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惠州学院师范学院

作品数:34 被引量:44H指数:3
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文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 12篇理学
  • 9篇语言文字
  • 9篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学语文
  • 3篇学语
  • 3篇语文
  • 3篇教育
  • 3篇汉语
  • 2篇代数
  • 2篇道家
  • 2篇等式
  • 2篇定理
  • 2篇玄学
  • 2篇艺术
  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇人文
  • 2篇审美
  • 2篇向量
  • 2篇美学
  • 2篇矩阵
  • 2篇教学
  • 2篇古代汉语

机构

  • 34篇惠州学院

作者

  • 3篇汤岳辉
  • 3篇潘庆年
  • 3篇李桂贞
  • 2篇陈金花
  • 2篇曹国安
  • 2篇吴权俊
  • 2篇常江虹
  • 1篇马庆华
  • 1篇伍世昭
  • 1篇张梦井
  • 1篇王玉屏
  • 1篇李江山
  • 1篇黄雪娥
  • 1篇刘国栋
  • 1篇杨烈雄
  • 1篇陈梦
  • 1篇肖燕丽
  • 1篇李小梅
  • 1篇刘长
  • 1篇王宗毅

传媒

  • 21篇惠州学院学报
  • 13篇惠州大学学报

年份

  • 6篇2002
  • 9篇2001
  • 4篇2000
  • 15篇1999
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论曾朴与雨果小说创作中的写史意识
2001年
雨果小说创作中强烈的写史意识对曾朴产生了深刻的影响。重史尚实的创作精神、广博宏富的史诗规模、借史垂鉴的现实寓意是曾朴与雨果小说的共同特色。但是 ,曾朴的创作又是基于中国文学传统的。相对而言 ,曾朴对待历史题材严谨求实 ,雨果则喜好虚构想象 ;曾朴评价历史人物褒贬分明 。
陈梦
关键词:历史题材历史人物雨果小说创作
郑板桥画论的美学意义被引量:1
2001年
郑板桥力主创新 ,反对拟古 ,摹古 ,强调气、神在艺术中的呈现 ,突出主体的创造力。他画论的主要美学思想表现为三个方面 :一、崇尚“真气” ,“以造物为师” ;二、求“真意” ,“会心得神” ;三、“胸无成竹” ,得“真趣”。
刘毅青
关键词:真气真意郑板桥美学意义审美主体
从苏轼寓惠创作看他晚年的审美趣向被引量:1
1999年
苏武寓惠时期,是他的思想和感情跟劳动人民获得更深广的结合,艺术美学观臻于进境,爆发新的闪光,花拥果硕的丰收期。他在这期间艺术创作的主要思想和艺术特色可归纳为四点:一、毫端有神,穷尽岭南山水的意态;二、发于肺腑,歌吟惠州人民的懿行;三、笔锋吐愤,谴责统治阶级的虐政;四、恣情任性,林举自由纯朴的乐土。
汤岳辉
简论道家玄学对晋宋山水诗的影响
2000年
在中国古代诗歌史上,艺术地再现大自然的美并表现出作者审美情趣的山水诗,是在晋宋时代产生并奠定基础的。本文从传统文化的角度,论述道家、玄学不但促进了晋宋山水诗的产生,而且影响到它的艺术特色。
陈金花
关键词:道家玄学艺术特色
文言人称代词复数表示法问题探讨被引量:2
2000年
本文对文言人称代词研究中的一个有争论的问题——复数表示法问题进行探讨,在对各家观点进行分析的基础上,提出了“以单数的形式表示复数是文言人称代词表示复数的唯一方法”的观点。
杨烈雄
关键词:古代汉语人称代词文言文
一类拟线性椭圆型方程的可解性
1999年
本文讨论无界域上的一类拟线性椭圆型方程的正解的存在性,利用山路引理得到了一个存在性结果.
许金泉
关键词:拟线性椭圆型方程山路引理正解
代数元的多项式的共轭因子
1999年
本文给出了求域F上代数元的多项式的共轭因子的三种方法,作为一个简单应用,它从理论和方法上彻底解决了初等数学中分母有理化等一类问题.
潘庆年
关键词:代数元极小多项式
高校学术腐败现象透析被引量:2
2002年
学术腐败的危害、影响之大是建国以来少有的。学术腐败表现的形式有 :抄袭剽窃、粗制滥造和功利主义明显等方面。造成学术腐败的原因主要有 :社会上功利主义盛行和学术界的浮躁情绪 ,教师收入分配制度的不合理 ,学术评价机制的缺陷 ,高校教师精力的过度分散和透支。救治学术腐败既要依靠社会的法制建设 。
李江山
关键词:学者学术腐败
曲高和众 雅俗共赏——论曹禺前期戏剧的艺术魅力
2001年
在中国现代戏剧史上,像曹禺前期戏剧作品这样横跨传统与现代两个审美疆域,既受到普通市民阶层的广泛喜爱,又能成为少数知识分子的精神享受,并不多见。这其中的奥秘,笔者以为主要有两个:一是引人入胜的故事中深寓形而上的精神意蕴;二是通俗浅显的语言里包孕丰富的潜台词。
王玉屏
关键词:戏剧雅俗共赏潜台词精神意蕴
论言语交际中的心理因素被引量:2
2001年
人类的言语交际是人类生存的重要手段之一。人类言语交际的共核是相同的,但是达到交际目的的手段却因人而异。这就是言语交际的手段语言。在本文中笔者论述了影响言语的四个心理因素,并提出了言语交际中语言选择的问题。
张梦井
关键词:言语交际心理因素语言选择
共4页<1234>
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