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泾川一中

作品数：50 被引量：15H指数：2
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文献类型

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机构

  • 39篇泾川一中

作者

  • 3篇杜岩
  • 1篇辛红霞
  • 1篇甘霖
  • 1篇王丽华
  • 1篇王喜贵
  • 1篇刘银生
  • 1篇杨惠琴
  • 1篇王林昌
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  • 1篇刘惠莲
  • 1篇胡慧燕
  • 1篇李晓华

传媒

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年份

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  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1996
  • 1篇1994
共 50 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
物理教学中培养学生探索能力的做法被引量：1
2005年
随着新课程标准的实施,教师不仅要教好书育好人,还要全面开发学生的潜能,培养学生的创新精神和探索能力。本文探讨了中学物理教学中用物理规律形成过程,培养学生创新探索能力的几点做法。
张玉辉
关键词：物理教学教学质量
三个环节培养学生的化学阅读能力被引量：1
2008年
化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？笔者想就课前、课堂、课后三个环节谈谈自己在这方面的做法。
杨惠琴
关键词：课前课堂教会课后
重视人文精神 唤醒学生主体意识被引量：2
2007年
充分发挥学生的主体作用，是课堂教学改革一个永恒的话题。那么，如何才能将其落到实处呢？经过实践，我认为要瞄准学生的心理特点，重视人文精神的培养，唤醒学生的主体意识。从而发挥学生的主体作用。人文精神强调以人为本。围绕人的全面自由发展这一终级目标展开，任何漠视人性的人文教育都会背离人文精神的本来目的。因此，作为社会科学的思想政治课更应该把学生放在中心地位。下面我谈几点自己的做法。
王林昌
关键词：人文精神
函数综合性新题分类例析
2004年
函数是中学数学的重要内容，其思想方法渗透在不等式、数列、解析几何、立体几何等领域，贯穿了整个中学数学内容，近年来的高考试题反复考查有关函数知识的内容，且试题不断创新，赋予新意，纵横联系，增强了综合性，本文结合函数综合题的变化趋势，分类例析其特点及解法。
吕拉合
关键词：函数综合性题分类例析解法高考试题特点
浅析2012年全国高考大纲卷理科数学压轴题
2013年
2012年高考已经落下了帷幕．高考成绩成为考生的历史．然而研究刚刚结束的高考试题．却是广大数学教师的热门话题。从6月7日下午五点以后．我省各新闻媒体、一线教师、省内外数学专家、千千万万的考生都对今年的高考数学试题进行了各种评论．众说纷纭．褒贬不一。下面笔者就今年高考理科数列题（即所谓的压轴题）谈谈自己的看法和体会．不妥之处还望各位同仁不吝赐教。
杜岩
关键词：数学压轴题高考大纲高考理科高考数学试题
克服新课程教学存在问题 提高数学课堂教学有效性
2013年
课程改革不断深化，许多教师的教学理念有了较大转变，在教学实践中引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习等多种学习方式，从教学理念到教学实践都取得了一定的成绩．下面就结合自己的教学实践谈谈几点认识，以提高课堂教学的有效性，供参考．
王渭宁
关键词：教学有效性数学课堂教学存在教学理念课程改革
思想政治课中“任务驱动”型网络教学模式初探
2007年
随着计算机的普及．互联网信息技术已经融入到我们的生活，也为学校教学带来了极大的便利。使得教师利用网络平台进行教学成为可能。
王志强
关键词：网络教学
学生管乐队训练方法点滴谈
2007年
学生管乐队是学校综合实力的最佳广告，更是学校办学特色的体现。那么，如何办好学生管乐队，提高管乐队的合奏水平，笔者认为应从以下几个方面入手：
王丽华
关键词：管乐队
语文教学中学生口语表达能力的培养研究
2023年
现代教育追求学生的多元化发展,在语文课堂中教师不光要教授学生语文知识,还要培养其综合素质。而口语表达能力作为人才的必备能力具有重要的意义,基于此本文从多样化的口语表达活动、注重听说结合、对话开练习等角度阐述了在语文教学中培养口语表达能力的具体策略。通过这些策略的应用,可以有效提高小学生的口语表达能力,促进语文能力的全面发展。
姚鸣凤
关键词：小学语文口语能力教学策略
抽象函数问题的若干解脱策略
2004年
没有给出解析式的函数称为抽象函数，本文将抽象函数问题的若干解脱策略提供于后，以飨读者．
吕拉合
关键词：抽象函数问题解题策略数学
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