天津市教研室
- 作品数：316 被引量：309H指数：8
- 相关作者：王丽李同全张之强刘克强王丽更多>>
- 相关机构：中国教育学会天津市教育科学研究院天津师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题天津市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术理学哲学宗教更多>>
- “生物对环境的适应和影响(第2课时)”的教学设计
- 2010年
- 本课选自人教版7年级上册，第1单元“生物和生物圈”的第2章第3节。本册教材从内容框架上是要突出人与生物圈的关系，本节课所属的第2章“生物圈是所有生物的家”就是站在生物圈的高度，论述生物与环境之间是相互影响、相互依存的统一整体。本课“生物对环境的适应和影响”则是在前一节课“环境对生物的影响”的基础上考虑生物与环境之间的关系．实际上是从一个问题的2个方面对生物与环境的关系辩证地进行分析。
- 张丹丹褚晓沁林晓洁
- 关键词：生物圈教学设计
- 课程改革背景下的音乐课堂评价
- 2008年
- 教学评价的根本功能是教育和发展,即为了每一名学生的全面发展,音乐课堂教学评价也不例外,以体现"以学论教,以教促学"的目标.那么,在课程改革的背景下如何评价一节音乐课呢?从近几年来的音乐教育教学科研成果中吸取相对成功的经验,以指导我们如何设计好、上好一堂音乐课.如何在音乐教学中更具学科特点、更具现代教育理念,以体现音乐教育中的审美、育人的功能,是当前音乐教师在教学中的当务之急.评价一堂比较理想的音乐课首先应着重以下几个方面.……
- 李同全
- 关键词：音乐个性心理特征音乐课教学程序
- 2019年天津市中考压轴题的解法探究与反思
- 2019年
- 2019年天津市中考数学压轴题体现了对数学核心素养的考查,基于“紧扣基础、拓展广度、调节深度、考查适度”的理念,重点考查了图形与坐标、图形与几何、图形与变换的内容,实现了由知识立意到能力立意再到素养立意的发展.文章从初中数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验四个维度,对该题进行考点分析、解法探究和解题之后的反思.
- 宋春刘金英赵国华
- 关键词：解法探究数学本质
- 我市举办首届小学生“我爱ABC”竞赛
- 1988年
- 由天津市教育局、教育学会、教育出版社联合举办的天津市首届小学生“我爱ABC”英语竞赛已于日前结束。来自市区.郊区共三万五千名学生参加了这次竞赛。经过初赛、复赛,选拔出一等奖五名,二等奖十五名、三等奖三十名。决赛于四月十七日在滨湖小学举行。经过激烈角逐.和平区获团体总分第一名,河西区、红桥区分别获第二名和第三名。
- 关锡良
- 关键词：小学生
- 怎样写好对偶句
- 2003年
- 杨志平
- 关键词：对偶句写作语文教学
- 天津市2003年理科综合能力测试(新课程卷)生物学内容评析
- 2004年
- 翟林
- 关键词：理科综合能力测试生物学
- 一种“无师自通”的自教自学模式
- 1999年
- 王晓龙
- 关键词：记叙文先行者小学中高年级学生面向全体学生
- 中考名著阅读试题分类解析及反思
- 2014年
- 一个人的阅读史就是其精神的成长史，阅读名著能够开阔视野，增长智慧，陶冶性情，对中学生认识世界、发展思维、获得审美体验、提高文化素养大有裨益。
- 张妍南洋
- 关键词：阅读试题名著中考陶冶性情审美体验
- 紧紧抓住语文学科的“独当之任”——读《云南冬天的树林》课例有感
- 2012年
- 于坚以世俗化、平民化的风格作为自己的创作追求，作品平易却蕴涵深意。是少数能表达出自己对世界的哲学认知的作家。《云南冬天的树林》这篇诗化的哲理散文，对高中生而言的确是一篇难以理解的文本。面对这样不好对付的课文，熊老师凭借深厚的文本解读功底。在把握文本深刻内涵的基础上对文本的“教学价值”做了合理的取舍，收到了较好的教学效果。入课前熊老师通过引入圣经故事（巴别塔的故事）和海德格尔、
- 龙祖胜
- 关键词：高中生
- 地理教学整体改革实验报告
- 1988年
- 一、实验目的:根据邓小平同志"三个面向"指示,对照各国教改趋势来看,我国地理教学还远不能适应形势发展的需要,地理教学中存在一系列问题亟待解决.例如,如何制定科学的教学目标,如何改革旧的课堂教学形式,使学生在知识、能力和品德等方面得到协调发展,如何建立课内外相结合的教学体系,以及相应改革考试制度等,所有这些问题,其本身以及相互间都存在一定的内在联系.因此。
- 崔雯佩马志强吕佩兰
- 关键词：地理教学教学体系地理学科课堂教学形式课内外相结合思想教育
