怀化学院音乐系
- 作品数：332 被引量：819H指数：11
- 相关作者：姜仁武彭蔚吴海华杜平宋彦斌更多>>
- 相关机构：湖南师范大学音乐学院中央民族大学舞蹈学院湖南师范大学教育科学学院教育学系更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学经济管理更多>>
- 博采众家之长,创立个性风格——浅谈民族唱法声音个性的建立被引量：3
- 2011年
- 在音乐界的专家、学者都提出了对"千人一声"的担忧和积极探讨、尝试改变这一现象的解决方法的时候,龚琳娜在引起全国观众的热烈的关注的同时,也向人们传递了她对民族声乐的理解和如何表现的一个理念。本文通过对民族声乐的仔细分析,提出了通过建立"博采众家之长"道路来"创立个性风格"的观点。
- 王春秋
- 关键词：民族唱法
- 关于声区不统一的根源及纠正对策的探讨被引量：1
- 2006年
- 声乐是研究歌唱方法的学科。不仅在理论上要坚持正确的导向,在实践训练过程中,更应把握发声的科学性,声区统一是歌声方法坚持的基本原则。旨在弄清声区划分的两种方法,分析常见的声区不统一的根源。一种是对声音在思想认识上存在错误,把声区与共鸣腔体孤立的、机械的搭配起来;另一种是由于声音技术的不成熟而导致的声区不统一。针对声区不统一存在的问题,做出相应的纠正办法,具体而言,男女声在训练声区统一的过程中,办法略有不同。
- 向玉圭
- 关键词：声区
- 论儿童古筝教学被引量：4
- 2007年
- 古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐,它以独特的魅力吸引着众多的人群其中儿童占有很大一部分比例。重视儿童的古筝教学,不仅对提高我国古筝教学质量,而且对继承和弘扬古筝艺术都具有十分重要的意义。本文就从老师该如何让儿童快乐学筝的角度来探讨。
- 梁书琴
- 关键词：儿童古筝教学老师
- 现代高师教育中的发展性钢琴教学评价被引量：7
- 2009年
- 高师钢琴教学中运用发展性评价的方法,能够使评价与钢琴教学有机结合起来,充分激发人的内在情感、意志、态度,能够体现评价主体的多元化,使评价对象的钢琴能力与音乐素质、潜能得到全面发展,持续、有效地促进高师钢琴教学的发展。
- 姜仁武
- 关键词：钢琴教学高师教育
- 湘西霸王鞭的社会功能探究
- 2010年
- 霸王鞭是我国许多地区都存在的一门古老而又年轻的民间歌舞形式，一直伴随着当地人们走过风风雨雨。它自身由过去被人们认为是行乞的把戏，逐步成为城市社区文化的重要内容而被搬上了舞台，这又映射出了这种歌舞音乐形式的艺术魅力。本文是对湘西地区流行的霸王鞭进行社会功能的探究，通过对霸王鞭这种文化现象的深层剖析，从中发现霸王鞭这种歌舞音乐生存与发展的轨迹。
- 向玉圭
- 关键词：霸王鞭社会功能
- 侗族大歌传承发展再思考被引量：3
- 2010年
- 侗族是中国少数民族中的一员,据传是古代越人的后裔,至今已有2500多年的历史。其主要聚居在我国贵州、湖南、广西等省,主要从事农业和林业生产。据民谚称,侗人文化三样宝：鼓楼、大歌和花桥。＂汉人有字传书本,侗族无字传歌声;祖辈传唱到父辈,
- 李建华
- 关键词：侗族大歌传承发展少数民族林业生产人文化
- 钢琴伴奏在视唱教学中的体验与体现被引量：6
- 2003年
- 通过视唱教学中钢琴伴奏的旋律、节奏、速度、高潮、调式、情境的体验 ,论述了钢琴伴奏的和声安排、音型选择、高潮处理等在视唱教学中的体现。
- 杨果朋
- 关键词：钢琴伴奏视唱教学高等音乐院校
- 实用性 趣味性 简易性——对高师和声教学的思考被引量：1
- 2003年
- 指出了高师音乐专业和声教学采用以四部和声写作为主的传统模式带来的一些问题 ,并从教学的实用性、趣味性、简易性出发 ,提出了以键盘和声为主体的教学构想及如何改进和声教学的几点建议。
- 杜平
- 关键词：师范院校音乐专业和声教学教学模式趣味性
- 地方院校音乐专业本土音乐课程的研究与实践被引量：2
- 2009年
- 地方高等院校担负着为地方经济、文化和社会发展培养合格人才的重任，同时也肩负着保护和发展地方民族文化的光荣职责。本文就地方民族音乐文化进课堂进行探讨和研究，探索地方民族音乐文化课程的教学与实践体系。
- 姜仁武
- 关键词：地方院校民族音乐
- 音乐高考生乐理学习刍议
- 2009年
- 音乐基础理论——乐理，是音乐专业招生考试的必考科目。怎样学习乐理？怎样学好乐理？是每个高考生应该思考的问题。本文从以下四个方面展开论述，力求对初学者有所启发和帮助。
- 杜平
- 关键词：乐理学习音乐专业高考生招生考试初学者
