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华南理工大学国防生教育学院

作品数:5 被引量:14H指数:2
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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇军事
  • 1篇文学

主题

  • 5篇国防
  • 4篇国防生
  • 2篇竞争力
  • 2篇国防生培养
  • 2篇核心竞争力
  • 2篇高校
  • 1篇普通高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇科技创新能力
  • 1篇科技创新能力...
  • 1篇国防教育
  • 1篇国防教育模式
  • 1篇国防人才
  • 1篇创新能力培养

机构

  • 5篇华南理工大学

作者

  • 3篇陈占炬
  • 3篇冯小宁
  • 1篇吕行

传媒

  • 3篇华南理工大学...
  • 1篇中国城市经济
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关于解决国防生培养若干问题的思考被引量:9
2009年
依托普通高校培养国防生是我国适应军事高科技应用与发展的要求,加快推进国防现代化建设的重要举措。这是一个新型国防人才培养的系统工程,涉及面广,复杂性强。重点解决依托普通高校培养国防生工作中的军地权责问题、国防生军政训练与专业学习的关系问题、国防生缺乏职业规划与教育等突出问题,对于推动国防生培养工作的科学发展,进一步提高新型国防人才的培养质量,满足新形势下军事斗争准备的人才需求,更好地服务于国防现代化建设,具有重要的现实意义。
冯小宁陈占炬
关键词:国防人才普通高校国防生
美国后备军官教育对我国国防生培养的启示被引量:1
2012年
美国是世界上最早开展后备军官教育的国家之一,也是后备军官教育体系最为完善的国家。本文介绍了美国后备军官教育的历史沿革和现状,梳理了美国后备军官教育的法律体系、组织体系、教学训练体系和激励体系,并进行了深入剖析,凝练了先进经验,为破解我国国防生培养工作存在的突出问题,推动国防生培养从数量规模向质量效益、从粗放发展向集约发展的转变提供了十分有益的启示。
陈占炬
关键词:国防生
全面提高国防生核心竞争力的思考——以华南理工大学为例被引量:1
2016年
我国自本世纪初实行国防生培养制度以来,国防生已陆续在军队各岗位上任职,并日益发挥着重要作用。如何提高国防生核心竞争力,成为摆在全体依托培养工作者面前的一项重要课题。本文以提高国防生核心竞争力为目的,选取201名在校国防生为研究对象,采用自拟问卷,对其入学动机、学习现状以及职业预期进行了分析研究,探讨了在现阶段条件下如何全面提高国防生的核心竞争力,以进一步提高国防生培养质量,促进国防生成长为融坚定的理想信念、丰富的科学文化知识、优良的创新能力和过硬的军事素质于一身的复合型军事人才。
冯小宁吕行
关键词:国防生核心竞争力
构建促进人才培养的高校国防教育模式被引量:2
2010年
高校的国防教育是党和国家高度重视的一项重要工作,也是高等教育不可忽视的重要内容。它有助于促进人才培养,提高人才质量,克服当前高校国防教育存在的现实困难,把国防教育和人才培养有机结合起来,充分发挥国防教育对高校人才培养的促进作用,具有重大的现实意义。以促进人才培养为主线,积极构建上下合力、点面结合、知行合一的"三合"国防教育模式,着力打造"新军训"探索实践、国防人才培养、国防科技研究等"三大载体",形成"关心国防、支持国防、建设国防"的浓厚氛围,为培养"创新、创造、创业"的高素质人才提供强大的动力支持。
冯小宁
关键词:高校国防教育模式
关于加强国防生科技创新能力培养的思考被引量:1
2011年
国防生核心竞争力是依托普通高等教育培养国防生的根本价值所在。加强国防生科技创新能力培养,打造国防生核心竞争力,对全面提高国防生培养工作质量效益、适应新时期部队建设和发展的人才需求,不仅非常必要同时也十分重要。华南理工大学在这一方面的创新探索和实践,为签约高校提供了积极有益的借鉴和启示。
陈占炬
关键词:国防生核心竞争力
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