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河南省教师教育课程改革研究项目(2004C2803)

作品数：2 被引量：26H指数：2
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机构类别

  • 2个教育机构

领域

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地区

  • 2个河南省
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研究主题：高校 大学生 高职院校 教学 教师
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焦作师范高等专科学校数学系
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