山东大学高等教育研究中心
- 作品数：150 被引量：681H指数：11
- 相关作者：井海明闵琪徐钧黄海啸刘志业更多>>
- 相关机构：厦门大学教育研究院华东师范大学公共管理学院山东师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
- 课程考核方式对不同学科学生学习激发程度的研究——以山东大学为例被引量：14
- 2016年
- 课程考核是对教的效果和学的收获客观评价的一种重要手段。基于《中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷》2013版,以山东大学为例,探究课程考核方式对不同学科学生学习激发程度是否存在差异,研究发现论文对人文社科学生学习的激发程度与其对工、医科学生学习的激发程度存在显著差异,且前者激发程度高于后者;考试对于医科学生学习的激发程度最大;个人独立完成作业对理、工、医科学生的学习激发程度与小组合作完成作业对其学习的激发程度存在显著差异,且前者高于后者。因此,本科教学过程中应构建合理的课程考核体系,针对不同学科采取不同的考核方式。
- 王兴宇李卫东
- 关键词：课程考核小论文考试
- 从“中期评估”看日本国立大学法人化改革的经验与动向
- 始于2004年4月的日本国立大学法人化改革,在世界高等教育界中引起了很大反响。六年之后的2010年5月27日,日本文部科学省《关于国立大学法人化后的现状和课题》(中间汇总稿)对外公布。这是在其国立大学“法人化”改革第一个...
- 黄海啸
- 关键词：法人化改革高等教育教育改革
- MOOC市场的兴起及其对高等教育的冲击
- 2015年
- MOOC（大规模网络开放课程）的迅速发展与壮大，对全球的高等教育产生了深刻的影响，必将推动信息时代的高等教育的深度变革。MOOC市场通过三个步骤冲击大学的组织结构，具体体现在：通过形成独立的运营模式建立独立的课程市场；通过混合MOOC模式推动大学教学模式改革，打人高等教育主流课程市场；通过小规模的学分认证试点冲击大学垄断的学历学位制度。
- 田澍
- 关键词：教学质量
- 建立健全精品课程网上资源复评体系被引量：2
- 2008年
- 各级精品课程建设工程自2003年实施以来,取得显著的成效。但精品课程的持续建设及应用状况并不理想,为保证精品课程网上教学资源的建设质量及应用效果,建议进一步加强精品课程过程监督,建立健全精品课程网上资源复评体系,并考虑由教育评估中介机构组织,复评结果与分期的经费划拨相结合。
- 张会杰王仁卿龙世立
- 关键词：精品课程网上资源评估中介机构
- “后危机时代”世界一流公立大学财政结构转型及启示——以加州大学伯克利分校为例被引量：9
- 2016年
- "后危机时代"世界一流公立大学的一个重要走向就是对其财政结构进行调整。它既能反映高校一定时期内的效率和价值取向,又能体现大学基于财政环境、相关经济制度以及教育政策所做出的战略规划。加州大学伯克利分校收支结构呈现公立大学"后危机时代"的财政转型特征:在社会契约方面,从依赖政府转向多元自主;在科研拓展方面,从单领域专家转向跨学科团队智库;在教育功能方面,从服务公众转向服务顾客;在成本分担方面,从偏重资助贫困家庭学生转向"高学费+多资助"的财政分层模式。
- 韩萌
- 关键词：后危机时代
- 美国高校学生事务管理的多元文化关照
- 在多元文化教育氛围中，美国高校学生事务管理积极有效地探索了在国家主流文化影响下，如何体现并满足来自多元文化背景中的学生需求。政府倾向于弱势群体的教育政策的实行为美国高校学生事务管理的多元文化关照提供了依据，高校中专门的学...
- 王连森李静曾斌王秀成
- 关键词：多元文化学生事务管理美国高校学生社团双语教育
- 文献传递
- 立足于三个创新 推进工程硕士培养模式改革被引量：5
- 2014年
- 论述了立足于三个创新推进工程硕士培养模式改革的问题,即:创新学习评估模式,强化主观评估,解决评价研究生实践课程学习的问题;由政策法律和经济机制多个层面推动实习模式创新,从机制上解决实习难问题;构建面向课题的校企合作指导创新模式,解决企业导师参与研究生指导的问题,使专业学位教育真正成为培养高层次应用型人才的主要途径。
- 徐钧Julia Williams
- 关键词：工程硕士培养
- 浅析大学精神与大学职能的历史演变及关系
- 2007年
- 大学精神是大学发展的灵魂,大学职能是大学进步的支柱。大学精神与大学职能共同推动大学的进步,二者存在以下关系:大学精神与大学职能同时产生,共同存在大学办学之中;大学职能是大学精神的载体,大学精神是大学职能的导向;大学精神与大学职能一一对应,二者缺一不可。
- 王琳
- 关键词：大学精神大学职能
- 独立学院师资队伍的阶段性特征、问题及发展建议——以A、B两所独立学院为例被引量：8
- 2012年
- 本文选择公办高校独家举办和"公办高校+政府+民间资本"三方合作的两所独立学院进行分析,其阶段性特征显现为师资总量不足,生师比高,年龄与职称结构欠合理;师资基本满足办学需要,但教育教学水平参差不齐;校方对教师的培养培训较为关注,但教师专业发展面临诸多困境。这与独立学院特殊的运作模式及过渡期的观望心态、公平合理的专业发展机制及社会保障体系的缺失,以及应用型本科人才培养所处的初级阶段等紧密相关。尽快明确发展方向,解决处于"十字路口"的独立学院的发展之困,积极营造公平合理的人事环境,创新师资队伍的建设及培训机制是独立学院师资队伍得以高效建设和持续优化的重要保障。
- 张会杰宋伯宁刘宝君
- 关键词：师资队伍
- 2025年前山东省高等教育适龄生源数量与需求的变化及其影响
- 2009年
- 生源是高等学校存在与发展的前提和基础,对高等教育的影响至关重要。根据山东省小学入学人数或人口出生数的变化趋势初步预计,2009年开始,山东省高等教育适龄生源基数的绝对数量将在短期内骤减,大约在2013年降至最低,届时全省18-19岁青年人口仅100万左右,比2007年减少100万,之后将在较长时期内保持稳定,与此同时,适龄生源的高等教育需求亦会逐渐理性化和多元化。适龄生源绝对数量的短期骤减及高等教育需求的理性化与多元化将带来高等教育生源供求关系的根本变化,这一根本变化极有可能成为高等教育竞争机制建立的强劲动力,并将广泛而深远地影响高等教育未来的改革和发展。
- 张会杰
- 关键词：高等教育
