王静
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宁夏大学人文学院更多>>
- 发文基金：宁夏大学科学研究基金资助更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 谈对话式教学的本质特征被引量：3
- 2013年
- 从教学对话的本质上来看,其主要是集中在某一个具体的教学主题上,以教学对话的基本理念为指导,使言说、倾听之间相互融合,进而形成新的关系,体现新的意义和价值,形成新的功能。所以,对于教学对话而言,其特点主要包括言说性、融合性、交往性等,同时具有建构关系、生成意义、构筑自我的功能。
- 王静
- 关键词：对话式教育
- 银川市星级饭店业发展的经营困惑
- 2009年
- 银川市星级饭店业作为宁夏旅游住宿业的龙头,发展成绩有目共睹。其营业收入、饭店数量和资产规模都有显著提高。但在快速发展的背后,也出现了诸多问题,如收入总额持续增长,单个饭店创收能力却在下降;饭店的数量规模持续增长,但资产规模增长缺乏有效持久的支撑等。如何帮助银川市星级饭店业走出发展困境,是推动其健康、快速发展的关键。
- 刘华王静
- 关键词：星级饭店业
- 从“接受培育”走向“平等对话”——教育活动中师生观的嬗变被引量：1
- 2013年
- 新课程标准把对话理论引入教学,给教学带来了新的活力,也给广大的教育工作者带来了教学上的又一思考。我们发现教师与学生的角色也发生了根本性的变化,有别于传统教学中二元对立的师生观,对话教学中作为平等对话的主体,教师和学生在同一个文本下展开对话与交流,通过辩论、修正、不断地补充,最后达成理解与共识,促成学生的发展与成熟,达到知识构建的目的,与此同时,也形成了一个崭新的师生观。
- 王静
- 关键词：师生观
