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江苏技术师范学院中德国际学院

作品数:15 被引量:35H指数:3
相关作者:张玉娟周德才李帆王红兵左海清更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 4篇办学
  • 3篇合作办学
  • 2篇德语
  • 2篇德语教学
  • 2篇中外合作办学
  • 2篇成绩管理
  • 1篇德语强化
  • 1篇德语强化教学
  • 1篇心理
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇入学资格
  • 1篇入学资格考试
  • 1篇师资
  • 1篇师资问题
  • 1篇诗歌

机构

  • 12篇江苏技术师范...

作者

  • 2篇张玉娟
  • 2篇王红兵
  • 2篇左海清
  • 1篇张涛
  • 1篇王维倩
  • 1篇李帆
  • 1篇史国栋
  • 1篇陈杰
  • 1篇贝绍轶
  • 1篇武从琴
  • 1篇周德才
  • 1篇葛萌

传媒

  • 4篇科教文汇
  • 2篇江苏技术师范...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇江苏理工学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈高校合作办学项目外籍师资问题及其管理工作被引量:1
2012年
结合江苏技术师范学院中德国际学院的教学管理实际,从外教的结构特点、教学特点出发,分析外籍教师管理中出现的问题,进而完善外籍教师管理制度,以期能合理地利用外教资源,发挥外教的优势与教学积极性,进而提高外语教学的质量。
陈杰
关键词:合作办学外籍教师师资问题
欧洲现代派文学的先驱——卡夫卡艺术风格浅析
2007年
卡夫卡,世界文坛上一个响亮的名字。本文对卡夫卡的艺术风格作了探析,认主为其荒诞、异化、晦涩、具有不确定的“多层性”的艺术风格可以在卡夫卡的生活中找到根源。
张涛
关键词:艺术风格《变形记》
浅议高校成绩管理工作被引量:1
2007年
成绩管理是高校教务管理工作中的重点与难点。本文指出了当前成绩管理工作中的一些问题与困难,并对如何提高成绩管理工作的水平提出了建议和看法。
王红兵
关键词:高校成绩管理
德语基础阶段词汇教学实践探索被引量:2
2010年
通过明确基础阶段德语词汇的教学目标,分析德语词汇教与学过程中存在的问题,从教、学两方面阐述应该如何改进德语词汇教学,使德语学习者在学会词汇的同时学会独立自主的学习。
左海清
关键词:词汇教学
中外合作办学高校思想政治工作的现实难题及其应对被引量:2
2011年
在新形势下,中外合作办学高校的思想政治工作面临学生所承受的学习压力大、受社会分层的影响更为直接等现实难题。必须创新学生思想政治工作方法,通过加强思想政治理论课建设、加强心理健康教育、加强学生党建工作等方法,建立中外合作办学高校学生思想政治工作的长效机制,才能应对中外合作办学高校思想政治工作面临的现实难题,进而推动中外合作办学的健康发展。
武从琴
关键词:中外合作办学思想政治工作
浅议高校成绩管理工作被引量:4
2008年
成绩管理是高校教务管理工作中的重点与难点。本文指出了当前成绩管理工作中的一些问题与困难,并对如何提高成绩管理工作的水平提出了建议和看法。
王红兵
关键词:高校成绩管理
浅析德语强化教学的教学模式
2013年
德语强化教学和德语专业或公共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点,因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别?以及如何展开德语强化教学?本文将在此对上述问题展开讨论,以此来推动德语强化教学的建设。
葛萌
中德合作办学机制研究与模式探索被引量:9
2008年
随着中德经济、文化、教育交往日益密切,复合型德语应用型人才的需求不断加大。江苏技术师范学院主动与德国先进的教育模式接轨,与德国梅泽堡应用科技大学联合办学,实行2+2人才培养模式;与德国F+U职业实训集团联合建立中德诺浩汽车实训基地,联合实训汽车维修方面的高技能人才;创办德语专业,为培养具有良好德语基础的跨学科的复合型人才搭建平台。学习德国先进的人才培养理念,创立国际化的人才培养模式。围绕以下三个特色展开研究:构建更具特色的中德合作办学机制,探索适合我校的国际合作办学模式,培养具有国际视野的复合型德语人才。
史国栋贝绍轶王维倩周德才
关键词:办学机制
德语入学资格考试对德语教学的反拨效应被引量:1
2012年
通过将中德合作办学项目下的德语入学资格考试与目前比较权威的DSH考试进行比较,分析该入学资格考试的特点,以及该考试对德语教学带来的正面、负面反拨效应,阐述合作项目的德语教学之可取点及不足之处,并提出改进对策,旨在优化合作项目的德语教学。
左海清
关键词:反拨效应德语教学
对中外合作办学中教学合作问题的探讨被引量:1
2009年
中外合作办学是当今世界全球化趋势的必然产物。通过中外合作办学,引进国外的优质教育资源,既满足人们渴望接受国外高水平教育的需求,又避免到国外学习需承受的巨大经济压力;通过中外合作办学,使我们直接在中国的环境下与世界教育发达国家进行交流与合作,拓宽了视野,更新了观念,确立了面向世界的培养目标,加快了我国教育国际化的进程,提高了我国教育国际竞争力并培养出符合社会发展需求的复合型国际化人才。但在如何与国外高校在教学上真正有效的合作这个问题上一直值得大家探讨。笔者在江苏技术师范学院中德国际学院工作,从事与德国梅泽堡应用科技大学的2+2合作项目。本文想以该学院的具体做法为例,就中外合作办学中教学合作问题进行一些探讨。
李帆
关键词:中外合作办学教学合作
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