李强
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- 孔子“有教无类”思想的当代价值探析
- 2015年
- 改革开放三十多年以来,中国的教育事业得到了迅猛的发展,文盲的人数逐年下降,九年义务教育基本普及,中高等教育也得到了长足发展,教育投资逐年增加,然而在"教育公平"和"教育普及"的相关问题上,还存在一些悖论现象,这也就是不容乐观的主要问题之一。如何理解"有教无类"的教育思想,结合现行教育体制的探析,对实现我国教育公平、弘扬社会主义核心价值观,有着极其重要的理论意义和现实价值。
- 李强
- 关键词：孔子有教无类教育公平
