惠州学院外语系
- 作品数：334 被引量：931H指数：14
- 相关作者：梁爱林梁健丽曾方本张双祥马若飞更多>>
- 相关机构：北京师范大学哲学与社会学学院中山大学外国语学院华南师范大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广东省哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 频数观与英语语感的培养
- 2009年
- 受试者在课内接受听写技能技巧的相关辅导和实践,在课外按照语感训练模式要求的方法和质量进行听写练习,这是一项旨在验证"语感训练模式"对英语学习是否有促进作用的教学实验。结果表明:受试者在全国英语专业四级考试中听力部分的得分率比未被刻意要求这样做的学生高出22%。而从语言输入的频数观和语感训练模式的理论入手,也可分析出该训练模式对外语学习有促进作用。
- 梁健丽
- 关键词：语感听力
- 论沈从文创作中的民族民间文化书写
- 2010年
- 沈从文的创作是站在本土文化立场,为湘西文化代言。他用带有原始色彩的湘西民族民间文化来批判城市现代文明的扭曲和变异,呼唤率真人性、自然生命的复归,以拯救现代文明中人性的异化。这种对湘西民族民间文化的阐释蕴含着人类学的以他者为我者反光之镜的文化思想。
- 马若飞何小平
- 关键词：民族民间文化
- 建构主义和基于网络的外语教学被引量：73
- 2003年
- 建构主义教学模式的实现需要满足多种条件.传统的课堂教学不具备这些条件,因此难以实现.而以局域网为主,以因特网为辅的基于网络的教学则可以较好地满足其条件.本文探讨了基于网络实现建构主义教学模式的构想和初步实践.
- 丁刚刘蕾
- 关键词：建构主义网络英语教学
- 惠州城市公共空间对市民幸福感影响调查报告
- 2011年
- "幸福感"已成为构建和谐社会和践行科学发展观的热门话题,而影响市民幸福感的因素众多,调研小组针对该研究领域存在的盲区,以城市公共空间建设为切入点,以分析城市公共空间对市民幸福感的影响为主线,提出改善城市公共空间建设的思路和对策,填补该研究领域空白,为政府创建"惠民之州"、营造"幸福惠州",实现又好又快发展提供参考。
- 许秋娟魏泽科陈秀成莫耿莹
- 关键词：公共空间幸福感
- 晚清政府与官书局的西学翻译
- 2016年
- 晚清时期,翻译被作为一种挽救民族危亡的手段发挥了举足轻重的作用。从中央至地方形成了较为完备的官书局体系。政府的全面参与不仅体现在官书局机构的设立、经费的支持与人员的配置等方面,而且体现在书籍的审查乃至销售等方面。这种参与既是顺应时势的实际需要,也是政府维护统治的手段。虽然有其局限性,但客观上对于促进晚清西学翻译的繁荣、晚清教育的近代化,乃至整体社会进步有着深刻影响。
- 汤霞宋以丰
- 关键词：西学翻译政府参与
- 英语模因在汉语网络语言中的复制与传播
- 2014年
- 网络语言的研究越来越重要,其中,产生于网络环境中的特殊表达方式被频繁地模仿和使用。这种复制与传播和模因论的文化复制机理相似。在汉语的网络语言中,有一部分是通过模仿与复制英语而来,即英语模因。从模因的类型来说,英语模因类型丰富,主要有同义同形、同义异形基因型模因,多为强势、简单模因;也有同构异义表现型模因,能与新的语境结合形成模因复合体。同时,由于英语模因的经济性、隐晦性、时髦性,英语模因得以反复被复制与模仿到汉语网络语言中来。
- 刘懿
- 关键词：模因论网络语言
- 静态语境与动态语境的转换及其语义位移研究被引量：7
- 2004年
- 动态语境是语境虚拟化的结果,它通常是根据静态文本而构建的。在媒体或计算机多媒体技术的作用下,静态语境转变为动态语境,语境的语义也相应地产生了位移。动态语境新的符号载体可能会使语境的语义产生三种不同的位移形式:1 语义复制;2 语义增值;3 语义减损。语义增值可能是有意性的,也可能是无意性的,语义减损一般是无意性的。动态语境的构建要尽量避免无意性语义增减,而有意性语义增值则要体现语用效果的增强。
- 曾方本
- 关键词：动态语境静态语境语义语境效果
- 语料库应用于专业英语新闻听力教学初探被引量：1
- 2009年
- 本文使用语料库及语料库工具和手段,对专业英语新闻听力的教学内容和教学模式进行了初步的探讨,并针对外语学习的内容和途径这两个极为重要的环节,阐述如何利用小型自建语料库为教学内容做准备,如何基于重点设计教学内容展开备课和上课,还描述了学生对这些设计的认同程度和反馈信息。
- 梁健丽
- 关键词：语料库专业英语听力教学
- “读者接受”理论与《高级英语》教学自主学习模式研究
- 2011年
- 借鉴"读者接受"理论中以"读者为中心"的观点,研究《高级英语》课程教学的自主学习模式。本文认为,学生是审美活动的主体,在该教学模式中研究学生的元认知特点、教材、教学任务的设计和有效控制等因素,注重教学过程的研究,在实践中有效实现以学生为中心、培养学生综合素质的教学理念。
- 李巧丽
- 关键词：《高级英语》教学自主学习模式
- 专业语言中的术语概念认知
- 本文从认知术语学的视角来分析专业交流中术语的概念,以期达到两个方面的目标。一方面,采用传统的术语学理论概念派的方法来研究术语,另一方面,采用认知术语学的词义派方法来分析专业语言中的术语概念与范畴。概念派结合词义派的方法可...
- 梁爱林
- 文献传递
