个层面,探究《礼记》孝文化对青少年人格教育的启示。只有敬畏生命、敬业乐群、立身行道,具备自立、自强、自尊、自信的人格素养与百折不挠的处世能力,青年方能担负起家国重任。
毋燕燕
关键词:《礼记》人格教育孝文化
中国儿童青少年心理健康研究20年:研究热点、知识图谱与发展趋势
2024年
本研究采用共词分析法,以北大核心与CSSCI期刊引用量≥15次的1385篇论文的关键词为研究对象,考察我国儿童青少年心理健康近20年的研究热点、知识图谱与发展趋势。结果表明:以政策驱动为时间主线的儿童青少年心理健康研究持续发展;以“去问题或疾病”为中心的心理测评发展成熟;以构建双因素为主体的心理健康服务体系未来可期。
万永春孟亚
关键词:儿童青少年心理健康知识图谱共词分析
微信朋友圈弃用者的心理动机探究被引量:9
2017年
移动互联网时代,社交媒体已深刻嵌入大众生活,甚至更新了人们的生活方式。微信是目前国内最受欢迎的社交媒体,而朋友圈则在微信各项功能使用率中排名第一。即便如此,仍然出现了一部分微信朋友圈的弃用者。本文尝试对这些朋友圈弃用者的心理动机进行探析,剖析人们在线上社交网络互动过程中所产生的特殊情感与思想,以期人们能够更好地把握个体自身与社交媒体之间的关系,在拥抱新技术的同时,依然保有可贵的自我意识。
王茼萱
关键词:心理动机
基于沉浸传播视角对微信朋友圈刷屏事件的评析被引量:2
2018年
据《凯度:2017中国社交媒体影响报告》显示,2017年微信活跃用户近10亿人,无论是从数量上,还是从对用户影响的积极程度上,微信都稳坐中国社交媒体的头把交椅。2017年的微信朋友圈出现了一系列引人注目的刷屏事件,带来了广泛影响,如下半年的集体晒合成军装照事件;集体晒网易云音乐年度报告、支付宝年度账单事件;集体晒18岁照片事件等。
王茼萱
关键词:朋友支付宝媒体社交
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