王伟
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西安交通大学人文学院更多>>
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- 相关领域：哲学宗教经济管理更多>>
- 关于虚拟实在概念的研究述评被引量：4
- 2008年
- 对虚拟实在的哲学研究以"什么是虚拟实在"为基础,而这个问题在对虚拟实在的哲学研究中也是分歧最多的问题。针对在这个问题上已有的主要观点进行整理和分析,分为语义、技术和哲学三个方面。在语义和技术上,对虚拟实在的理解基本达成了共识,而在此基础上探讨虚拟实在的哲学解释时,却出现了很大的分歧。主要梳理并分析了关于虚拟实在的六种哲学解释,最后对于在已达成很多共识的基础上产生这样大的分歧的原因也进行了简要分析,并提出应超越现有的科学化、对象化的研究方法,真正以哲学的研究方式、研究角度和立场对虚拟实在问题进行研究。
- 王伟
- 关键词：语义哲学
- 时代需要给人以希望的哲学——记“建设性后现代主义与中国”国际学术研讨会被引量：1
- 2013年
- 建设性后现代主义在国际社会日益受到重视,在中国也引起了学术界的广泛关注。中外学者在"建设性后现代主义与中国"国际学术研讨会中,从"生态危机、生态文明与建设性后现代主义"、"建设性与过程哲学的理论研究"和"建设性后现代主义与不同学科的契合"三个方面展开了细致的讨论,不仅深化了中国建设性后现代主义的研究,也推进了中外学者在这一领域的学术交流,中国学者的相关研究已成为建设性后现代主义发展的重要资源。
- 王伟
- 关键词：建设性后现代主义过程哲学生态文明
- 高校毕业生就业问题解析
- 2011年
- 基于经济学和社会学的理论,对高校毕业生就业相关问题的梳理和解析,明确了职位的外延与求职诉诸的渠道和资源;解析了教育信号发送的机制以及职位的接受过程;对把握高校毕业生未就业的情势,洞察就业的关键要素,制定解决方案提供了理论基础。
- 陆淑敏王伟
- 关键词：人力资本
- 从对“半费之讼”的分析谈构建“以学生学为中心”的互动课堂
- 2019年
- 基于对"半费之讼"的逻辑分析以及转换立场的反思,从逻辑学家和法官两个不同立场出发,引导学生对其进行反复思索,逐步推进学生主动、独立、积极的分析与探究。这样的互动课堂不仅使学生学习了如何进行逻辑思维与批判性思维,培养了理性分析能力和批判性思维素养,而且在挑战自我、挑战已有观点,甚至挑战权威的思维过程中,增强了对自己逻辑与批判性思维能力的信心;通过思维导图梳理、总结整个思维过程,则进一步实现了学生在思维能力和水平方面的综合提升,是以学生为主体、以学生学习成果为导向的教改尝试。
- 王伟
- 关键词：互动课堂
