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教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDGC014)

作品数:7 被引量:21H指数:4
相关作者:曾开富王孙禺汪中明张冰李文中更多>>
相关机构:北京化工大学清华大学北京外国语大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金国家教育体制改革试点项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

领域

  • 11个文化科学
  • 7个经济管理
  • 7个一般工业技术
  • 4个化学工程
  • 4个理学
  • 3个自动化与计算...
  • 3个社会学
  • 2个电气工程
  • 2个水利工程
  • 2个环境科学与工...
  • 2个医药卫生
  • 2个政治法律
  • 1个生物学
  • 1个冶金工程
  • 1个金属学及工艺
  • 1个机械工程
  • 1个动力工程及工...
  • 1个电子电信
  • 1个建筑科学
  • 1个历史地理

主题

  • 11个教育
  • 10个工程教育
  • 9个高等教育
  • 8个教学
  • 8个高校
  • 7个学科
  • 7个学科建设
  • 7个创新型
  • 5个大学制度
  • 5个新人
  • 5个学制
  • 5个研究生教育
  • 5个育发
  • 5个院校
  • 4个大学生
  • 4个大学章程
  • 4个大学章程建设
  • 4个行政
  • 3个大学去行政化
  • 3个行政化

机构

  • 9个北京化工大学
  • 4个清华大学
  • 1个北京外国语大...
  • 1个渤海大学
  • 1个南开大学
  • 1个锦州师范学院

资助

  • 11个教育部人文社...
  • 6个教育部人文社...
  • 4个国家自然科学...
  • 4个国家教育体制...
  • 3个中央高校基本...
  • 2个国家高技术研...
  • 1个大学科技园
  • 1个国家社会科学...
  • 1个教育部留学回...
  • 1个中国博士后科...
  • 1个天津市自然科...
  • 1个北京市优秀人...
  • 1个“九五”国家...
  • 1个北京社会科学...
  • 1个北京市教育委...
  • 1个北京市社会科...
  • 1个北京市属高等...
  • 1个国际科技合作...
  • 1个国家重点实验...
  • 1个教育部人文社...

传媒

  • 10个北京教育(高...
  • 9个高等工程教育...
  • 7个北京化工大学...
  • 6个化工高等教育
  • 5个中国高等教育
  • 5个中国大学教学
  • 3个清华大学教育...
  • 3个北京化工大学...
  • 3个重庆交通大学...
  • 2个科学通报
  • 2个中国远程教育
  • 2个继续教育
  • 2个中国高教研究
  • 2个中国高校师资...
  • 2个高校后勤研究
  • 1个化工管理
  • 1个思想理论教育...
  • 1个塑料
  • 1个中国青年研究
  • 1个华东师范大学...

地区

  • 11个北京市
11 条 记 录,以下是 1-10
曾开富
供职机构:清华大学教育研究院
研究主题:教育哲学 研究生教育 协同创新 学科 跨学科
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
王孙禺
供职机构:清华大学教育研究院
研究主题:工程教育 高等教育 高等工程教育 研究生教育 高校
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
汪中明
供职机构:北京化工大学
研究主题:阴离子交换膜 聚苯并咪唑 聚磷腈 燃料电池催化剂 季鏻盐
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
许亮
供职机构:清华大学公共管理学院
研究主题:高校 实用主义 实践教育 学生公寓管理 学生公寓
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
李文中
供职机构:北京化工大学
研究主题:研究生教育 科研创新团队 现代大学制度 大学排行榜 安全管理
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
陈丽萍
供职机构:北京外国语大学网络学院
研究主题:协同创新 玉米秸秆 学术 跨学科 内部治理结构
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
张冰
供职机构:北京化工大学机电工程学院
研究主题:脱水 机筒 呼吸疾病 机头 水力输送
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
张卫东
供职机构:北京化工大学发展规划处
研究主题:常态 工程教育 基石 现代大学制度 大学章程建设
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
王芳
供职机构:北京化工大学党委
研究主题:高校 自主创新能力 特色型 三个代表重要思想 大学生
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
姜广峰
供职机构:北京化工大学
研究主题:超平面构形 构形 不变量 特征多项式 拔尖创新人才
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
共2页<12>
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