南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院
- 作品数：104 被引量：206H指数：8
- 相关作者：张兰香施莉萍赵惠玲邹丁兵李国敏更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院华东师范大学教育科学学院教育学系华东师范大学学前教育与特殊教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教语言文字更多>>
- 培智学校校本课程开发现状调查研究被引量：6
- 2010年
- 本调查的目的是想了解培智学校校本课程开发的现状。本次调查采用问卷调查法,调查结果表明开发校本课程已经成为培智学校课程发展的一个趋势,教师和校长是校本课程开发的主要力量,校本课程开发在一定程度上满足了学生的需要,促进了教师的专业成长。但同时,调查结果也表明培智学校校本课程开发条件普遍较差,开发过程不很规范,校本课程的特色不明显,重复雷同多。
- 吕雯慧
- 关键词：校本课程
- 无语自闭症儿童语言与沟通能力训练的个案研究被引量：8
- 2010年
- 无语自闭症儿童如何与人沟通一直是特殊教育所关注的焦点。图片兑换沟通系统(PECS)是公认的比较行之有效的训练方法。本文通过使用PECS实施对个案进行物品兑换、提高自主性沟通和辨认图片的能力等六个方面的训练,有效提高了无语自闭症儿童语言沟通方面的能力。
- 王芳
- 关键词：自闭症个案研究
- 因为快乐,所以我当老师
- 2005年
- 有一种感受叫快乐,有一种快乐叫热爱,有一种热爱叫执著.因为对残疾人有着一颗热爱执著的心,所以我快乐.
- 林水英
- 关键词：老师热爱残疾人执著
- 中学生偶像崇拜现状调查被引量：9
- 2005年
- 对南京市四所学校726名中学生的调查表明,85.8%的中学生有崇拜的偶像。“歌星影星”、体育明星”、“身边人物”、“政治人物”和“文学家”是中学生偶像崇拜的主要类型。中学生偶像崇拜的类型分布有着显著的性别、年级和校际差异。男女中学生均主要以男性为崇拜的偶像。
- 石晓辉
- 关键词：中学生偶像崇拜
- 一种校本研究的过程模式——简介前苏联帕夫雷什中学进行校本研究的一般过程
- 2007年
- 前苏联帕夫雷什中学在长期的校本研究中形成了四阶段的校本研究过程:(l)发现教育问题,(2)观察并分析相关教育事实、把握问题的理论实质,(3)教师进行创造性实践并做出实际结论,(4)教育研究成果的评价和使用。这一校本研究过程是在真实的教育情境中逐渐建立完善起来的,它辨证反映了学校的各种关系和力量,具有可操作性。
- 吕雯慧
- 关键词：校本研究
- 中学生偶像崇拜影响的发展性研究
- 2007年
- 自编偶像崇拜影响调查问卷,对南京市726名中学生进行了调查,结果表明:(1)"激励"、"情绪调节"、"职业向往"和"个性学习"等中学生偶像崇拜影响的四因素中,"情绪调节"得分最高,"个性学习"得分最低。(2)偶像崇拜影响的四因素得分因崇拜的偶像类型不同而有所差异。(3)偶像崇拜影响的四因素中,在"职业向往"和"个性学习"上,女生得分显著低于男生。(4)在整个中学阶段,"职业向往"得分总体呈下降趋势,其余三个因素趋势变化不显著。
- 石晓辉
- 关键词：中学生偶像崇拜
- 赏识教育在幼儿音乐学习中的教育策略被引量：1
- 2010年
- 赏识教育法是一种比较具有人性化的教育理念,是很符合学生心理特点的一种教学方法,充分合理利用赏识教育法实施教学将会有意想不到的效果。本文阐述了赏识教育的内涵,以及把赏识教育运用在幼儿音乐学习中的重要性及策略。
- 刘世音
- 关键词：赏识教育幼儿音乐学习教育策略
- “零拒绝”对随班就读实践的影响被引量：2
- 2013年
- 义务教育法规定的"零拒绝"使大量的残疾儿童以随班就读的形式进入普通学校接受义务教育,这不但提高了义务教育阶段残疾儿童少年的入学率,而且也使义务教育的高入学率得到了保证。在获得双"高入学率"的同时,"零拒绝"也给普通教育带来了不可避免的影响,在其实施发展的不同阶段对思想观念、教学和课程提出了不同的要求,面对这些影响在实践中思考应对策略以适应教育的发展,是普通教育和特殊教育共同面对的挑战。
- 赵汤琪
- 关键词：随班就读
- 高职院校思想政治教育工作创新研究被引量：4
- 2009年
- 文章站在高职院校的角度,对高职院校学生思想特点进行了分析,指出了当前高职院校思想教育工作中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作的策略进行了探讨。
- 宋春秋
- 关键词：十七大精神高职院校思想政治教育
- 基于速度-准确率分离的信息加工方式研究
- 2010年
- 速度-准确率分离技术通过对部分信息的测量,判断信息加工方式是连续或离散。通过测量不同延迟时间下的反应时间和准确率,探讨部分信息增长速率,推测认知过程中不同加工方式。计算机模拟确认了这项技术的稳固性和实用性。分析这项技术的优缺点发现练习对实验结果的影响很大。比较不同任务部分信息的研究,发现这项技术还不能对认知过程的信息加工方式做出清晰的解释,未来还需要进一步附加神经科学方法,进行更复杂的认知任务的研究。
- 刘新学张毅
- 关键词：部分信息
