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苏州城建环保学院外语系

作品数：4 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
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主题

  • 4篇英语
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机构

  • 4篇苏州城建环保...

作者

  • 1篇濮宏魁
  • 1篇周常明
  • 1篇余祖英
  • 1篇熊英

传媒

  • 4篇苏州城市建设...

年份

  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
面向21世纪大学英语教学如何走向素质教育
1999年
本文分析了中国大学英语教学的现状，提出了在英语教学中应实施素质教育的观点。英语教师应跳出应试教学的误区，进行积极的教学改革和探索，把大学英语教学转到素质教育的轨道上来。在新大纲的指引下，努力使我国大学英语教学上一个新台阶。
濮宏魁
关键词：大学英语英语教学素质教育
英语词汇教学中发展学生智能的探讨
1999年
智能是指人对客观事物认识、理解的能力，它包括记忆、观察、想象、思考、判断等。教师应在传授知识的同时发展学生的智能，英语教师也不例外。在英语教学的过程中应力求使学生“学而有思”，注重激发学生的创造力和想象力。笔者在英语词汇教学中发展学生智能方面作了一些尝试：一启发学生利用构词法辨析词义，二．提高学生“词不离句”的英语识字能力，三．鼓励学生通过丰富的联想牢记单词。这种以发展学生智能水平为目的的词汇教学使学生对英语学习发生浓厚兴趣，有助于学生英语水平的迅速提高。
余祖英
关键词：联想英语教学词汇教学词义记忆
探索大学英语课堂教学的新模式
2000年
文章针对目前大学英语教学中存在的一些实际情况，提出要以教学大纲为基础，根据实际情况，提高学生的主动性，贯穿以实践为主的教学思想，探索教学模式。
熊英
关键词：主动性教学过程英语教学教学思想课堂教学大学英语
关于英语教学中学习策略的指导被引量：1
2001年
文章通过问卷调查，简要地描述了学生学习策略的状况以及对教师学习策略指导的态度，指出了在大学英语教学环境中，对学生进行学习策略指导的必要性，并提出了相关建议。
周常明
关键词：英语教学问卷调查大学英语
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