天津职业大学眼视光工程学院
- 作品数：61 被引量：84H指数：5
- 相关作者：刘莹莹王振文王英丽郝志红陶会荣更多>>
- 相关机构：天津医科大学眼科临床学院天津医科大学眼视光学院天津医科大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：天津市自然科学基金天津市应用基础与前沿技术研究计划天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程医药卫生一般工业技术更多>>
- NEKSIA全自动磨边机原理及日常维护保养
- 2020年
- 1全自动磨边机简介全自动磨边机主要由磨边机主机、扫描仪以及定中心仪等3大部件组成,是集光路、精密机械以及电子技术于一体的仪器。扫描仪在工作时,有两种扫描方式:光学拍照或机械扫描。定中心仪由定位臂和投影系统组成,主要用来对未加工的镜片进行中心定位的操作。
- 陶会荣张丙寅刘莹莹
- 关键词：机械扫描扫描仪电子技术磨边机
- 角膜塑形镜的临床验配被引量：2
- 2020年
- 角膜塑形镜是一种特殊的逆几何形态设计的硬性角膜接触镜。通过夜间佩戴改变角膜中央表面形状来达到暂时性的减低或消除近视的目的。近年来大量的研究证明角膜塑形镜能有效控制青少年近视进展,同时角膜塑形镜的材料、设计不断优化,验配技术不断提升,大大提高了角膜塑形镜的配戴安全性,因此被越来越多地应用于临床。本文就角膜塑形镜的临床验配整个流程进行阐述,包括配前检查、诊断性试戴片的选择、配适评估和参数调整等。
- 巩朝雁张缨张姝贤
- 关键词：角膜塑形镜青少年
- 眼视光器械——裂隙灯显微镜浅析
- 2015年
- 1裂隙灯显微镜简介
裂隙灯显微镜（slitlamp microscope）于1911年由Gullstrand发明,1920年Vogt加以改进,目前各国的裂隙灯显微镜都采用Vogt的基本原理。瑞士900型裂隙灯自1958年开始成批生产,是一种比较典型的优质结构设计;德国自1950年开始成批生产裂隙灯显微镜以来已形成系列产品,性能良好;日本多家企业生产各有特色的裂隙灯显微镜;我国于1967年试制成功裂隙灯显微镜,并投入批量生产，现在国产裂隙灯显微镜已广泛使用。
- 王英丽
- 关键词：裂隙灯显微镜放大倍率前房角镜角膜直径数字化图像
- 磨边机发展及工作原理
- 2019年
- 1磨边机发展概述镜片磨边是验光配镜过程中必不可少的一步,它是把原装镜片磨成理想模型,即把毛边镜片磨成与眼镜框框架相同的几何形状(如图1),从而完成磨边的一种工艺技术。磨边技术起初是手工磨边,它通过一些专业的模具磨出所需镜片的边缘形状,主要以手工操作为主。操作过程分模板制作、划钳、磨边三道工序,图2所示即为眼镜行业中出现最早的台式手工磨边机。
- 陶会荣靳瑾
- 关键词：磨边机验光配镜
- 不同等级球类运动员与非运动员的视觉功能对比分析研究被引量：13
- 2016年
- 目的:以乒乓球等6个不同运动项目的运动员和大学在校生作为模型,进行基础视觉能力、视觉眼动能力和视觉动作技能等3方面的测试,分析运动员和非运动员在各阶层视觉能力上的差异,以探讨运动技能与视觉功能的相关性。方法:以天津体育学院260名乒乓球等6个不同运动项目的运动员和天津职业大学60名非运动员在校生作为研究对象,进行动态平衡等13项能力的测定,通过用SPSS软件分析处理,显示运动员、初级运动员和非运动员的相关视觉能力。结果:运动员有较佳的视觉敏感度和视觉记忆;初级运动员比非运动员有更好的相对深度判断等能力;运动员有较佳的手眼和身眼协调能力,表现在精确和快速判断物体在空间移动、预期物体移动的时间和位置;运动员视觉眼动的控制在两度空间测试并没有更佳的准确性和更快的反应;初级运动员通常比非运动员有较好的运动视觉,但高级运动员并没有比初级运动员好。结论:运动员与非运动员之间在逐渐适应性地使用各种视觉—运动技能方面,其能力是不同的;运动员和非运动员的视觉能力可以预测与视觉有关的运动技能;许多潜在的视觉—运动能力和基础的视觉能力对运动员的运动技能具有高度预测性,而对于非运动员的技能则只有中等程度的预测效果。
- 高雅萍姚家新陈丽萍李丽华戴群王海英王翠英常淑芝江洋琳王立书张荃张姝贤
- 新时代高职院校学生党建创新探析被引量：1
- 2019年
- 当前中国特色社会主义已经进入了新时代,新时代就要有新面貌新作为。国家领导人在2018年9月全国教育大会上对当前和今后一个时期的教育工作作出了重大部署,为推进教育现代化、建设教育强国指明了方向,为办好人民满意的教育提供了根本遵循。高职院校承担着为社会主义事业培养有担当、有技能的合格建设者的重任,高职学生党建工作必须要正视我们所处的历史方位,认清我们在党员培养中尚存在的问题,与时俱进、深挖内涵、创新方法。本文提出加强高职院校学生党建工作的新思路,希望能够促进党建工作在新形势下的顺利开展,提高党建工作的工作效率。
- 王振文
- 关键词：高职院校
- 中国视光专业人才终身教育体系构建的探讨
- 当今时代，作为一名视光师所从事的验光配镜工作不仅要为顾客验配一副看得清楚的眼镜，还需满足顾客视觉舒适、视物持久的戴镜需要。会使用各种器具、采用各种技术方法进行科学地验光配镜，关注眼睛的健康和视觉功能，进行眼保健视觉服务将...
- 高雅萍
- 病例分析:一例双眼视功能异常患者的诊断与处理
- 2017年
- “健康中国2030”和“十三五”全国眼健康规划的建设中，健康管理已被提到前所未有的高度。人民群众视觉健康需求的不断提升，进一步促进了中国视光产业的蓬勃发展，我国视光产业也在逐渐从传统的配镜业务向视光学疾病诊疗及眼健康管理方向快速发展。但在发展的过程中依然存在人才培养体系建设、专业技术提升、现代化管理模式升级等方面的问题，当前视光产业论坛中，众多国内知名视光专家纷纷围绕时下视光行业发展的热点话题进行精彩分享，我们也撷取了一些精彩的发言整理成文章，希望能给眼镜行业的同仁带来启迪。
- 王海英
- 关键词：病例分析视功能健康管理
- 蓝光与眼健康被引量：1
- 2019年
- 1什么是蓝光蓝光是光波长在400nm^500nm之间的高能短波光,这种光线在人眼的可见光范围(380nm^780nm)内,人眼观察为蓝色,所以被称为蓝光。2蓝光的来源我们生活中的蓝光无处不在,它大致可以分为自然蓝光和人造蓝光两种,并且以很多种形态存在,如表1所示,除了太阳光,蓝光还来源于很多种电子设备,存在范围非常广。
- 陶会荣靳瑾
- 关键词：蓝光健康光波长可见光太阳光
- 《视光临床实践指南——与视觉相关的学习问题患者管理》解读被引量：1
- 2020年
- 学习是一项通过多感官共同作用来完成的复杂过程,其中视觉扮演着重要角色。当视觉出现问题并对学习产生影响时,就被称为与视觉相关的学习问题。2008年,美国视光协会通过并修订了《视光临床实践指南——与视觉相关的学习问题患者管理》,为由于视觉问题影响学习的个体提供了适当的评估方法和诊疗方案,降低视觉问题影响学习的风险。该指南全面阐述了与视觉相关的学习问题的定义、流行病学、评估与临床诊疗等内容。国外视光师是为有学习问题的个体提供帮助的主要成员,他们与特殊教育专家、健康保健人员共同形成多学科综合处理团队,视光师主要负责处理影响学习的视觉因素。与国外相比,我国在这方面尚存在较大差距,很多国内的视光师对与视觉相关的学习问题尚不清楚,对于其处理的视光临床实践指南更不了解,没有形成我国在此类问题的临床实践指南。该指南虽然是2008年制定,但目前仍在沿用,因此对该指南进行解读在我国与学习相关的儿童视觉科学研究方面有一定的参考意义。本文就《视光临床实践指南——与视觉相关的学习问题患者管理》的主要内容进行介绍和解读,以期提高和加深我国临床对该类问题的认识,提高视光师对视觉相关的学习问题患者的诊断管理水平,从而更好地服务于患者。
- 王海英史秀彤
