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江苏省教育科学“十五”规划课题(D200102363)
江苏省教育科学“十五”规划课题(D200102363)
作品数:
2
被引量:1
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相关作者:
蒋忠
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江苏省教育科学“十五”规划课题
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相关领域:
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机构
1篇
通州市教育科...
作者
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蒋忠
传媒
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江苏教育研究
年份
2篇
2005
共
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学校文化建设与中小学教师可持续发展
2005年
中小学教师可持续发展是指中小学教师为适应中小学教育和社会可持续发展的需要,保证其主体素质全面、和谐、自由和持久的发展能力不受损害的发展。中小学教师可持续发展是人和社会可持续发展的基础,是整个教育和社会可持续发展诸环节中最具有动力作用的一个环节。在积极创造和谐社会、大力提倡科学发展的今天,中小学教师可持续发展已越来越受到人们的广泛关注。中小学教师可持续发展,既需要内部驱动,也需要外部推动,它是内因与外因共同作用的结果。
蒋忠
关键词:
学校文化建设
教师培训
可持续发展
制度文化
学校管理
走向智慧:教师专业发展的生命思考
被引量:1
2005年
正如叶澜教授所指出的:“具有教育智慧,是未来教师专业素养达到成熟水平的标志。……教师的教育智慧使他的工作进入到科学和艺术结合的境界,充分展现出个性的独特风格。教育对于他们而言,不仅是一种工作,也是一种享受。”中小学教师的可持续发展,是一种走向未来的发展,是一种具有生命智慧的专业发展。走向智慧,是中小学教师专业发展的必然抉择。
张伟
关键词:
教师专业发展
教育智慧
可持续发展
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