王强
- 作品数：6 被引量：23H指数：2
- 供职机构：东北大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术电气工程更多>>
- “物理与人类未来”素质教育双语选修课混合课堂的实践经验及探索
- 2017年
- 为了实现对高校大学生进行科学与人文素质培养和创新思维能力培养的目的,我们按照对学生加强文理素质教育,提高学习兴趣,特别是注重培养学生创新意识和思维方法的思路,经过深入地调研和大量的素材积累,在全国率先完成了"物理与人类未来"课程建设,作为文化素质教育选修课,供全校各专业学生选修。本文介绍在该门素质教育双语选修课中实施混合课堂的具体实践过程并探索如何通过该课程来促进实现培养创新型高素质人才的战略目标。
- 吴海娜胡志远公卫江易光宇王强
- 关键词：物理双语教学素质选修课
- Bi系高温超导体CuO_2面内Cu-O键振动的理论分析
- 1999年
- 根据分子振动理论，采用简化模型分析了 Ｂｉ 系高温超导体 Ｃｕ Ｏ２ 面内 Ｃｕ Ｏ 键振动的振动模式，计算了单一红外活性模 Ｅｕ 的振动频率·计算结果表明： Ｃｕ Ｏ２ 面内 Ｃｕ Ｏ 键 Ｅｕ 模式伸缩振动的频率为６７３８ ｃｍ － １ ，８０３２ ｃｍ － １ ，弯曲振动的频率为４１２ ｃｍ － １·计算结果中６７３８ ｃｍ － １ ，４１２ ｃｍ － １ 与 Ｂｉ 系高温超导体红外吸收光谱的实验分析结果较好吻合，８０３２ ｃｍ － １ 与实验分析结果中８００ ｃｍ － １ 附近归属尚未确定的吸收峰峰位比较接近·
- 胥荣鲜于泽李国庆王强李德仁
- 关键词：超导体高TC铋系
- Y_（1－x）Gd_xBa_2Cu_3O_（7－δ）超导体的磁场烧结致各向异性
- 1996年
- 在磁场下（Ｈ＝１．３Ｔ）烧结得到的Ｙ１－ｘＧｄｘＢａ２Ｃｕ３Ｏ７－δ（ｘ＝０～１．０）系超导体表现出明显的电阻率ρ、超导转变零电阻温度Ｔｃｆ和临界电流Ｊｃ各向异性．样品的常态电阻率在平行于烧结磁场方向上的值ρ比垂直于烧结磁场方向上的值ρ大８％～７０％；零电阻温度Ｔｃｆ比Ｔｃｆ大１．０～５．０Ｋ；临界电流Ｊｃ比Ｊｃ大９％～７３％，而且在外磁场（Ｈｔ＝２．０Ｔ）下测得的临界电流Ｊｃ随外场Ｈｔ与烧结磁场ＨＳ间的夹角α呈椭圆形变化规律．这表明烧结过程中所加的磁场引起了该系超导体的各向异性．
- 陈铁刚董丽娜王强鲜于泽
- 关键词：超导体各向异性高TC
- 习题讨论课在大学物理教学中的作用
- 耿平宋根宗王强
- 大学物理课程跨校修读学分的实践与研究被引量：14
- 2015年
- 辽宁省教育厅鼓励区域内高校联合开设优质课程并推进师资、课程的共享与学分互认,为学生提供更为广阔的学习空间,满足学生个性化学习需要,并提高高等学校教育教学质量.在这种背景下,辽宁省首批跨校修读学分项目开始启动.本文以东北大学和东北财经大学合作项目大学物理课程的实践为例,探讨具体的实施背景、实施方案和实施效果并总结经验.跨校修读学分在多方面的不懈努力下,可以更好地实现精品资源公开课程的跨校共享,全面提升课程建设水平和教学质量,深化高等教育人才培养模式改革.
- 吴海娜耿平王强崔晶磊陈肖慧
- 关键词：大学物理
- “大学物理”精品资源共享课为跨校选修课带来的机遇与挑战被引量：10
- 2017年
- 在辽宁省教育厅推进优质教育资源共享,开展大学生在线学习、跨校修读学分试点工作中,我们利用东北大学"大学物理"精品资源共享课为东北财经大学提供跨校在线选修课。经过两年的实践与探索,我们积累了大量教学方法以及管理经验。本文除了介绍跨校在线选修课的建设方法以及经验,也分析了这种新教学模式的特点、优势以及所面临的挑战。跨校选修课不仅能够有效利用精品资源共享课,也推动了教学方式、方法和管理制度的改革,将发展为重要的教学模式。
- 崔晶磊耿平王强吴海娜
- 关键词：大学物理选修课
