吉林财税高等专科学校社科部
- 作品数：34 被引量：68H指数：3
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- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 论广告欺诈的法律防治被引量：3
- 2005年
- 近年来,在广告业迅速发展的同时,各种违法广告日益增多,尤其是广告欺诈行为屡禁不止,严重侵害了消费者的合法权益,扰乱了社会秩序。因此,要有效地遏制广告欺诈行为,必须加强广告法治建设,做到立法完善,执法严明,一切组织和个人都遵守法律。
- 梁冬梅
- 关键词：广告广告欺诈法治
- 关于“邓小平理论概论”课教学改革的几点认识
- 2005年
- 新时期探讨邓小平理论课教学改革的新途径是“两课”工作者的时代责任。针对目前的现实我们应树立正确的教学理念,强化教学目的;改革教学方法,激发学生学习兴趣;重视实践环节,提高教学实效性;改进考试方法,完善考评体系。
- 胡德超耿彦新
- 关键词：邓小平理论教学改革素质教育
- 我国国有企业组织创新的误区透视被引量：2
- 2003年
- 中国企业改革已进入深层次阶段,国有企业组织创新成为国有企业改革的重要内容,它对国有企业的生存和发展起着重大的影响作用。由于人们对于组织创新缺乏全面深刻的认识,致使组织创新达不到预期目标,陷入创新的误区。
- 梁冬梅
- 关键词：国有企业股权结构
- 简论邓小平理论对中国传统思想的扬弃
- 2001年
- 邓小平理论是马列主义与当代中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是对中国传统思想的继承和发展,邓小平理论体现的哲学思想充分展示了其民族特征;邓小平理论对中国传统经济思想的扬弃主要是通过观念更新来实现的;邓小平理论体现的政治思想既有对传统政治观点的否定和批判,也有对中国传统文化改革思想的批判性继承和发展。
- 刘丽萍
- 关键词：邓小平理论扬弃实事求是哲学思想经济思想
- 高校教师继续教育问题的几点思考被引量：18
- 2006年
- 社会学习化是当前社会发展的趋势。高校教师的继续教育问题,小至关系到每个高校教师的科研能力、教学水平的提高,大至关系到国家的富强和发展,因此,这是一个十分重要的问题,必须引起极大的关注。分析中西方高校教师继续教育的现状以及西方的成功经验,提出解决我国高校教师继续教育所存在问题及对策。
- 艾红梅
- 关键词：知识经济继续教育高校教师
- 高校“两课”教学的实效性研究
- 2004年
- 切实增强高校“两课”教育教学的实效性是“两课”教育教学工作者难以回避并应着重解决的重大课题。“两课”教学的实效性主要表现为“三入”,即“入耳、入脑、入心”。针对“两课”教学中存在的问题及成因的分析,就如何提高“两课”教学实效性提出了具体的对策。
- 于学东
- 关键词：高校实效性
- 对就业指导课中运用案例教学法的几点思考
- 2004年
- 随着我国教育体制改革的逐步深入,高校扩大招生带来了大学生数量急剧增加,大学毕业生就业出现许许多多的新问题,加强对大学生的就业指导已经迫在眉睫。我校根据实际情况因时制宜开设了就业指导课程,如何上好就业指导这门课程,使其对学生更有吸引力,我们进行一定的探索,在教学实践中我们发现案例教学法效果很好。
- 周晏
- 关键词：就业指导课案例教学法
- 毛泽东财会思想探析
- 2006年
- 毛泽东在长期领导革命和建设的过程中,提出过许多正确的财会思想：依靠发展经济、提高劳动生产力来增加财政收入；财政的支出应该根据节省的方针；实行科学管理制度和管理技术严格会计核算制度；改革平均主义的分配制度,实行奖优罚劣等。
- 杨立新
- 关键词：毛泽东
- 以人为本是理论和现实的统一的哲学思考
- 2006年
- 以人为本既是一个理论问题,也是一个实践问题。要想详尽地说明以人为本首先必须明确什么是以人为本,以人为本的理论基础是什么?其次应该看到:历史是属于人的历史,是与人的历史并行的,我们又隶属于历史,永远处于历史的流变中。以人为本的“人”是理论和现实的辩证统一。
- 刘丽萍
- 关键词：以人为本
- 关于提高《邓小平理论概论》教学实效的探讨
- 2003年
- 《邓小平理论概论》是当前高校的一门重要课程,为了更好地发挥其实际功效,针对当前教学中存在的一些具体问题,必须对教学内容、教学方法、教学手段进行改革创新。
- 矫宇
- 关键词：邓小平理论概论教学实效
