您的位置: 专家智库 > >

浙江中医药大学外国语学院

作品数:133 被引量:270H指数:8
相关作者:魏李隼徐亚萍王晓林顾晔罗苏秦更多>>
相关机构:常州工学院外国语学院中国科学院遥感应用研究所浙江大学外国语言文化与国际交流学院更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 115篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 53篇语言文字
  • 40篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 9篇文学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 57篇英语
  • 35篇教学
  • 25篇大学英语
  • 18篇翻译
  • 17篇英语教学
  • 17篇文化
  • 15篇跨文化
  • 14篇交际
  • 13篇文化交际
  • 13篇跨文化交际
  • 12篇中医
  • 11篇语言
  • 9篇英语专业
  • 8篇大学英语教学
  • 7篇院校
  • 7篇教育
  • 7篇教师
  • 7篇教学模式
  • 5篇英译
  • 5篇外语

机构

  • 119篇浙江中医药大...
  • 12篇常州工学院
  • 3篇中国科学院
  • 3篇浙江师范大学
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇浙江大学
  • 2篇浙江科技学院
  • 1篇武汉大学
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 13篇戎佩珏
  • 11篇戎林海
  • 10篇谢苑苑
  • 8篇张红霞
  • 7篇钱敏
  • 6篇魏李隼
  • 6篇李虹
  • 6篇乔丽娟
  • 5篇张国利
  • 5篇吴建晓
  • 4篇董敏华
  • 4篇龚朝红
  • 4篇顾晔
  • 4篇赵婕
  • 4篇吴素芳
  • 4篇宓芬芳
  • 4篇张晶
  • 3篇邵芸
  • 3篇黄初冬
  • 3篇徐亚丽

传媒

  • 22篇浙江中医药大...
  • 7篇海外英语
  • 7篇常州工学院学...
  • 4篇长沙铁道学院...
  • 3篇湖州师范学院...
  • 3篇通化师范学院...
  • 3篇齐齐哈尔大学...
  • 3篇浙江科技学院...
  • 3篇科技信息
  • 2篇中国中西医结...
  • 2篇喀什师范学院...
  • 2篇嘉兴学院学报
  • 2篇文教资料
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇宁波教育学院...
  • 2篇丽水学院学报
  • 2篇科技视界
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇哈尔滨学院学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2014
  • 24篇2013
  • 26篇2012
  • 19篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 13篇2008
  • 6篇2007
  • 5篇2006
133 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
利用中医药院校资源优势培养中医药翻译人才被引量:1
2012年
中医中药历史悠久,渊远传承,随着人类文明的进步,国际间的交流日益频繁。中医药以其博大深厚的文化和独特的疗效,而逐渐为国际社会所接受,不少西方国家已经开设了中医学校或中医课程,但中医药人才的培养困难很多,而在国内,中医药的国际推广也遭遇困难,究其原因,是急缺中医药翻译人才。英语是国际交流的主要语种,中医药英语翻译人才的培养已刻不容缓。本院利用中医药大学的资源优势,在培养中医药翻译人才方面做了一些工作,本文对此作一探讨。报告如下。
魏李隼
关键词:中医药院校中医药人才英语翻译国际社会中医课程
人文教育在大学英语教学中的理念和实践被引量:1
2013年
大学英语本质上是人文性很强的学科。然而,多年来,由于工具理性,功利主义和实用主义的滥觞,导致大学英语教育的人文性严重缺失。文章在理清了人文教育的概念及其发展的基础上,分析了大学英语教育中人文性的重要性及造成其缺失的主要成因,继而试图指出人文教育在大学英语教学中得以强化的方法和途径,并在结论中进一步表明大学英语中强化人文教育的意义和必要性。
赵婕
关键词:大学英语教学人文精神人文教育人文缺失
High-context and Low-context communication: A Case Study of A Chinese Refusal
2013年
Edward Hall offers us an effective means of examining cultural similarities and differences,that is the classification of high-context and low-context culture.The paper attempts to analyze a case of a Chinese refusal from the perspective of highcontext and low-context communication and explores the differences between the two types of communication.
吴建晓钱敏
关键词:LOW-CONTEXTREFUSAL
黑人音乐成就黑人文学——论布鲁斯音乐与詹姆斯·鲍德温的《索尼的布鲁斯》被引量:7
2011年
美国著名黑人作家詹姆斯.鲍德温反对自然主义抗议文学创作风格,主张通过其特色鲜明的黑人文化展现黑人的价值观、思维方式和行为习惯,最终使白人正确认识、理解并接受黑人。其短篇小说《索尼的布鲁斯》展现了以布鲁斯、爵士乐为代表的黑人音乐的巨大魅力:黑人音乐不仅是黑人民族伟大的精神遗产和生存希望,更是黑人民族寻找民族之根的重要指南。本文通过分析小说的故事情节、人物形象和思想主题再现布鲁斯的创作手法、音乐旋律、发展历史及其民族意义,旨在肯定鲍德温对20世纪美国黑人文学走出自然主义抗议文学窠臼,走向以黑人文化为基础的新型现代黑人文学做出的重要贡献。
宓芬芳谭惠娟
关键词:鲍德温黑人文学
从目的论视阈看赵元任译《阿丽思漫游奇境记》
2013年
翻译目的论是中西方翻译理论界的宠儿。它认为每个译者的翻译活动都是受"目的"左右的行为,译者可以选择不同的翻译策略,运用不同的翻译技巧和方法以最大限度实现其翻译目的。赵元任翻译的《阿丽思漫游奇境记》是经典之作。文章从翻译目的论角度简要分析赵译《阿丽思漫游奇境记》的翻译目的,并对其目的实现的充分性予以简要评说。认为赵译《阿丽思漫游奇境记》之所以能成为一本值得学习研究的翻译典籍,是因为译者为充分实现其翻译目的而采用的翻译策略和方法是妥帖的、适合的,因而也是高明的。
戎佩珏
关键词:目的论《阿丽思漫游奇境记》翻译目的
关于“浙江中医药大学”校名英译的商榷被引量:4
2011年
围绕"浙江中医药大学"现用英文校名"Zhejiang Chinese Medical University"存在的问题进行分析探讨。针对现用英译的不妥之处,文中提出了三种合理的译法,分别为"Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine"、"University of Traditional Chinese Medicine,Zhejiang"、"Zhejiang Traditional Chinese Medicine University",并从跨文化视角思考我校校名英译问题,以期对中医院校校名表述起到参考作用。
谢苑苑
关键词:中医院校校名英译跨文化
采用中外学生混编教学 提高学生跨文化交际能力被引量:1
2012年
《跨文化交际》课程是一门培养学生跨文化交际能力的通识教育课程,但基于单一文化的课堂教学难以实现培养跨文化交际能力的最终目标。笔者提出建立多元文化环境进行跨文化交际教学的迫切需要。同时,对中外学生混编模式提出了一些建议。
谢苑苑
关键词:跨文化交际能力
多语社会的母语教育——瑞典中小学母语辅助教学的启示
2013年
进入21世纪的瑞典已经是一个多元文化融合的多语社会。以追求教育的平等为最高目标的瑞典在不同的历史时期都倡导和践行母语辅助和母语指导的多语教育。研究瑞典对母语非瑞典语的儿童和青少年进行的母语教育的政策与实践,剖析瑞典多语教育中母语援助和母语指导的内涵,将有助于我们开拓对少数民族地区中小学进行语言教育的新思路。
张红霞
关键词:多元文化多语教育
外语学习中多媒体的运用被引量:1
2011年
随着科学技术的迅猛发展,高科技含量的现代教学工具在外语学习中应用范围越来越广,特别是多媒体工具的应用,可以极大的丰富课堂的知识量,增强学习过程的趣味性,使学生能够在轻松的学习环境中提高外语听、说、读、写四方面的能力,并且实现了外语学习和高科技信息的结合,标志着外语学习已经进人现代化学习的新时期。该文主要分三部分分别对外语学习中多媒体学习手段运用所需要的条件、多媒体手段的运用在外语学习中的积极意义以及在具体运用中应注意的问题进行探讨。
曹雪金
关键词:外语学习多媒体
全球化背景下医学硕士英语教学改革实践与思考
2013年
如何提高医学(包括中医和西医)研究生的语言运用能力以适应全球化背景下医学交流和沟通的需要已成为医学院校研究生英语教学亟待解决的问题。本文针对本校医学专业研究生学习英语兴趣不浓,传统教学方法和评价体系效果不佳的现状,对研究生英语教学实施了改革,内容主要包括分层教学,教师指导下的学生课堂活动,过程性评价与终结性评价相结合等。以下就改革的具体内容、方法、结果进行重点介绍、分析和总结,以期为研究生英语教学提供新思路。
李虹叶晓董敏华
关键词:医学研究生英语教学改革教学方法
共12页<12345678910>
聚类工具0