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西华师范大学四川省教育发展研究中心

作品数:1,221 被引量:2,329H指数:16
相关作者:李佳孝赵永行刘青秀魏红梅佘正松更多>>
相关机构:武汉大学教育科学研究院四川文理学院高等教育研究所西南民族大学外国语学院更多>>
发文基金:四川省教育发展研究中心立项课题四川省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 959篇期刊文章
  • 29篇会议论文

领域

  • 866篇文化科学
  • 76篇哲学宗教
  • 66篇经济管理
  • 30篇社会学
  • 26篇政治法律
  • 23篇历史地理
  • 5篇医药卫生
  • 5篇文学
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇军事
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇生物学
  • 2篇天文地球
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇理学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 522篇教育
  • 114篇高校
  • 94篇教师
  • 86篇教育思想
  • 86篇高等教育
  • 80篇大学生
  • 52篇社会
  • 48篇农村
  • 48篇教学
  • 47篇晏阳初
  • 42篇心理
  • 37篇幼儿
  • 35篇德育
  • 32篇院校
  • 31篇道德
  • 31篇平民教育
  • 30篇职业教育
  • 30篇主义
  • 30篇儿童
  • 28篇文化

机构

  • 988篇西华师范大学
  • 10篇武汉大学
  • 8篇四川文理学院
  • 7篇四川省教育发...
  • 4篇泸州医学院
  • 4篇西南民族大学
  • 3篇长江师范学院
  • 3篇四川师范大学
  • 3篇云南师范大学
  • 3篇西南大学
  • 2篇川北医学院
  • 2篇阜阳师范学院
  • 2篇河北大学
  • 2篇郑州大学
  • 2篇中国民用航空...
  • 2篇中华人民共和...
  • 2篇凉山民族师范...
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇电子科技大学

作者

  • 170篇杜学元
  • 163篇李化树
  • 107篇王小丁
  • 40篇李佳孝
  • 28篇阳德华
  • 24篇卢清
  • 23篇冯文全
  • 20篇李雪平
  • 19篇沈堰奇
  • 17篇魏红梅
  • 16篇刘青秀
  • 15篇吴吉惠
  • 15篇唐柏林
  • 13篇黄媛媛
  • 12篇杨梅
  • 11篇周兰英
  • 11篇黄鸿
  • 10篇徐远火
  • 9篇王平平
  • 8篇张晶晶

传媒

  • 241篇西部教育发展...
  • 42篇内蒙古师范大...
  • 23篇魅力中国
  • 16篇鸡西大学学报...
  • 16篇四川文理学院...
  • 15篇长春工业大学...
  • 14篇宜宾学院学报
  • 14篇高教研究(西...
  • 14篇教育与教学研...
  • 13篇现代农业
  • 13篇太原师范学院...
  • 12篇西南交通大学...
  • 11篇牡丹江大学学...
  • 11篇职教通讯
  • 10篇教育科学论坛
  • 10篇当代教育论坛...
  • 10篇西华师范大学...
  • 9篇成都中医药大...
  • 9篇文教资料
  • 7篇扬州大学学报...

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 6篇2018
  • 8篇2017
  • 6篇2016
  • 7篇2015
  • 38篇2014
  • 133篇2013
  • 111篇2012
  • 103篇2011
  • 132篇2010
  • 124篇2009
  • 112篇2008
  • 106篇2007
  • 75篇2006
  • 12篇2005
  • 1篇2004
1,221 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校累进性更名的社会学反思被引量:7
2008年
高校校名的变更体现在层次、学科、地域和类型四个方面,并呈现出累进性特点。高校之所以进行累进性更名是因为校名能有效传递本学校的基本信息,累进性更名可提高学校在高校中的结构性网络位置并促进学校更好地生存和发展。高校累进性更名反映了高校间竞争关系的存在、高等教育评价机制不完备以及国家对教育符号资源的控制,它同时也启发我们,只有根植于本土文化的竞争才是最有效的竞争。
贾云鹏刘青秀
关键词:教育社会学高校累进性
平民教育视阈下的民族地区教育被引量:1
2013年
教育公平是平民教育的核心理念,在这一理念指导下,反思我国民族地区的教育具有重要的理论和实践意义。总体来看,民族地区学生受教育程度比较低、教育经费投入不足、高水平的师资队伍严重短缺、民族教育法规体系不完善等等问题。借鉴平民教育理论,确保教育公平的实施,巩固基础教育成果;优化投资结构,加大投入力度;统筹师资资源,加强民族地区师资队伍的建设;完善法律与制度保障等措施来解决民族地区教育的教育问题。
单增淳王小丁
关键词:平民教育民族地区教育公平
贫困大学生的心理健康问题分析及对策——以南京市高校为例被引量:1
2010年
随着高等教育规模迅速扩大,贫困大学生的绝对人数和相对比例在逐步增加,经济上的贫困严重影响了他们的心理健康水平。本研究采用SCL-90量表,对南京市贫困大学生的心理健康状况进行调查,并对南京市贫困大学生心理问题的成因——社会、家庭、学校、自身等方面进行了多角度分析,在此基础上提出了构建和谐社会、尽力降低贫困人口数量,构建完善的社会支助体系,加强教育等解决对策。
宋臣冯建英赵永行
关键词:贫困大学生心理健康SCL-90
从校训看学校的德育价值取向被引量:3
2007年
校训是学校办学理念的升华,是民族和学校传统的浓缩,是指导师生的价值追求、规范师生的行为准则。搞好校训建设,能够促进学校德育工作的有效实施。当前,学校德育工作的重点是加强社会主义荣辱观的教育;因此,应发挥校训应有的功能,促进德育工作的顺利进行,大力弘扬社会主义荣辱观。
庹红平杜学元
关键词:校训德育道德民族传统
平民教育和农民工教育论析被引量:1
2011年
伴随城市化进程的推进,教育公平问题引人注目,农民工教育越来越受到重视。但农民工教育与平民教育的基本内涵,社会大众对此从未有过真正的区分或辨识。为此,必须从农民工教育和平民教育的关系出发,深入探讨其联系和区别,让大众对农民工教育和平民教育有更深入的认识,并赋予平民教育以崭新的时代内涵,推动农民工教育发展得更科学更完满。
王思李化树
关键词:平民教育农民工教育教育公平
印度特殊教育发展的历史回顾及当代启示
2013年
印度是世界人口大国之一,也是世界上残疾人人口最多的国家之一。印度对残疾儿童的关注的发端可追溯至公元前3世纪的孔雀王朝,其特殊教育真正形成系统源自英属印度的殖民时代。随后伴随着1857年到1947年的印度民族独立运动的开展,印度的现代特殊教育事业在政府、民间以及世界援助的努力下取得了卓有成效的业绩,这主要得益于期特殊教育的理念、政策、投资、制度保障等诸多方面,对我国特殊教育有很多有益的启示。
李莹
关键词:特殊教育全纳教育
解析新形势下高校教师心理健康问题被引量:2
2013年
随着高校教育体制改革不断深入,教师压力与日俱增,心理健康问题也日益凸显。高校教师的心理健康既是促进学生健康发展的重要保证,也是提高自身教学能力的前提和基础,更是其把握教师角色和增强角色胜任能力的重要条件。要提高教师心理健康水平,除了需要学校等组织的支持和保障外,还需要教师采取各种措施减轻心理压力,提高应对能力,从而促进其身心和谐发展。
陈微唐柏林
关键词:高校教师心理健康干预性措施
地方院校财务数据公开路径探讨
2013年
地方院校财务数据公开是高校信息公开的关键环节,它的实现可以提高办学效益,扩大办学自主权,提升地方院校的公信力。当前,地方院校财务数据公开存在平台建设滞后,法律法规不健全,监督及救济渠道单一等问题。从全方住强化数据公开意识,建立良好数据公开平台,完善相关法律法规,增强财务数据公开救济的广度和力度着手,可以推进地方院校财务数据公开的实现进程。
吴吉惠邓黎颜
关键词:地方院校财务数据
近五年研究生师生关系研究述评
师生关系是否和谐是影响研究生培养质量高低的重要因素.近五年不少学者探讨了研究生师生关系的特征,即'应然'的研究生师生关系.然而,'实然'的研究生师生关系类型包括:纯学术型、松散型、功利型、和谐型.研究生师生关系存在的问题...
邱月皎王平平
关键词:研究生教育师生关系教学质量
文献传递
改革以来大学生闲暇时间分配特点、问题及原因分析——基于1995—2010年研究资料的分析
2013年
大学生的闲暇时间是相当宽裕的。大学生的闲暇时间有逐渐增加的趋势,在闲暇时间的分配上制度性特点明显,并且具有性别差异、专业差异和年级差异。闲暇时间分配中的问题是结构不合理、效率低下、两极分化严重。导致这种分配状况的原因有社会因素、制度因素、同伴群体,也有大学生自身特点的作用。要提高大学生闲暇时间的利用效率应加强大学生的学习观教育、闲暇时间价值观教育、构造优质同伴群体、创新学生管理方式、实施导师制等。
刘青秀
关键词:大学生闲暇时间
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