江苏海事职业技术学院高职教育研究所
- 作品数：5 被引量：111H指数：4
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职学生自我管理能力的培养被引量：7
- 2007年
- 自我管理是高职院校师生互利双赢的创新管理模式。高职学生自我管理主要有学生个体、正式团体、非正式团体三种模式。培养学生的自我管理能力,要依靠团体的力量,并加强学生个体道德品质养成能力、创造性思维能力、自我规范与自我控制能力、组织协调能力的培养。
- 毛建梁
- 关键词：高职生自我管理能力
- “工业4.0”战略对职业教育的挑战及应对被引量：14
- 2017年
- 德国"工业4.0"战略、"中国制造2025"规划以及其他西方发达国家的工业化路径表明,全球新一轮科技和产业革命已经来临。"工业4.0"对传统工业的生产模式、生产方式、技术应用以及工作组织形式诸多方面产生深刻变革,对技术技能人才的需求发生根本性变化。文章通过探讨新工业化时代职业教育面临的挑战以及世界各国职业教育改革的方向,为我国职业教育改革发展提供有益的参考。
- 周静
- 关键词：职业教育
- 现代学徒制下高职实训基地管理模式改革的难点与对策被引量：12
- 2017年
- 文章分析了现代学徒制下高职实训基地管理模式的特点,指出了现代学徒制下高职实训基地管理模式改革的难点,进而提出了现代学徒制下高职实训基地管理模式改革的具体措施,如"双主体"育人,校企共同管理学徒;"双身份"培养,校企共同制订训练方案;"双师资"教学,校企共同指导实践训练;"双导师"管理,实行企业化班级管理;"双场所"训练,实行企业实岗训练;"双标准"考核,建立校企共同评价模式。
- 刘桂香
- 关键词：现代学徒制实训基地
- 创新创业教育与专业教育融合机制探索被引量：76
- 2017年
- 构建创新创业教育与专业教育融合机制,是实现培养大学生既有专业技能又有创新素质的有效途径。文章从创新创业教育与专业教育缺乏融合的问题着手,分析了创新创业教育与专业教育融合机制的构建:创新创业教育与专业教育课程的衔接机制;专业课程教学中渗透创新创业教育的引导机制;校企共同参与的师资培养合作机制;创新创业教育与专业教育的课外融合机制,提出了创新创业教育与专业教育融合机制有效运行的对策。
- 刘桂香马长世
- 关键词：创新创业教育专业教育
