石家庄学院音乐系
- 作品数：175 被引量：298H指数：8
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- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 浅谈音乐教学设计
- 2006年
- 本文通过对教学目标设计、教学方法的选择、导入的方法、教学高潮设计、结课设计等问题的探讨,并借助河北版义务教育课程标准音乐教材做例证,阐述了音乐教学设计的一些基本原则。
- 段晓军
- 关键词：音乐教学教学目标教学方法教学设计
- 浅谈欧洲启蒙运动对欧洲音乐的影响
- 2012年
- 启蒙运动的思想家们以理性为思想武器，要求以理性的思想检验旧制度、和道德标准。并以理性的光芒带领全民摆脱愚昧，解放自我。本文围绕启蒙运动时期的音乐文化、音乐重要的美学思想及其代表人物、音乐的改革和新形势、以及启蒙运动下欧洲音乐对我们今天的影响几方面进行了阐释。并在研究欧洲启蒙运动对音乐的影响中，汲取精华与经验教训，来探求未来音乐道路积极地发展方向。
- 李莉
- 关键词：启蒙运动美学思想音乐改革
- 声乐教学中学生主体参与兴趣的研究被引量：1
- 2009年
- 学生参与兴趣与声乐教学中的诸多环节有着深刻的联系。声乐教师要在教学中培养学生的兴趣,就必须从教学艺术氛围、满足教学需要、明确参与目的、赋予教学之美和激发参与动机等方面入手,培养和提高学生的主体参与兴趣。
- 姚秀梅
- 关键词：声乐教学
- 现阶段小学国学教育问题举隅及对策分析——以河北省小学国学教育为例被引量：27
- 2010年
- 小学国学教育近几年取得了很大的成绩,但也存在着明显不足:学校和上级主管部门缺乏有效的政策和财力支持,缺乏对小学语文老师的国学教育培训,国学教育程序混乱,与课堂教学严重脱节。这些问题需要从理论和实践两个层面去加以解决。
- 马琳萍王秋雯侯凤翔
- 关键词：国学教育
- 论当代大学生择业心理特点及指导对策被引量：13
- 2006年
- 本文试图研究当代大学生择业的主观心理因素及职业价值观，一方面使大学生更好地认识自己、了解自己，在职业选择中做出合理选择。另一方面，希望为学校、社会等就业指导机构提供借鉴，使其以更具体合理的方式指导大学生就业。
- 黄远李林匙静
- 关键词：大学生择业择业效能感
- 低碳型音乐文化与省会低碳型夜经济发展的研究
- 2010年
- 面对威胁到人类生存的全球气候恶化,世界各国协力减低或控制二氧化碳排放成为超越诸多意识形态矛盾交锋的突出焦点问题。随之出现的一种以低污染、低能耗、低排放作为基础的经济模式—低碳经济,似乎或可能成为破解这一焦点矛盾的灵丹妙药,成为人类生存希望的指路明灯。河北省"两会"期间,繁荣夜经济的讨论引起了人们的广泛共鸣。"繁荣夜经济,让城市更兴旺"以悄然成为河北省当前热议的话题。结合世界的低碳风,形成低碳型的省会夜经济,将成为省会经济发展的一项特色。既然是特色的经济发展模式,一定要有特色的文化与之交融,使之成为低碳经济发展的倍增器和"潜动力",把文化聚焦在"音乐"之上,作为一个能量源点使"音乐文化"迅速向夜经济的方方面面进行辐射和扩张。
- 李莉王秋雯
- 关键词：低碳夜经济音乐文化
- 加快发展我省城乡学前教育的对策研究被引量：1
- 2014年
- 教育是民生之本,是实现人民的富裕、国家的富强、社会的稳定和谐的根本。近年来,河北省的学前教育事业得到了快速发展:完善办园体制,增加有效的学前教育资源;建立学前教育投入机制,加大财政投入,建立较灵活的教师管理制度,不断改善幼儿园教师待遇;发展农村学前教育,促进城乡学前教育的均衡与公平;确实学前教育的质量稳步提升。
- 张媛媛
- 关键词：学前教育
- 论威尔第歌剧《弄臣》中吉尔达的音乐形象塑造被引量：3
- 2011年
- 吉尔达是威尔第的歌剧《弄臣》中推动全剧发展的关键性人物,威尔第结合社会政治环境和生活经历,在吉尔达的形象塑造上寄予了浓厚的情感和深远的寓意,用优美的音乐语言表现了吉尔达的纯真善良,从而以反衬的手法很好地刻画了黎戈莱托、公爵等主要人物的形象。深入分析吉尔达的音乐形象特征,是理解歌剧《弄臣》的一把钥匙。
- 段学军段晓军刘华
- 关键词：威尔第吉尔达音乐形象
- 评析舒曼的“音乐批评论”
- 2012年
- 罗伯特·舒曼(1810-1856)是德国杰出的作曲家和音乐批评家。是当时德国音乐艺术生活中革新与进步艺术倾向的喉舌。舒曼在他创办的《新音乐报》上所发表的若干论文、短评与格言和他不朽的音乐作品一样,已成为德国和全世界进步人类音乐文化的珍贵遗产。
- 李莉尹娜
- 关键词：音乐批评音乐作品新音乐作曲家艺术倾向
- 声乐学生学习心理浅析
- 2007年
- 随着艺术教育的高速发展,高校的声乐学生越来越多,让同学和老师了解他们在大学期间的心理过程,对学生的学习,老师的教学起着至关重要的作用,本文简单的阐述了声乐学生在高校期间的多种心理过程,以求能让学生更了解自己,让教师更了解学生。
- 张媛媛周向东
- 关键词：声乐学生学习心理
