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中央教育科学研究所学术委员会
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1997
1篇
1986
共
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要为教师提供有益的启发——《小学教师创新大视野在职进修丛书》序
2005年
当今教育界为教师提供的书很多,仅教材、教学参考书和漫无边际的教学资源就浩如烟海,令在教学第一线的教师目不暇接、频生困惑。特别是在新一轮的课程改革进程中,许多教师更把解决教学所面临的新的实际问题视为当务之急,陷在具体庞杂的细节之中难以自拔,而对掩藏在这些问题背后的深层的教育问题和潜在的危机却关注不够。这的确是一种实实在在的危险,是一种只见树木不见森林的浅见,应该引起教育界和全体教师的警惕和关注。
程方平
关键词:
新书介绍
课程改革
教师培训
中学与高校学生党建衔接研究
被引量:6
2009年
随着《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的颁布,中学和大学普遍重视学生党建工作。中学生党建工作和大学生党建工作是一个紧密联系的统一整体,有着共同的目标。为最大限度地实现教育的目标,培养大批优秀的社会主义事业可靠接班人,必须加强中学生党建工作和大学生党建工作,特别要加强二者的衔接配合。
中国伦理学会德育专业委员会课题组
詹万生
詹万生
詹万生
颜吾佴
蔡红建
关键词:
大学生党建工作
《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
学生党支部建设
高校
发展党员工作
有感于家长选教师
2003年
程方平
关键词:
情感因素
人格魅力
师生沟通
教师
泰国的教育改革
被引量:9
2004年
程方平
关键词:
教育改革
教育管理体制
学校管理
高等教育
教育督导
高等教育的发展必须注重质量
被引量:4
2006年
在当今全球高等教育大众化的进程中,有一个突出的主题,就是提高教育质量。其主要含义应包括: 一、从传统的象牙塔教育和科研模式转入市场经济和知识经济时代高等教育要突出其“教学、科研、服务,创造新职业、支撑学习型社会”等现代功能,高等教育的质量观既需要时代内涵,也需要在范围上拓展。如专业设置和课程安排既要有宽泛扎实的一级专业学科,又要有交叉的和跨学科的二、三级专业学科,更要有与之配套的教师和研究者队伍.以及教学、研发、服务等大量辅助机构和人员。
程方平
关键词:
高等教育大众化
教育质量
知识经济时代
专业学科
学习型社会
市场经济
中国教育问题的应对与创新
被引量:1
2004年
程方平
关键词:
传统教育
终身教育
教育质量
教育民主化
用建设有中国特色的社会主义理论指导思想道德教育——学习党的十四届六中全会精神文明建设决议的体会
1997年
用建设有中国特色的社会主义理论指导思想道德教育——学习党的十四届六中全会精神文明建设决议的体会●张健党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)是我国从事精神文明建设的纲领性文件。《决议》指出...
张健
关键词:
精神文明建设
思想道德教育
十四届六中全会
《决议》
邓小平教育思想
程方平书画作品选
2008年
程方平,1956年生,祖籍浙江衢州,现为中央教育科学研究所学术委员会和教育与人力资源研究部主任、民进中央教育委员会副主任,在教育史、文化艺术史、教师理论等方面均有建树。
程方平
关键词:
作品选
书画
人力资源
教师理论
职业技术教育要立法
被引量:1
1986年
我国宪法载明要发展职业教育,《中共中央关于教育体制改革的决定》已"把大力发展职业技术教育"定为改革和发展教育事业的重要决策。近几年来,各省、市和地区的职业技术教育有了较快的发展,在有些城市和地区,高中阶段各类职业技术学校和普通高中的招生人数已达到一比一。为了使各级各类职业技术教育进一步适应社会主义现代化建设的需要。
孙运仁
关键词:
职业技术教育
社会主义现代化建设
非学历教育
教育法
文化教育法规
民办教育促进中国教育的合理生态
被引量:1
2012年
凡是服务于大众的、对应多元学习需求的、具有个性特点和改革精神的、在一定程度上冲破僵化体制束缚的教育,总是先从民办教育开始实践和推进的。
程方平
关键词:
中国教育
民办教育
教育促进
教育机构
社会力量
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