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北京航空航天大学思想政治理论学院

作品数:165 被引量:343H指数:9
相关作者:张树焕彭付芝赵义良赵洁万林艳更多>>
相关机构:中国地质大学计算机学院北京大学马克思主义学院中国人民大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金北京市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 159篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 62篇文化科学
  • 41篇哲学宗教
  • 39篇政治法律
  • 10篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 7篇历史地理
  • 6篇自然科学总论
  • 1篇水利工程
  • 1篇文学

主题

  • 40篇政治
  • 30篇主义
  • 27篇思想政治
  • 26篇教学
  • 23篇政治理论
  • 23篇政治理论课
  • 23篇理论课
  • 21篇高校
  • 20篇思想政治理论
  • 20篇思想政治理论...
  • 17篇教育
  • 15篇社会
  • 15篇社会主义
  • 13篇文化
  • 12篇马克思主义
  • 9篇大学生
  • 9篇高校思想
  • 9篇高校思想政治
  • 9篇高校思想政治...
  • 6篇道德

机构

  • 161篇北京航空航天...
  • 6篇中国地质大学
  • 4篇北京大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇中国地质大学...
  • 1篇北京城市学院
  • 1篇北京化工大学
  • 1篇湖北师范学院
  • 1篇淮海工学院
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇西柏坡纪念馆
  • 1篇维也纳大学

作者

  • 40篇刘佳
  • 18篇姚小玲
  • 17篇黄建华
  • 14篇谢惠媛
  • 13篇赵义良
  • 12篇王代月
  • 9篇高宁
  • 7篇于金龙
  • 7篇陈萌
  • 6篇彭付芝
  • 5篇郁树廷
  • 5篇赵洁
  • 4篇万林艳
  • 4篇李文爽
  • 3篇李富君
  • 3篇高俊梅
  • 3篇江丽
  • 3篇李杰伟
  • 3篇张梦婷
  • 2篇张树焕

传媒

  • 19篇北京航空航天...
  • 18篇思想教育研究
  • 10篇北京教育(德...
  • 4篇喀什师范学院...
  • 3篇理论学刊
  • 3篇甘肃理论学刊
  • 3篇北京行政学院...
  • 3篇乌鲁木齐职业...
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇中共中央党校...
  • 2篇理论探讨
  • 2篇甘肃社会科学
  • 2篇中共石家庄市...
  • 2篇山东社会科学
  • 2篇中国德育
  • 2篇宁夏党校学报
  • 2篇河北青年管理...
  • 2篇西北民族大学...
  • 2篇系统科学学报
  • 2篇科技创新导报

年份

  • 2篇2017
  • 20篇2016
  • 15篇2015
  • 21篇2014
  • 43篇2013
  • 26篇2012
  • 21篇2011
  • 8篇2010
  • 5篇2009
165 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
深化马克思主义基本原理整体性研究的三个基本观念——基于文献回顾视角的一个有限观察被引量:3
2016年
通过对当前学界马克思主义基本原理整体性研究的文献回顾,可以发现,进一步深化马克思主义基本原理的整体性研究,还需要强调三个基本观念:在方法上,突出价值取向与科学论证的有机统一;在内涵上,直面整体性内涵与体系化表达二者的矛盾;在实践上,强化理论阐释与具体运用的密切结合。只有澄清这三个基本观念,才能凸显马克思主义基本原理价值与真理、内容与形式、历史与现实有机统一的整体性逻辑和学科特色。
赵义良刘佳
关键词:马克思主义基本原理马克思主义经典著作
科学的实践性理解——基于境况性认知规范视角的探析
2011年
科学的实践性理解是科学实践哲学视野下基于境况性认知规范的科学理解新进路。科学实践哲学认为,对科学的认识离不开科学实践得以发生的实践境况,即实践境况对科学的理解具有规范涵义,科学理解在本质上是一种实践性理解。科学作为一种实践现象和科学理解规范的实践境况内在性,是科学的实践性理解的存在论前提;科学的实践性理解要求融贯自然主义哲学立场和以实践因果性作为规范原则。
于金龙
西方伦理学视阈中的“马基雅维里问题”:逻辑结构与理论实质
2011年
本文主要从政治伦理学的角度剖析"马基雅维里问题"的逻辑结构与理论实质,从而论证简单地通过兼顾目的与手段之正当性的路径难以解决该问题。原因有二:其一,"马基雅维里问题"的逻辑结构与常规的推理模式相悖,反映出从应然判断推出实然判断的困难;其二,"马基雅维里问题"实质上蕴含了两种或以上均能明确说明自身正当性和重要性的基本价值诉求之间不可公度的根本冲突。
谢惠媛
关键词:马基雅维里道德政治
黑格尔与马克思市民社会问题解决路径比较研究被引量:3
2009年
"市民社会"在德语中具有市民社会和资本主义社会两层含义。马克思和黑格尔都批判了现代市民社会发展所带来的问题,并试图通过构建一种崭新的共同体来解决问题,但这些表面的相似性却暗藏着两人理论上的根本分歧。现代市民社会的发展导致共同体的失落。黑格尔将其原因归结为普遍性与特殊性的分离。因此,他试图通过理性国家这种共同体来教化个体,通过有产者的思想改变来维持市民社会的存在。马克思没有囿于抽象意义上的一般市民社会,而是深入到了现实存在的打上了资本主义生产关系烙印的具体市民社会。他提出了与黑格尔不同的市民社会问题解决路径,即通过改变资本主义生产关系,实现自由人的联合体和个人的全面发展,在更高的层面上挽救经济意义上的市民社会。虽然黑格尔和马克思对市民社会问题解决方式各异,但同样具有现代意义。
王代月
关键词:市民社会资本主义社会
思想政治理论课案例教学中“证伪”和“伪证”问题探析被引量:4
2014年
案例教学本身的局限性决定其不能适用于所有知识教学。思想政治理论课案例教学的主要功能是论证国家意识形态和社会核心价值,而不是追求不确定的结论。案例教学的重点是"讲道理"而不是"讲故事"。理论教学必须关注论据和论证的"证伪"和"伪证"问题。我们不仅需要通过"证伪"来推动科学的发展,而且需要关注"伪证"来反思教学逻辑中的缺陷和不足。
高宁刘松乔
关键词:案例教学证伪伪证
马克思到葛兰西市民社会主旨演变博弈论解释
2012年
采用博弈论的"智猪博弈"模型对马克思到葛兰西市民社会理论主旨的演变给予一种新的阐释,其目的在于通过对市民社会理论主旨演变内在动因的探析,为中国政府更加高效地协调各利益主体之间关系提供一种理论支撑。
赵义良关旭
关键词:市民社会博弈论
高等院校激励型地学人才培养模式研究——以中国地质大学(武汉)地学人才培养为例被引量:1
2012年
激励型地学人才培养模式将激励理论贯穿于地学人才培养的全过程,通过搭建培养平台提高地学专业学生对地学专业的认知度和兴趣度,促进地学专业学生主动提升地学理论水平和实践能力,从而实现学校的教育教学目标和个人的专业理想。中国地质大学(武汉)不断创新地学人才培养思想,完善地学人才培养路径,构建了以"野外教学、科技项目超市、社会实践、毕业生服务"为主要内容的激励型地学人才培养模式。
刘佳翁华强
关键词:地学人才
论马克思工人阶级集体行动理论的内在逻辑及其当代发展被引量:3
2013年
阶级斗争理论是马克思分析阶级社会的重要理论框架。工人阶级集体行动理论是马克思阶级斗争理论的重要组成部分。通过对马克思经典文本的研读,我们发现马克思对工人阶级集体行动理论的高度自觉和系统论证以潜在的方式贯穿于马克思阶级斗争理论的始终。互相信任是工人阶级集体行动的前提和基础。组织化是工人阶级集体行动的内在要求。"制度性"的合作规范是工人阶级集体行动的保障。
赵义良刘佳
关键词:阶级斗争工人阶级集体行动理论
陈云对廉洁政治建设的实践探索与理论贡献
2014年
陈云长期担任党和国家重要领导职务,为党的廉洁政治建设进行了宝贵的实践探索,做出了重要的理论贡献。在政治行为主体层面上,陈云主张建设廉洁政治就是要实现干部清正;在政治运行机制设计层面上,陈云主张建设廉洁政治就是要实现政府清廉;在政治价值目标塑造层面上,陈云主张建设廉洁政治就是要实现政治清明。
刘佳
关键词:廉洁政治反腐倡廉党的建设
基于因子分析的高校共青网站综合评价模型设计与实证调查
2012年
高校共青团网站本质是高校共青团组织意识形态工作的载体,高校共青团组织要第一时间占领网络舆论宣传阵地制高点。文章从高校共青团工作职能和网站功能出发,构建高校共青团网站综合评价模型,根据调查,运用因子分析法将各高校团属网站发展水平定位为高度成熟、成熟、发展建设和起步四个阶段,提出高校共青团网站建设新思路,分类引导高校共青团网站建设。
刘佳
关键词:实证调查
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