宜兴市中小学教研室
- 作品数：85 被引量：79H指数：5
- 相关作者：王蕴芬谢惠良吴芳陈亚萍孙永明更多>>
- 相关机构：宜兴市第二实验小学江苏省宜兴第一中学宜兴市新芳小学更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教理学更多>>
- 试谈阅读教学中“咬文嚼字”的价值认识——“咬文嚼字”教学艺术谈之二
- 2013年
- 我们细细阅读、用心揣摩《语文课程标准》,就会发现并认识到,其中关于阅读教学建议及阅读评价的论述多指向于它——咬文嚼字。《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为。
- 孙永明
- 关键词：阅读教学教学艺术语文教师《语文课程标准》自然段
- 品德课中反面素材的正面利用被引量：1
- 2015年
- 生活性、综合性和开放性,是品德课程的基本性质。随着道德教育要回归生活这一理念的普及,教育工作者们普遍认为学校教育应该反映真实的社会生活,不能一味展示现实生活中美好的一面,否则难以得到学生的认同。但是,小学生年龄较小,思维水平、分析判断能力都很有限,对复杂的社会现象很难有正确的价值判断。
- 穆文红
- 关键词：品德课反面素材
- 一道“常规题”的教学及反思
- 2004年
- 义务教育<数学课程标准>明确指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展."由此可见,促进学生主动发展,是小学数学课堂教学的根本任务.那么,在小学数学课堂教学(特别是常规性的练习训练)中,如何才能促进学生的主动发展呢?笔者进行了一次有益的尝试:……
- 杨小荣谢惠良
- 关键词：平行四边形小学数学课堂教学《数学课程标准》
- 例谈“洋流”教学中的几个问题被引量：2
- 2012年
- 每年秋季学期的期中考试后，苏南地区的许多学校（特别是名校）都会开展一些主题丰富、规模不一的对外公开教学活动，以展示学校形象、交流教学研究经验与成果等，这堪称是这个时节的一道教学风景。通过对外公开教学活动，我们领略到了许多风格各异、精彩纷呈的课堂场景，也可以聆听到来自不同地方的老师和教育专家的教学点评和建议，同时还可以发现平时自身教学中的种种不足，从而对自身的教学进行反思。
- 卢钢彭琰清
- 关键词：教学活动洋流教学研究
- 主体参与 主动发展——一道“常规题”的教学及反思
- 2005年
- 《义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”由此可见，促进学生主动发展，是小学数学课堂教学的根本任务。那么，在小学数学课堂教学（特别是常规性的练习训练）中，如何才能促进学生的主动发展呢？笔者进行了一次有益的尝试。效果颇佳。
- 杨晓荣谢惠良
- 关键词：学生主动发展常规题义务教育阶段数学课程标准实验稿常规性
- 赋予学生更多的话语权被引量：1
- 2010年
- 学生的话语权是指学生说话的权利，即学生自主地对现实生活的真实表白，是自由地表达自己的思想、态度、价值的权利。学生话语权的回归体现了对人的尊重，对生命的尊重，因此理应成为新课程教学中倍受关注的元素。但是，由于政治学科的知识点多、理论性强、原理复杂、课时紧，许多教师养成了一味灌输的习惯，以致形成教师霸占话语权的现象。
- 芮良君史君仙
- 关键词：学生话语权新课程教学政治学科知识点权利
- 新课程理念下编拟高中数学试题的几点思考
- 2007年
- 蒋铁伟
- 关键词：新课程理念数学试题编拟终结性评价
- 谈小学英语课堂教学的有效性被引量：11
- 2009年
- 随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。如何提高小学英语课堂教学的有效性,教学实践证明可以从建立师生和谐、明确教学目标、开展有效活动、实施适度评价和持续教学反思五个角度进行探索。
- 秦益锋王蕴芬
- 关键词：有效教学师生和谐
- 对话作者:漫溯文本最深处
- 2009年
- 如《最后的姿势》一文中三处出现与文题相照应的句子，反复地朗读，反复地品味，发现三个句子就是三个特写，呈现出递进态势，即护生的姿势——牺牲的姿势——永生的姿势。作者以这样的线索串联全篇，意在将一个静态的人名立体化，从而彰显谭千秋老师舍己救人的英雄气概和师德风尚，
- 吴芳周英
- 关键词：文本舍己救人英雄气句子
- 老课新教《赵州桥》
- 2004年
- 吴芳
- 关键词：《赵州桥》说明文民族自豪感语文教学
