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湖南省高等学校教学改革研究项目(G21013)

作品数:3 被引量:2H指数:1
相关作者:刘志军赵琳莫莎李维更多>>
相关机构:湖南科技大学更多>>
发文基金:湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

领域

  • 4个哲学宗教
  • 4个文化科学
  • 1个经济管理
  • 1个医药卫生
  • 1个社会学
  • 1个政治法律

主题

  • 4个性学
  • 4个研究性
  • 4个研究性学习
  • 4个教育
  • 4个挫折
  • 3个心理
  • 3个心理学
  • 3个少年
  • 3个青少年
  • 3个理学
  • 3个抗挫折能力
  • 2个心理学视角
  • 2个心理学专业
  • 2个学生能力培养
  • 2个团体
  • 2个团体训练
  • 2个培养青少年
  • 2个人格
  • 2个人格本位
  • 2个课程

机构

  • 4个湖南科技大学
  • 1个北京师范大学
  • 1个天津师范大学

资助

  • 4个湖南省高等学...
  • 4个全国教育科学...
  • 1个国家社会科学...
  • 1个湖南省哲学社...
  • 1个天津市科技计...
  • 1个湖南省大学生...
  • 1个湖南省高校创...
  • 1个湖南省教育科...
  • 1个湖南省教育厅...
  • 1个湖南省教育厅...
  • 1个湖南省研究生...
  • 1个教育部“新世...
  • 1个教育部人文社...
  • 1个全国教育科学...
  • 1个天津市科技发...

传媒

  • 3个当代教育理论...
  • 2个基础教育
  • 2个心理与行为研...
  • 2个湖南科技学院...
  • 2个湖南第一师范...
  • 1个湘潭师范学院...
  • 1个内蒙古师范大...
  • 1个健康心理学杂...
  • 1个图书情报工作
  • 1个中国学校卫生
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  • 1个心理科学
  • 1个中国心理卫生...
  • 1个心理发展与教...
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  • 1个心理学探新
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  • 1个湖南师范大学...
  • 1个少年儿童研究

地区

  • 4个湖南省
4 条 记 录,以下是 1-4
刘志军
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:初中生 情绪调节策略 乐观主义 中介作用 自我概念
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赵琳
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:挫折教育 心理学视角 积极心理学 青少年 研究性学习评价
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
莫莎
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:以人为本 教育管理 人本化 挫折 抗挫折能力
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
李维
供职机构:湖南科技大学教育学院
研究主题:研究性学习 应用心理学专业 初中生 归因风格 抗挫折能力
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
共1页<1>
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