随州职业技术学院医护系
- 作品数：13 被引量：46H指数：4
- 相关作者：胡鸿雁王先念李友云廖文玲戴波更多>>
- 相关机构：广东食品药品职业学院药学系中山大学药学院武汉大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学化学工程更多>>
- 浅谈儿科护理学教学中CAI课件的应用被引量：1
- 2010年
- 结合儿科护理学临床教学实践,指出目前医学教学中CAI课件的不足,浅谈儿科护理学临床教学中CAI课件的应用体会,并对我院应用CAI课件进行多媒体教学提出几点建议。
- 王先念
- 关键词：CAI课件应用多媒体教学
- 湖北省卫生职业教育的现状与思考
- 2010年
- 本文通过对湖北省卫生职业教育现状的调查,分析了湖北省卫生职业教育发展中存在的问题,例如,部分学校执行教学计划有随意性、实习基地难以满足教育需求、人才培养与市场需求严重不平衡等;提出了七个方面的思考与建议：合理制定区域规划、继续调整学校布局,加强师资队伍建设,加强实习基地建设,提高办学层次,提高卫生职业教育准入标准,加强质量监控、提高办学质量,加强岗位需求调研.
- 周森林刘文俊向红玲王芸周发贵廖福义汪翔段新文柯连安雷良蓉孟林王妍平
- 关键词：卫生职业教育
- 微流控芯片测定盐酸金刚烷胺片中的盐酸金刚烷胺被引量：16
- 2011年
- 建立了微流控芯片非接触电导检测片剂中盐酸金刚烷胺的分析方法。对缓冲液和添加剂的种类及浓度、分离电压、进样时间等进行了优化。实验采用1 mmol/L HAc+2 mmol/L NaAc(pH 4.5)+0.1 mmol/LSDS的缓冲体系,于2.00 kV的分离电压下进样10 s,在1 min内实现了盐酸金刚烷胺的快速检测。优化条件下,盐酸金刚烷胺的线性范围为10～120 mg/L(r=0.999 0),检出限(S/N=3)为0.6 mg/L,加标回收率为97%～98%,相对标准偏差为0.8%～2.2%。方法简便快速,重现性好,适用于盐酸金刚烷胺制剂的快速检测和药品生产质量控制。
- 蔡自由李永冲童艳丽陈缵光
- 关键词：微流控芯片非接触电导检测盐酸金刚烷胺
- 康复治疗专业人才培养方案的实践与研究被引量：8
- 2010年
- 制订科学、合理的康复治疗技术专业人才培养方案，是高职康复治疗技术专业教育教学改革的关键。文章提出在修订高职康复治疗技术专业人才培养方案时的探索与思考：做好行业调研，打造专业特色；明晰高职特色，确定培养目标；基于工作过程，构建课程体系；重视技能培养，加强实践教学；强化职业能力，改革培养模式；注重过程考，改革考核方法。
- 胡鸿雁
- 关键词：康复治疗技术专业高职高专教育
- 后路减压、复位内固定及植骨融合术治疗腰椎滑脱症被引量：1
- 2009年
- 目的:通过手术矫正腰椎滑脱,加强其稳定性并解除神经根或马尾压迫。评价24例腰椎滑脱症的后路减压、复位内固定及植骨融合手术的疗效。方法:腰椎滑脱症患者24例,其中男9例,女15例,根据Meyerding标准:Ⅰ度滑脱19例,Ⅱ度滑脱5例,采用后路椎弓根螺钉内固定加椎间与横突间植骨融合的方法进行治疗。结果:根据临床疗效评定标准,优良率为95.83%,无断钉现象,术后有神经根症状患者3例,通过对症治疗2～3周后症状消失。结论:探讨手术原则和要求,阐明本病的病因病理、手术治疗机制及并发症的预防,并证明后路减压、复位内固定及植骨融合术治疗腰椎滑脱症是一种满意的手术方法。
- 戴波解红
- 关键词：腰椎滑脱症后路减压植骨融合复位内固定
- 护理技巧“教学做一体化”模式初探被引量：3
- 2010年
- ＂教学做一体化＂改革是我院为贯彻落实《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神,切实提高学生的职业能力和职业素养,培养新时期高素质技能型人才,实现由以教师为中心向以学生为中心的转变,由以课堂为中心向以实训（验）室为中心的转变,不断深化教学改革,努力提高人才培养质量,以更好地满足社会需求为目的而进行的有益探索。
- 廖文玲
- 关键词：护理技巧教学做一体化教学模式
- 人体感染少见寄生虫4例鉴定分析被引量：3
- 2012年
- 寄生虫实验诊断,尤其是病原学诊断仍然依托传统的形态学方法（虫卵检查、幼虫检查、成虫检查）诊断。寄生虫病的诊断技术在很多方面相对落后于病原微生物学（细菌学和病毒学）的发展。其发展历程主要经历了形态学方法、免疫学方法和分子生物学方法 3个阶段。
- 韩乐云
- 关键词：形态学鉴定
- 关于高职高专康复治疗技术人才创业教育的思考被引量：4
- 2009年
- 创业教育是高等教育和职业技术教育的大势所趋,是大学生素质培养的全新课题。文章提出高职高专康复治疗技术人才创业教育的意义在于适应就业市场形势的需要,培养高素质技能型人才。其途径与形式有全员、全程培养创新意识,增设创业教育课程,建立创业教育的实践基地,培植创业文化氛围。其特点是注重培养创业的素质和能力,注重培养创业风险意识,教育学生立足区域经济,面向全国市场,看齐世界领先技术。
- 胡鸿雁
- 关键词：高职高专康复治疗创业教育课程大学生素质培养技能型人才教育学生
- TBL与PBL在护理口腔教学中的应用
- 2015年
- 目的根据临床岗位需求和护理专业人才培养目标要求,探讨以团队为基础的教学(TBL)与问题为基础的学习(PBL)相结合在护理专业教学中应用,为提高教学效果提供科学依据。方法选择本校2013级护理专业两个班的120名学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组应用TBL与PBL,对照组学生采用LBL进行教学,课程结束后对两组学生考试成绩进行分析。结果试验组对教学效果的评价及在考试成绩方面优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 TBL与PBL相融合的教学模式在分析问题及解决问题的能力、医患沟通、团队合作等有较大的优越性。
- 黄小丽孙绪高
- 关键词：护理专业TBLPBL教学改革
- 防范护理纠纷初探被引量：6
- 2004年
- 黄运清
- 关键词：护理纠纷法律意识护理文件护理记录
