李军
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：聊城大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 创设情境促进高中生物学核心概念教学的策略被引量：2
- 2019年
- 阐述教师应在理解生物学核心概念的基础上组织教学,积极创设情境,激发学生的好奇心和求知欲,使学生主动参与到学科活动中,帮助学生在理解的基础上构建生物学科的基础知识结构,形成正确的生命观念,培养学生的生物学核心素养。
- 郑嘉会李师超李军冀芦沙
- 关键词：创设情境
- 提升地方高校在职教育硕士培养质量的研究被引量：1
- 2016年
- 在职教育硕士作为教育硕士研究生培养的一个重要分支,是我国应用型专业人才培养体系的重要组成部分。为了解决在职教育硕士培养过程中存在的问题,更好地提高教育教学质量,笔者对在职教育硕士研究生群体进行了问卷调查和开放式访谈,内容涉及到在职教育硕士研究生的学习动力和现状,在职教育硕士对教学和管理过程的看法、要求和意见等方面,以期从在职教育硕士这一群体的视角来审视培养的具体过程,为提高在职教育硕士研究生培养质量提供参考。
- 段艳林李军冀芦沙
- 关键词：地方高校
- 生物免疫策略及其进化
- 2012年
- 从最原始的生命形式到人类的出现和繁衍经历了漫长的进化岁月。在进化过程中,生物体为应对外源压力,逐渐形成了独特的免疫防御系统。本文对生物体采用的主要免疫方式及其进化进行综述。
- 齐麟李军夏循礼向志明
- 关键词：进化免疫策略受体
