浙江广播电视大学安吉学院
- 作品数:49 被引量:44H指数:3
- 相关作者:鲁美秀沈洁何贤良陈淑华邓启兵更多>>
- 发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省现代远程教育学会科学研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 论新形势下电大班主任工作被引量:2
- 2013年
- 在电大管理体系中,班主任工作是一项基础性强,操作过程细的管理工作。作为电大班主任工作既要贯彻上级、学校的意图,又要协助学校、教师做好教学工作,更要发挥主观能动性,把班级管理好,引导学生不断学习开放教育学习方法,掌握学习规律,开展自主学习。文章结合笔者的工作实践,从四个方面提出做好班主任工作的思路。
- 邓启兵
- 关键词:电大班主任
- 信息技术环境下电大英语教学的开展
- 2011年
- 随着现代社会信息技术的不断进步,电大英语教学过程中也逐步运用了多媒体教学手段,本文就讨论了如何更有效地利用信息技术来更好地开展英语教学工作,从几个方面具体说明其在英语教学过程中的重要性。并提出了一些新思路与具体措施.为我国的教育事业添砖加瓦。
- 沈洁
- 关键词:信息技术英语教学教学改革
- 终身学习理论视域下的数字化学习与个性化学习需求的结合
- 2015年
- 终身学习是人们在知识经济时代应有的生活态度,学习型社会的建设以及网络信息技术的发展,丰富了人们的学习方式。越来越多的人采用数字化的学习方式,为终身学习者提供了便利条件。数字化的学习不单纯是数字化学习环境的打造,还要与学习者的个性化学习需求相结合,为学习者提供丰富学习资源的同时,也为学习者提供个性化的服务。
- 鲁美秀
- 关键词:终身学习学习者自主性
- 开放教育服务外来务工务农人员继续教育研究被引量:1
- 2015年
- 建设新型城镇化,实现四化同步发展是坚持中国特色社会主义的需要。党的十八大提出基本公共服务均等化要在2020年总体实现,这将给解决城镇化建设中的外来务工务农人员继续教育问题带来实实在在的改革红利。在分析研究开放教育服务外来务工务农人员继续教育新常态的基础上,提出了在这种继续教育中应采取因需施训、因岗施教和现场培训等措施,才能取得预想的教育效果,达到提升外来务工务农人员技能水平的目的。
- 邓启兵陈淑华郑宁国
- 关键词:开放教育继续教育
- 浅谈新农村建设中新型农民的培养被引量:2
- 2012年
- 从当前农民的现状出发,分析了要培养新型农民的具体原因,提出了当前形势下培养新型农民的几点建议,以加大农民培养力度,加快农村发展步伐。
- 何贤良
- 关键词:新型农民
- 新形势下电大开放教育班级管理的科学策略研究被引量:1
- 2017年
- 电大开放教育的出现,为社会上众多想学习、进步的有识之士提供了全新的学习途径.在新教改的影响下,教育形势发生了全新的变化.因此,本文将对新形式下电大开放教育的班级管理问题及对策进行研究.
- 沈洁
- 关键词:电大开放教育班级管理
- 成人教育教学范式数字化改革初探被引量:2
- 2023年
- 随着新世纪的到来,在现代信息技术的推动下,为成人教育教学范式改革提供了良好机遇,并且也在教学形式和教学内容方面对成人教育带来了一定挑战。现阶段,人类社会逐渐向数字化迈进,依托互联网平台和新一代信息通信技术的数字化教学方式成为成人教育改革的重要路径,通过推进成人教育教学数字化改革进程能够切实提升成人教育办学质量,促进社会主义现代化建设人才培养。通过探讨成人教育教学范式数字化改革的实际策略,引导成人教育顺应教育现代化的发展形势。
- 何贤良
- 关键词:成人教育教学范式
- 务实培育新型职业农民,服务安吉现代农业发展被引量:1
- 2018年
- 安吉的主要产业经济依赖于农业。在探索开放大学办学之路,实现电大转型升级科学发展的形势下,创新电大教学管理,服务安吉现代农业发展是电大开放教育服务地方经济的重要方面。论文提出安吉现代农业的发展迫切需要培育新型职业农民,并对如何提升新型职业农民培育质量的对策进行探索。
- 陈淑华
- 关键词:新型职业农民
- 试论电大教育教学队伍建设中存在的问题及策略
- 2008年
- 加强师资队伍建设是提升学校办学竞争力的有效手段之一,但就目前的电大而言,教育教学队伍的建设还存在一些不足,针对这一情况,本文结合笔者的工作实践,探讨电大教师教育队伍建设的对策与途径。
- 陈淑华
- 关键词:电大教育教学
- 浅谈移动学习在非正式学习领域的主导作用被引量:7
- 2015年
- 移动学习不受时空的限制,越来越受到学习者的青睐,已经成为人们学习知识的重要方式。移动学习借助移动设备、现代化信息技术以及飞速发展的互联网络,为学习者提供丰富的、专业的学习资源。文章主要从三大方面论述移动学习的主导作用:从学习方式的分类角度讲,与正式学习相比移动学习更适用非正式学习领域;从非正式学习的主体角度讲,移动学习现已成为个体学习和企事业单位培训的重要手段;从实际应用角度讲,移动学习的优越性决定了其在非正式学习领域主导作用的发挥。
- 鲁美秀程森奇
- 关键词:非正式学习学习者