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王娟

作品数:7 被引量:0H指数:0
供职机构:华中师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇教育
  • 1篇对话教学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化体系
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学校教育
  • 1篇责任性
  • 1篇升学
  • 1篇失语
  • 1篇市长
  • 1篇谈话
  • 1篇提升学生综合...
  • 1篇农村家长
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师队伍
  • 1篇农村教师培训
  • 1篇农村学校教育
  • 1篇破解

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇王娟
  • 1篇郭元祥
  • 1篇戴伟芬
  • 1篇梁慧芳

传媒

  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇中国教师
  • 1篇湖北教育(综...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
责任性谈话的理念与实施
2018年
责任性谈话指明每个人既是听众又是发言者,推动教学目的实现必须依靠学生集体,而非个体。责任性谈话实施的基本理念包括对于学习共同体的责任、对于合理论证的责任、对于知识的责任。实施责任性谈话需要创设谈话规则,充分利用学生、教师已有知识作为学习资源与工具,并重构教师与学生的课堂谈话分工。
王娟
关键词:对话教学学习共同体
美国公立学校“市长接管”的治理定位与分析——权力变化的视角
2017年
"市长接管"是美国大型城市公立学校治理的方式之一。在学校治理改革的两条路径中——集中和分权,"市长接管"呈现出一定行为独特性。"市长接管"打破了地市层面的"教育例外论"传统,以"综合治理"范式为支撑,在转移学区和社区权力的同时,利用市场逻辑打破体制的集中,将权力分散到社会上更多的治理主体中。"市长接管"打破了传统学校委员会治理的封闭性,使得学校治理走向开放,并在权力的集中与分散中寻得平衡。
梁慧芳王娟
关键词:权力
农村教师培训中失语困境的破解探索——基于无边界组织的视角
2016年
农村学生的水平与特点、农村家长对于教育的目的看法、农村学校情况、农村教师队伍本身应该作为理解农村教师培训的实际基础。这意味着,农村教师培训难以简单复制城市学校的成功,必须走出一条自己的道路,需要为农村教师赋权。一、失语的农村教师农村教师接受的培训主要有国家级培训、区县级培训和校本研修。
戴伟芬王娟
关键词:农村教师培训无边界组织失语农村教师队伍农村家长
运用教育技术装备提升学生综合素质
2014年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提到:"到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。"为提高中小学教育技术装备的使用效率,尽快实现教育现代化。
郭元祥王娟
关键词:信息化体系教育内容教育基础设施农村学校教育
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